简介: 雕塑自它产生之时起,就是人的观念的外化物.中国的雕塑以往大都与皇权有关,西方的雕塑也是神庙的祭祀品.只是才近一百年,雕塑从神坛的矜持中走了出来,不再仅仅表征高贵的权力,这得感谢杜尚和随后的波普艺术,也正因为社会发展到了今天,让观念之物粘上了地气和草腥,与我们这些平民百姓一样,在人与物之间,最终会是人与人之间,有了平视、近观甚至抚摸的亲和性.……
简介:摘要:作为一名教师整天面对学生,每一个教师都希望学生能够具有良好的学习习惯,能够具有较强的思想意识,上课专注力集中,而教师的理想在现实生活中不存在,每个班级中都会有一部分学生其自我约束性较差,情绪多变,甚至容易和同学发生肢体和语言冲突。作为一名教师要能够关注全体学生,对学生一视同仁,并且努力转变这样的行困生,争取通过教师的引导和教育,让他们成为中等生,甚至优秀生。行困生形成的原因是多方面的,其中环境影响非常大,许多学生都是由于家长管理不利,更有部分学生常年生活在单亲家庭中,造成学生有性格缺陷。
简介:摘要:复合材料在固化成型阶段经历了复杂的温度和压力历程,发生树脂基体交联反应、树脂基体固化收缩以及树脂流动等一系列复杂的物理一化学过程。此外,增强纤维和基体的热胀系数不同,固化工艺参数不同,以及构件一模具相互作用,使得在固化成型阶段复合材料结构内部极易产生残余应力,最终导致复合材料结构出模后产生变形。复合材料固化变形问题对加工成本控制和质量稳定性产生严重的负面影响,限制了其在工程中的广泛应用。复合材料构件在热压罐成型过程中产生的变形是影响其成型精度的主要原因。笔者在大量实验和数值研究的现有的基础上,对复合材料固化变形的成因以及影响因素获得了更加深入的理解。并提出了预测方法,取得了一定应用成果,为合理实施固化变形补偿、提高复合材料加工精度、降低加工成本提供了重要的理论依据。
简介:摘 要:小学数学课是培养学生思维能力的启蒙课。它是初中和高中数学学习的基础。它在数学学习中占有重要的地位。没有改变思维的能力,只能死记硬背地学习数学,不符合数学教学的要求和目标,也不利于有效的数学学习。因此,我们的数学教师在数学教学的初级阶段,应注重从多角度培养学生的思维能力,建立有效的教学体系,培养学生的思维转变能力。关键词:小学数学;思维培养;变向思维;灵活思维