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  • 简介:长江三峡工程云阳移民区,黄石镇高产农业百千万工程,在1994年实施的基础上,我们坚持以市场为导向,以提高蚕茧质量为中心,以科技开发移民,增加蚕农经济效益为目的,大力推进科教兴蚕,发展高产、优质、高效的蚕桑生产.云阳县蚕丝公司、云阳县黄石镇党政与西南农业大学蚕丝学院进一步联手合作.狠抓育苗栽桑基础,坚持发种带药.统一消毒.纸带装卵隔日收蚁,小蚕专业化共育、大蚕省力化养蚕,改善上蔟结茧环境等先进的丰产配套技术,尽管1995年自然灾害频繁,春季遭遇干旱虫灾严重.秋季急剧高温桑叶减产,蚕茧仍获

  • 标签: 综合配套技术 高产农业 百千万工程 蚕茧质量 长江三峡 云阳县
  • 简介:当前农村和农业的发展,仍处于艰难的爬坡阶段,农民增收仍然是一大难题。农业生产上的问题,也是我们西南大学农业学科领域探索的重要课题。基于这个目的,我们遵照县校科技合作精神,从2003年11月至今承担了“石柱农业科技示范基地建设”,极力推行高效生态蚕业。

  • 标签: 农村经济增长 生态蚕业 循环经济 石柱 传统 农业生产
  • 简介:开展钳工实训课程旨在夯实学生的基础理论知识,提升学生的操作技能,但目前实训过程中存有诸多问题,这些问题不仅从整体上拉低了教学质量,还给学生技能以及品质的发展提升造成了不好的影响,为此,切实解决钳工实训过程中的各类问题,提升教学质量已是学校急需解决的问题。文章主要就钳工实训中存在的问题以及教育策略做一番分析。

  • 标签: 钳工实训 问题 教育策略
  • 简介:1蚕业生产现状1.1蚕茧生产全县现有桑园6.432万亩,其中90%的桑园集中分布在桃园、姚集两个镇。桑园面积排在全县前十位的村均有接近或超过1000亩的规模,桑园布局结构合理,蚕农抗风险能力增强,为蚕桑产业化发展奠定良好的基础。

  • 标签: 蚕桑生产 抗风险能力 产业化发展 蚕茧生产 生产现状 集中分布
  • 简介:作为一门综合学科,翻译教学需结合多学科的知识背景,还需具备跨文化交流的意识。当前,语用学的研究已取得不小的成就,因此从跨文化语用学的视域下,进行高校翻译教学的研究非常热。文章笔者首先以商务英语为例分析跨文化语用视域下英语语言的特点,接着从跨文化语用学视域下对翻译教学策略进行研究。旨在通过文章引起高校翻译教师对从跨文化语用学视域下进行翻译教学的重视,并且为翻译教学的开展建言献策。

  • 标签: 跨文化 语用学 翻译教学 研究
  • 简介:蚕沙是一种含有多种有效成分的资源,我区每年都有上百万吨新鲜蚕沙产生,但未能更好地开发利用。本文对我区蚕沙资源综合利用现状及存在的问题进行了分析,并提出了相应的发展对策和建议。

  • 标签: 蚕沙 综合利用 现状 策略
  • 简介:本文对广西蚕业信息化现状及存在的问题进行了分析,并提出了相应的发展对策和建议,可为蚕业信息化工作提供参考。

  • 标签: 蚕业信息化 现状 对策
  • 简介:随着传媒影响力的日益增强,公众人物的言行举止在媒体这个放大镜的作用下成为了众人瞩目的焦点。危机事件处理得当与否,直接影响公众人物的美誉度高低。公众人物应重视危机应对问题,运用公关危机的处理原则,妥善处理各方关系。

  • 标签: 公众人物 危机事件 形象管理
  • 简介:近年来中职毕业生自己创业已成就业的主要途径之一.面对在创业的过程里会发生的种种挫折,中职教师要引起高度的重视并且进行帮助,同时加强对中职烹饪班学生创业的心理品质教育、创业知识和创业能力的教育,避免创业中出现重大挫折.

  • 标签: 中职烹饪 创业 挫折教育
  • 简介:随着全国脐橙种植规模的不断扩大,湖北秭归脐橙销售受到强力打压,且愈演愈烈。笔者在对市场、经销商、桔农等相关对象进行广泛调查研究的基础上,基本弄清了影响秭归脐橙销售的原因,并在此基础上提出了行之有效的应对策略,以期促进秭归脐橙销售,推动秭归脐橙产业高效持续发展。

  • 标签: 秭归脐橙 滞销 原因 对策
  • 简介:文章先分析了新生代这一群体的群体特点,针对这些客观条件提出了企业在新生代员工管理中现存的一些问题,通过分析这些问题,针对性地提出了相关的解决方案,以期能对前人的研究做出补充,并对企业对新生代员工的管理提出一些有用、有实际意义的对策。

  • 标签: 新生代员工 个性特征 员工管理
  • 简介:文章主要结合实际教学情况,就高校思政教学在大学生创新能力培养中的作用进行简要分析,并提出高校思政教学中大学生创新能力培养的相关策略,以期促进学生的进步和发展。

  • 标签: 高校思政教学 大学生创新能力培养 切入点分析
  • 简介:微信在广大高校学生中的运用非常普遍,它在很大程度上影响着高校学生的榜样教育实效性。榜样是人们藉以模仿的人物或者形象。微信在高校大学生教育中产生了潜移默化的复杂影响,优势与弊端并存。应该选择典型人物,激发学生学习榜样的兴趣;塑造贴近学生的榜样,满足他们的榜样需要;做好全媒体宣传,采取线下线上联动的手段;强化监督管理,弘扬主流价值观,充分地运用微信,循序渐进地提升高校学生榜样教育的可行性与实效性。

  • 标签: 微信 高校学生 榜样教育 实效性