简介：摘要： 2017年党的十九大召开，中国特色社会主义进入新时代，中国共产党思想政治教育史的研究在过去成果的基础上又有诸多新成果面世，主要体现在：习近平思想政治教育思想研究方面，一是与思想政治教育相关讨论和研究，二是高校思想政治工作的相关内容，三是青年思想政治教育的相关内容。

简介：摘要对于中职学生来说，思想政治教育是一项十分重要的工作，这将直接影响到中职学生的思想文化动态。但是目前许多中职学校过于关注学业课的教育，并不注重思想政治教育工作，导致出现了一些问题，不利于学生今后的发展。基于此，本文主要对中职学校思想政治教育相关问题进行分析，以供参考。

简介：思想政治教育生态价值的重要性基于世界观念趋势的发展、国家意识形态的重视和人的观念现代化需要而日益凸显。马克思主义的生态思想和中国传统文化的生态思想为思想政治教育生态价值提供丰富的理论资源。而思想政治教育生态价值的实现必须着眼于思想政治教育的课程拓展和深化,并依托思想政治教育的教材,不断创新思想政治教育的教学方法。

简介：从思想政治教育过程的价值活动与个体的成才过程相结合动态地研究思想政治教育的个体价值及具体形态，对于深化个体价值的研究具有方法论上的重大意义。思想政治教育个体价值主要有个体的潜在价值、发展价值、转化价值，三者具有内在的统一性。

简介：

简介：摘要:由于传统的普通高中学生思想理论政治教育课堂主要以针对教师的知识灌输教育为主,一味的努力追求高分和成绩,造成了在教学中只过于重视所学知识而轻社会生活,重自我认知而轻社会情感,从而严重忽略掉了学生的自由和各种有意识的情感活动,同时也严重忽视了满足学生自己作为社会生活构成个体的各种情感活动需求。如今,高中德育思想理论政治课程的教学更更加注重政治学科与社会生活的各个主题的相关和联系,关注每一个阶段学生的思想情感、态度和行为表现,所以高中教师在德育教学当中,应当更加密切注重培养学生的思想道德、智力和精神身体上的发展。只有更好地进行教学策略设计才能有效提高高中学生的思想整体素质教育水平,所以我们有必要进入深析研究高中学生思想理论政治德育教学策略。

简介：针对高职学生思想政治教育的现状进行分析,得出如何进行高职院校思想政治教育的建议,为高职院校学生的思想政治教育工作提供参考。

简介：摘要：李大钊是中国近代历史上最早的马克思主义者，他不仅积极地传播马克思主义理论，投身救国救民运动。同时，他还积极地对青年进行思想政治教育，并指导他们的实践活动，形成独特的青年教育观，对当时的中国青年起了重要的引领作用，对我们今天的青年思想政治教育工作同样具有借鉴意义。

简介：　　摘 要：思想政治教育是树德立人的根本，是坚定政治立场的关键，关乎国民政治素质，思想品德和心里素质。做好思想政治教育工作是坚定党的领导，加强党的建设，全面贯彻落实党的指导思想、理论方针、政策制度的关键。笔者将从思想政治教育工作现状、存在的问题和建议策略等三个方面进行浅要探究，为思想政治教育工作的发展提出参考意见。

简介：　　　　一、思想政治教育效果评价的含义和内容　　　　思想政治教育效果评价作为思想政治教育总过程的有机组成部分,　　1　思想政治教育效果评价的核心是对社会效果的评价,　　3　思想政治教育效果评价的依据是思想政治教育的目标

简介：摘要：现代职业教育越来越成为支撑国家新一轮竞争的重要力量，在人才竞争和技术竞争越来越激烈的大背景下，高职院校必须加强对人才技能、素质、就业等方面的培养，进而使其更好的适应现代化社会对人才职业发展的要求。现阶段，随着新课改的不断落实，高职院校的教育办学机制和教学模式也在不断的发生变化，因此，作为教师必须加强对学生思想政治教育内容的整合，不断创新教育模式，发挥校企合作育人目的。

简介：思想政治教育是社会价值原则传输的重要方式.当前,伴随着社会变革对原有价值体系的冲击,新的社会价值体系的构建和推广无疑成为最为紧迫的社会建设工程之一.但令人忧虑的是,目前思想政治教育在一些方面呈现出乏力的表征.为此,我们需要探本朔源,分析思想政治教育低效的症结.

简介：思想政治教育接受机制研究是思想政治教育接受理论研究的重要组成部分。思想政治教育接受机制应包括动力机制、目标机制、加工机制和调节机制。思想政治教育接受机制的研究为提高思想政治教育的实效性提供了更好的视角。

简介：稳定合理的思想政治教育内容结构是确保内容有效实施的重要条件。本文对内容结构的研究从两个层面进行一是对丰富的内容进行总体归类和层次划分，二是研究各基本构成要素在思想政治教育中的地位及相互关系。这样，清晰稳定的结构使丰富的内容形成一个不可分割的有机整体。

简介：

简介：思想政治教育产生负效应的原因是复杂的，多面的。分析起来，除了前几年忽视、“软化”思想政治工作的倾向和近几年不良社会风气对官兵思想观念冲击的客观因素外，主观上，也与我们某些教育者“务教能力差”有着很大的关系。本文试对后一种因素。作一些粗浅的分析。

简介：在当代社会，网络与人们的学习、思维、生活方式息息相关。因此，通过网络进行教育和学习，开展网络思想政治教育也正El益成为思想政治教育的重要组成部分。基于教育主体、教育客体、教育介体、教育环体是思想政治教育的四大基本要素，本文将对网络思想政治教育的四大要素进行深入分析和探讨，以期能充分发挥网络思想政治教育的有效性。

简介：

简介：【摘要】思想政治教育作为我军政治工作的一个重要组成部分，是人民军队不变色、不动摇的重要保证。随着国防和军队建设迈入新时代，传统显性教育已力有不逮，需要适时引入隐性思想政治教育作为补充。深刻剖析隐性思想政治教育内涵，认清军队当前开展隐性思想政治教育存在的不足以及规划下步实施路径，对推动思想政治教育科学发展，提升军队教育实效具有重要意义。

简介：信息技术特别是信息网络技术的发展,为我们开展思想政治工作提供了现代化的手段,拓展了思想政治工作的空间和渠道.必须重视和充分运用信息网络技术,努力探索网络思想政治教育方法,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力.