简介:内容摘要 :班主任工作中存在很多压力与艰辛,因此很多老师都不愿意做班主任,但是班主任作为一个特殊的群体,他担负着直接引领学生学习、成长的重任,如何让班主任在日常教学、管理工作中更好地发挥自身的作用自然成了许多教师探讨的问题,针对班主任工作中所积累的经验进行了初步的探讨。
简介:【摘要】:学生对思想品德课的不喜和畏惧在很大程度上是因为思想品德课堂距离学生现实生活的遥远,条条框框的教育理念不易理解,而一些教师又没有深入挖掘和生动展现思想品德课程本身的魅力与价值,使思想品德课和我们的实实在在的的生活相脱节,成为了学生口中的“假、大、空”课程。新课程标准要求我们改变这样的现状,充分贯彻在生活中体验,在体验中感悟,在感悟中成的教学理念。让我们的课堂教学融入生活,充分利用生活化的教学资源,促进学生全面而有个性的发展,努力实现思想品德课三维教学目标的有机统一。