简介：一、激发学生学好计算机的动机非智力因素的主要内容之一是动机。信息技术课教师的任务之一是引导学生产生学习的动机和兴趣，给予学生内在的驱动和激励。在基础知识教学阶段，就要重视关于计算机技术是现代信息技术基础、是信息社会的主要技术内容的教学。要求教师运用多种多样的教学手段，来加深学生对学习计算机重要性的认识，激发学生学习计算机的正确动机。在教学的整个过程中，要让学生真正认识到计算机是一种不断迅速发展的工具，学好计算机基础是将来学习和生活的需要。为了使学生保持正确的学习动机，

简介：摘要随着科学技术的迅速发展，人类社会进入了信息时代，以网络技术和多媒体为核心的信息技术被广泛应用于教育领域中。通过融合信息技术资源，为学生提供自主学习、主动探索的学习工具，并使之与信息技术有机结合，是实现教与学方式根本变革的关键。

简介：一、教师要珍视学生的探究心理，鼓励学生大胆探究从教育学、心理学角度来讲，中学生思维发展的主要特点是从“经验型”逐步上升为“理论型”，抽象思维日益占据主导地位，思维的独立性、批判性有了较大的发展。他们在信息技术学习中经常会提出一些与众不同的问题，或者对教师的教学质疑。

简介：职业教育在很多国家和地区被认可并得到发展，它已经成为促进经济发展的手段。如今，职业教育的开放性及其创新潜力在大学职业教育中得到了很好的体现，特别是在电子和信息技术①这两个高等职业教育②领域。它们都是在当今社会非常重要且具有代表性的科技领域，可以向市场提供新的产品与服务。除此之外，高等职业教育中的电子技术和信息技术也为我们对未来的工作进行设计提供了可能性。

简介：充分运用信息技术平台、积极探索建构主义理论、重视多元智能发展实践是进行艺术设计的创新教育的有效途径.

简介：当今世界各国都在积极发展信息技术，我国的计算机硬件和软件发展相对较慢，计算机应用范围还有待扩大，信息技术的应用又是依托于教育推广和普及的，积极推进信息技术教育，是缩小与发达国家差距的最好方法，也是实现教育现代化的需要。

简介：摘要：我国处于信息化快速发展阶段，各企业为了提高企业发展速度，增强在市场中的竞争力相继把信息化技术运用到企业的财务管理工作中去，从而提高企业管理的信息化水平。会计信息化之后传统财务管理中的部分问题可以得到有效解决，帮助企业一体化运行，使企业的决策有更高的准确性和有效性。

简介：随着信息化进程的飞速发展,信息技术在数学学科的日常教学中已不再是原来的简单应用,而是把信息技术融合到学科教学中去。如何将信息技术应用于日常教学,促进信息技术与中小学数学学科的整合,是我们研究的重要课题。

简介：信息化时代,信息技术无所不在。根据媒体教学理论的发展,在信息技术课堂教学中尝试＂混合型学习＂方式,结合单元整体设计理念,选择适合的媒体呈现学习内容,拓宽学生获取信息的途径,以提高学生学习的效率。

简介：金华利诚信息技术有限公司是提供专业网络游戏电子商务服务的高新技术企业，主营的5173网站规模全球第一，全年营业额达20多亿元。政、校、企于2006年真诚携手，在金华职业技术学院信息工程学院计算机专业群开展了订单培养合作。学院聘请了10位企业骨干参与订单班教学并指导学生的毕业设计；选取企业项目，共同开发订单班的基于工作过程课程《电子商务系统开发》；成功组建04级和05级两届订单班，有近100人参加了订单班学习。企业先后接收6名教师到企业锻炼；完成所有订单班学员为期3个月的企业顶岗实习；金华利诚信息技术有限公司为两届订单班设立14万元的“5173创业奖学金”。

简介：摘要近年来，信息技术飞速发展，多媒体在教学中的应用越来越频繁，对教师信息技术基本功的要求也越来越高。本文揭示了信息技术在教学中的地位与作用，进而提出了对教师信息技术基本功的培养方法。

简介：广播电视声像档案有其独特性、珍贵性和多样性，在现代信息技术的助推下，应充分利用数字化信息平台实现资源共享，深度挖掘广播电视声像档案的价值，充分发挥其社会效益与经济效益，使之成为广播电视媒体重要的核心战略资源，成为广播电视媒体固定资产的组成部分。

简介：信息化的发展态势向汉语的现代化提出了严峻挑战，作为汉语大国的中国，应利用汉语悠久的历史、自身的特点等优势，使汉语言文字适应时代发展的要求，全力使汉语言文字在国际上具有更突出的地位。

简介：摘要随着基础教育改革的推进、《普通高中数学课程标准》的实施，数学教学与信息技术的结合将是一个必然的趋势。本文根据高中数学教学实际情况，提出了信息技术支持背景下的高中数学教师教学行为转变一是转变教学设计行为；二是转变教学准备行为；三是转变教学组织行为。

简介：

简介：随着网络时代的到来,人们的工作学习生活方式都发生了巨大的改变,传统教育也因此受到巨大的冲击,信息技术在教学过程的应用也随之不断推行,但信息技术在现代教学过程中的针对性、有效性一直成为信息技术在教学领域应用中的一个瓶颈。本课题通过深入校园利用调查问卷的方式,获取教师、学生关注的信息技术在教学过程中应用的第一手资料,并在此基础上加以深入分析,用真实的数据资料研究教学过程中信息技术的有效性。

简介：知识转化是知识管理的重要内容，本文主要探讨知识转化的过程，分析了知识转化过程中的障碍，讨论了克服知识转化障碍的信息技术，得出了在信息技术的支持下知识转化过程的实现模式。

简介：结合深圳艺术学校图书馆信息服务创新的实践，分析了现代信息技术的发展对艺术院校图书馆服务的影响和艺术院校图书馆用户信息需求的特点，提出艺术院校图书馆读者服务重点应从服务观念、馆藏建设、信息服务的内容和方式、馆员素质提升等方面创新下功夫。

简介：基于信息化背景下的电子政务使政府在办公方式、管理方式等方面发生了深刻变革，这种变革不仅发生在政府职能的转变上：由传统的政府管理模式转变为扁平化政府管理模式；而且对城市功能也产生了重要影响：产生了协作效应、替代效应、需求与服务积聚效应。

简介：工作室作为“校企合作、工学结合”的平台和具体形式,在高职教学改革方面发挥了重要作用,而创新研究性课程是激发学生创新意识、培养创新能力的重要手段。通过对高职信息技术类专业工作室模式下开展创新研究性课程进行实践和探索,以实证模式研究创新研究性课程的内涵与传统课程的差别,以及在工作室模式下开展创新研究型课程的原则和过程。