简介：国外寄宿制学校包括私立的精英寄宿制学校、公立的面向边远地区和弱势群体的寄宿制学校等多种类型。其办学管理特点是政府制定统一标准并实施监督,学校注重寄宿生的身心健康,家庭和社会力量积极参与促进寄宿生的学校适应。国外寄宿制学校有利于提升学生的受教育质量、促进学生的社会化,但学生过早与家人隔离不利于学生的性格养成和心理发展。建议我国要制定符合学生年龄特点的寄宿制学校政策;加强寄宿制学校的标准建设和监督监管;进一步关注寄宿生的心理健康;为家长提供关于帮助子女更快适应寄宿生活的方法和策略。

简介：在"双师型"教师队伍培养和建设方面,德国、澳大利亚、美国、日本、新加坡等国均有许多成功经验可供借鉴。中国的高职教育应全面考察和研究国外的高职教育,分析其利弊得失,再根据我国的国情加以合理吸收和运用,从政府加大教育投入力度、制定明确具体严格的高职院校教师从业标准、提高兼职教师任职比例、制订科学有效的考评机制、加强在职教师的继续教育等方面入手,切实加强高职院校"双师型"师资队伍建设。

简介：国外高校在推进职业指导人员专业化建设方面作出了诸多探索,取得了丰富的经验。借鉴其理念与实践,我国应尽快出台专业标准,强化岗位培训,创造发展空间,开展理论研究,以加快高校职业指导队伍专业化建设的进程。

简介：环太湖城市群（苏州、湖州、嘉兴、无锡、常州五座城市）位于长三角城市群的中心位置,地理位置极为优越,经济发达,是长三角城市群的重要组成部分.这些城市地缘相近,文化相亲,语言相通,虽然跨两省,但自古以来就联系紧密.古人用＂苏湖熟,天下足＂的民谚表达了对太湖流域这些城市的赞誉.时至今日,随着城市、交通、旅游和经济的发展,位于上海、南京、杭州这个金三角中心区域的这五座城市越来越大,越走越近,也联系得越来越紧密.文章基于对美国、日本等国外城市群的对比分析,为环太湖城市群的融合与发展提出了一些建议.

简介：不同职业人员的信息查寻行为具有不同的特点，尤其是在信息源的选择上，职业背景和工作任务都将对其产生影响。国外对科研人员、工程师、医务人员和律师这几种特定职业人员的信息源选择问题进行了一系列的研究，并呈现出研究成果的学科归属分散化、研究对象职业的细分化、研究方法的多样化、研究角度的多维化的研究特点。对国外研究成果的分析能够为我国开展相关研究提供参考和思路。

简介：学生发展核心素养研究理应具有历史蕴含与国际视野,吸收三位国外经典教育家的核心素养理念精元是深化核心素养理论的重要思路.赫尔巴特、杜威、第斯多惠分别认为,核心素养是型构中的“素质”,是形成中的经验,是被文化充实的天资.自主性、文化性、形成性是核心素养概念的基本蕴含.透过经典教育家的论述,核心素养的四大特性尤为抢眼,这就是：生长性、合成性、泛化性与可育性.它们从不同角度彰显着“核心素养”这一教育事物的独特性.在经典教育家的视野中,核心素养培育的基本路径是：植根经验与交际的教育,儿童活动中心式教育,思维饱满的教学活动,主体参与型教学样态与知识适量的“基础教学”.

简介：从我国高校发展的实际情况出发，对比中外高校的民主管理实践，借鉴国外高校民主办学的经验，以加强我国高校教代会建设，推进我国现代化大学制度建设进程。

简介：摘要：随着我国经济社会的持续发展，我国国土空间规划体系已经初步形成。空间规划体系是国家方方面面的投射，随着发展和改革的深入，我国建立起自己特有的空间规划体系，对经济、社会、生态都有很重要的意义。本文就 我国国土空间规划体系发展及国外空间规划的经验展开探讨。

简介：校企合作教育是高职教育的必由之路。本文以美国、德国、英国、澳大利亚的校企合作教育介绍入手，重点总结其共同的经验，并结合我国校企合作的现状，提出了对我国开展校企合作教育的几点启示。

简介：跨文化心理学对民族教育研究的深化和学科建设,具有特别价值。翻译约翰·贝理教授领衔撰写的该领域经典学术教材所得到的经验是：其一,应精心选择拟翻译的教材,细心确定着手的版本,尤其是要看主编的学术成就和声望;其二,对于新兴学科来说,学术教材的翻译会遭遇多学科知识储备和语言技能（包括中文表达技能）方面的诸多挑战,可与相关专业课程的开设和开展有关的调查研究有机结合;其三,大部头学术教材的翻译,需要包括学科带头人、系科行政领导和出版社等方面的大力支持。

简介：辽宁对外经贸学院是经国家教育部批准(教发函[2005]27号)的一所全日制普通本科高校，隶属于辽宁省教育厅。学院是全国对外经贸教育教学指导委员会主任委员单位、国际商务专业工作委员会主任委员单位；全国经贸院校二十一世纪教材编写委员会主任委员单位。

简介：辽宁对外经贸学院是经国家教育部批准设立的民办本科层次全日制普通高等学校（教发函[2005]27号），隶属于辽宁省教育厅。学院本着“大楼、大师共筑”的理念，秉承“求真、明德、至善、超越”的校训，彰显“讲团结、讲进步、讲改革、讲奉献”的校园文化精神，在办学体制改革，教育教学质量，人才培养水平等诸多方面取得了可喜的成绩。毕业生就业率在辽宁省高校中始终名列前茅。

简介：

简介：1．有n个球队参加篮球联赛，每一队都与其余各队比赛2次,如果比赛总次数为56,问n为多少。

简介：<正>据美国《教育文摘》1989年5月号报道:美国全国科学基金会这一年提供了一笔自由教育拨款,金额超过1亿5千万美元,这笔钱主要用于对学生和成年人进行科学教育,造就更多的懂科学的人才。在全国科学基金会的带动下,许多其他基金会也积

简介：1.（1）如图所示，△ABC中，AB=AC=6cm，BC=4cm，求△ABC的面积，（结果用根式表示）

简介：<正>一、劳动技术教育作为独立课程纳入教学计划。苏联教育部1985年公布的“苏联普通学校的标准教学计划”,不仅规定了每周2—4课时的“劳动和职业教育”课,而且规定2—11年级学生每周必须参加1—4课时的“公益和生产劳动”,作为必修课。此外,还规定5—10年级学生,每学年必须参加10—20天的劳动实习。从7年级起开设的选修课里,也增加了职业性的内容。这种做法,改善了普通学校的劳动教育、教学和职业定向工作,增强了培养全面发展的新人的思想性。二、城市和农村分别制定多种劳动教学大纲和教

简介：

简介：<正>俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国国民教育部决定开展中小学义务教育教材的编写评比竞赛。这次竞赛的范围是编写1—4年级的识字、阅读、俄语、数学课本,5—9年级的俄语课本。比赛是公开的。学者、教师、教学法专家、研究人员,不论是个人还是集体,凡志愿者皆可参加。编写参赛课本的依据是俄罗斯联邦国民教育部批准的现行教学大纲;必要时,编者可对大纲作一定的修改。在保证教学时数、解决好与低年级大纲衔接问题的前提下,对中

简介：<正>一日本文部省进行道德教育情况调查1993年6月21日,日本文部省向全国的中小学和都道府县、市町村教育委员会发送道德教育实况的调查表。中小学的新教学大纲明确地提出道德教育的重要性,但学校却以其他活动多、学科教学紧张等理由排挤、轻视道德教育。