简介：摘要：随着计算机技术和通信技术的飞速发展，工业软件技术也得到了迅速的发展和应用。随着相关技术的不断进步，将计算机辅助设计（CAD），数字制造技术（EMS），产品全生命周期管理（PLM）解决方案和工业云服务与机械制造相集成已经成为机械加工。行业发展和日趋成熟的趋势，对这些数字技术和CNC加工技术的融合进行深入的讨论和分析在国内加工行业和软件开发行业具有重要的现实意义。本文简要介绍了CNC加工技术的相关问题以及某些CAXA软件在CNC加工中的实际应用。

简介：【摘要】中国机械工业的发展必须提高自主创新能力，以领先的科技为基础，推动机械制造产业的持续开拓创新。CAD技术在中国机械工程中的广泛运用，无疑是中国机械工业发展切实可行的中坚与科技动力 改变传统中国机械设计领域的许多不利因素，并促进了机械设计品质与效益的双重突破。正基于此，本篇文章将对有关CAD技术在机械工艺设计中的运用展开剖析。

简介：摘要：随着我国信息技术的快速发展，人们的生活方式已经发生了改变。这对于中职学生来说，将会遇到更多的机会和挑战。为了更好适应时代的发展，作为中职学生基本课程之一的“CAD 课程和机械制图”需要做出重新调整，确保学生在未来发展中能够拥有更好的表现。本文将会对CAD 课程和机械制图的结合进行分析，以此来提高中职院校的教学质量。

简介：摘要：信息技术的高速发展，已经达到广度和深度渗透到机械制图的各个专业，并与之相融合，机械制图制造业发生了较为深刻的变化，当前CAD技术已经在交通、运输等相关等专业得到广泛应用，CAD如何才能与机械制图相互融合，在教育教学中需要不断进行探索。

简介：摘要：为了应对国家及行业对高职院校的新要求，顺应人才培养结构优化调整的趋势， 达到应用型转型的目的，积极推动 1+X 证书制度的实施。《建筑CAD》课程作为建筑工程学院的一门专业基础课，为实现专业人才培养目标、达到企业要求，积极推行了创新改革。

简介：摘要：按照教育部的指导意见——新冠肺炎疫情期间停课不停学的要求，根据“建筑CAD”课程的特点和教学目标，针对二维图形绘制这一节内容，制定了适合老师“教”和学生“学”的在线教学案例，并结合疫情防控融入课程思政元素：旨在最大程度实现线上教学的效果，真正做到“停课不停学”，让学生保持积极乐观的学习和生活态度度过这段特殊时期。

简介：摘要：为了应对国家及行业对高职院校的新要求，顺应人才培养结构优化调整的趋势， 达到应用型转型的目的，积极推动 1+X 证书制度的实施。《建筑CAD》课程作为建筑工程学院的一门专业基础课，为实现专业人才培养目标、达到企业要求，积极推行了创新改革。

简介：摘要:学生掌握了运用计算机绘制符合工程要求图纸技能,更能适应现代生产对应用型技术人才需求。但是中等职业学校学生一般学习基础差,缺乏良好学习习惯,从而给CAD教学带来了很大困难。CAD软件由于拥有强大的设计和图像处理功能，因而CAD软件的学习也显得异常困难。传统的教学方法把知识集中讲解完之后才进行实例讲解与练习，这往往会造成学生学习起来枯燥乏味以及前后知识点不能够很好的衔接起来。文章将探讨怎样用行之有效的教学方法使学生懂得CAD的含义，会运用相应的CAD软件，从而提高学生对CAD课程的学习兴趣，达到较理想的学习效果。

简介：摘要：按照教育部的指导意见——新冠肺炎疫情期间停课不停学的要求，根据“建筑CAD”课程的特点和教学目标，针对二维图形绘制这一节内容，制定了适合老师“教”和学生“学”的在线教学案例，并结合疫情防控融入课程思政元素：旨在最大程度实现线上教学的效果，真正做到“停课不停学”，让学生保持积极乐观的学习和生活态度度过这段特殊时期。

简介：摘要：电子CAD教学过程中的项目教学法应用是以项目设计为基础，通过教学实践来验证理论，使二者有机地结合在一起，以此来激发学生自主学习的能动性和潜能。本文就《电子CAD》课程教学过程中的项目教学法应用实践和措施，谈一下个人的观点和认识，以供参考。

简介：

简介：摘要：CAD课程具有较强的操作性与综合性，通信工程制图的CAD课程教学如果要体现良好的实践教学成效，则需要通过采用项目化教学的设计形式。项目化教学运用于通信工程制图的课改实施过程，有助于学生养成自主探究的良好学习习惯，紧密融合了通信工程制图的基础理论讲解与工程实践环节。本文主要探讨了通信工程制图的CAD课程教学设计总体思路，确保将项目化教学的理念融入于通信工程制图的教学全过程。

简介：摘要：信息化教育改革背景下，混合式教学模式作为一种能够有效连接线下课堂教学和线上网络教学的先进教学模式，越发得到高职教师的重视。然而，混合式教学模式在高职《机械制图与CAD基础》中的教学效果却不尽如人意，急需教师调整教学策略，提升教学成效。基于此，本文主要结合实际教学案例探讨当前高职教师应如何有效改进混合式教学模式，促进师生之间的高效互动与合作。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，人类社会发展的脚步越来越快，在《国家职业教育改革实施方案》中，明确指出：“要以知为本，以工学为本”。“工学结合”是高职高专教育中普遍采用的一种“工学”培养方式。文章通过对《建筑 CAD》这门课的研究，阐述了在《建筑 CAD》专业教育中采用“工”与“学”相结合的方式进行的实践与经验，逐步夯实学生的知识基础，提高学生的实践能力，而这就要求教师能灵活运用信息化教学的方式，激活学生的学习兴趣，更好地进行学生管理，切实提高学生的职业素养和综合能力。

简介：摘要：在中职学校教学中，《室内设计制图CAD》是室内设计专业必修课程，其实践性强且与行业规范、制图标准紧密联系的重要专业技术基础课，是室内设计专业培养设计师、制图员的一门主干技术基础课。在“互联网+教育”的大平台上，为使课程在线教学与线下课堂教学实质等效，如何精准构建适合该课程线上教学设计显得尤为重要。

简介：本文针对工程应用当中CAD/CAM不同软件之间数据共享存在的问题,阐述了不同的CAD/CAM文件之间的格式转换的操作方法和应用技巧,介绍了几种常用的CAD/CAM数据交换格式的特点和选择方法,并以UG与其他CAD/CAM软件之间的数据交换为例说明数据交换的操作方法。

简介：摘要：本文结合项目教学法的概念和优势，分析在中职Auto CAD机械制图课程中运用项目教学法的流程。从而充分调动学生的主观能动性，为企业培养出更多的高素质人才。

简介：CAD软件由于拥有强大的设计和图像处理功能，因而CAD软件的学习也显得异常困难。传统的教学方法把知识集中讲解完之后才进行实例讲解与练习，这往往会造成学生学习起来枯燥乏味以及前后知识点不能够很好的衔接起来。本文探讨的“案例＋任务驱动”教学法，是一种以案例加强教学的表现形式和教学效果，以任务驱动学习结果检测和对学习的总结，能够达到“学”与“练”同时并举，彻底改变学生的学习方式与状态的教学方法。

简介：学生在毕业设计中越来越多地利用了CAD绘图技术,但制图质量多数不能满足审图要求.结合近年课堂教学经验和工程审图实践,提出在建筑CAD教学备课、授课和考核过程中基于工程审图要求的教学方法,注重学生实践能力培养,从而达到提高课堂教学水平和毕业设计质量的目的.

简介：CAD(ComputerAidedDesign,计算机辅助设计)是一种利用计算机硬件、软件系统来辅助人们对产品或工程进行设计的方法和技术.计算机绘图CAD的应用非常广泛,包括工程图(二维或三维机械图)、建筑图、管线图等.使用计算机这一先选的技术,可以把设计和绘图从繁重的手工劳动中解脱出来.