简介：摘要：无论从学生培养角度还是行业需求角度，学生终身更好的发展，是学生工作宗旨。而价值塑造，是实现学生终身发展的重要手段和根本目标。本课题以工程教育理念为基础，结合教育规律和学生工作特点，以学生在校期间的二三四课题为平台，探索提升学生长远发展动力的有效方案，充分发挥价值塑造功能，将大学期间的学生培养效果延伸到工作后的发展。

简介：摘要：春秋战国时期，我国的货币体系较为复杂，同时存在着刀币、 布币、出国货币等多种货币形式，由于未能实现货币统一，因而货币问题逐渐成为制约社会经济发展的一项重要因素。秦统一六国之后，实行货币统一，在原六国区域推广使用本国所使用的“半两钱”，这项措施在我国古代经济发展过程中具备里程碑式作用，本文主要对秦统一货币的形式及其历史价值进行分析探讨，旨在提供具备一定参考意义的借鉴。

简介：【摘要】目的 探究急性阑尾炎CT在临床诊断价值。方法 对2019年1月-2020年1月我院的急性阑尾炎患者50例进行调查研究，所有患者均进行CT与超声检查，检查后，对比不同检查方式诊断结果与诊断正确率。结果 检查后，CT检查诊断正确率为98%，显著高于超声诊断正确率的86%。数据差异具有统计学意义（P＜0.05）；CT对急性坏疽性阑尾炎、单纯性阑尾炎检出率100%，对急性化脓性阑尾炎检出率91.7%，显著高于超声对疾病的检出率，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 CT检查在诊断急性阑尾炎中的正确应用，可以提高患者疾病诊断正确率，为医师后期治疗提供用力的依据，具有重要的临床应用价值，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中康复护理健康教育模式及干预价值。方法：将我院2019年1月-2019年12月80例脑卒中患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施康复护理健康教育模式。比较效果。结果：实验组NIHSS评分、生存质量sf-36评分、满意度和对照组比较，存在显著差异，P＜0.05。结论：脑卒中患者实施康复护理健康教育模式可改善患者神经功能和生存质量，提高满意度。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学体育课程的教学模式也呈现出了多样化的发展趋势，在原本固定的教学环节之中出现了许多新的教育形式，对原本的课程进行了拓展与丰富。这种多样化发展的趋势能够极大地优化学生在体育课程中的直接体验，进而推动学生体育学习有效性的提高。在小学体育课程的教学实践环节中，为了真正实现提高体育教学有效性的目的，教师应该首先对课程多样化发展的实践价值进行系统的研究与论述，提供理论基础以指导具体的教学实践。

简介：【摘要】目的：分析冠心病诊断过程中应用冠脉CTA的价值。方法：选择40例冠心病患者，分组之后，观察组采用冠脉CTA诊断，对照组采用冠脉造影检查。结果：对比对照组，观察组诊断准确率明显更高，P＞0.05。结论：冠心病诊断过程中应用冠脉CTA，价值较高。

简介：【摘要】：政治、经济是一个国家的实力象征，那么文化就是一个国家软实力的标准，随着政治经 济的发展而产生，又反作用于社会。不同的国家存在着不同的文化，而不同地域也存在着不同文化， .但是在社会当中能够占据主导地位的只能是为社会广大群众所接受的群众文化。群众文化代表着中国人民的生活，反映了社会群众的需求。近年来，我国也正在为建设文化强国而不断努力，大力加强文化事业的建设，凝聚我国多种多样的不同文化，创造充满中国特色社会主义的群众文化，并在发展壮大的过程中充分发挥其社会功能为人民服务。本文主要探讨了当代社会群众文化的社会功能和文化价值，旨在不断完善我国的群众文化，为建设文化强国奠定基础。

简介：摘要：幼儿园混龄教育对于幼儿的学习和生活行为习惯的养成还有幼儿的社会性发展都有着积极地影响。为此目前针对学前教育我们也开展了幼儿园混龄教育的研究，混龄教育要让课程突出主体性和活动性，要注意课程落实中鼓励幼儿分组活动，有效的发挥出混龄教育的优势，促进每一位学生健康快乐的成长。本文针对幼儿园混龄教育实践价值进行分析研究，希望可以给学前教育工作者一些启发。

简介：【摘要】目的：分析循证护理用于手术室护理的价值研究。方法：选取 2012年 3月至 2014年 7月期间来我院接受手术治疗的 130例患者作为本次研究对象，将符合标准的患者按照护理手段的差异，平均分为两个小组，研究组（ n=65）与对照组（ n=65例），研究组患者采取循证护理的方式进行护理，对照组则为患者提供传统的护理，护理结束后，对比两组患者的临床效果。结果：通过不同方式的护理后，研究组患者的手术时间以及住院时间均少于对照组患者，生活质量评分明显高于对照组患者许多，组间差异明显， (p＜ 0.05)，具有统计学意义。结论：循证护理用于手术室护理的价值显著，值得临床及应用。

简介：摘要：随着中国社会经济的飞速发展，人才作为政府部门发展的最宝贵资源，在政府部门的工作中发挥着至关重要的作用。我们必须积极加强经济学家的人力资源管理创新。本文分析了当前经济学家人力资源管理的主要问题，提出了有效的解决方案，更好地发挥了经济学家的人力资源管理职能，为政府部门的发展提供了重要的支持。

简介：[摘要 ]目的：分析多层螺旋 CT对胃癌患者的临床诊断价值。方法：对我院 2018年 4月至 2019年 3月期间接收治疗的 50例胃癌患者临床资料作回顾性分析。以病理结果为诊断标准，分析多层螺旋 CT在胃癌检查中分期与分型的准确情况、病灶检出情况，并统计检出率。结果：多层螺旋 CT在胃癌分期与分型应用中的准确率与病理结果相比无明显差异（ P>0.05）；多层螺旋 CT的检出准确率为 100%，与病理结果相比无差异（ P>0.05）。以上数据结果差异均无统计学意义。结论：多层螺旋 CT应用于胃癌诊断，具有较高检出率，能准确的判断分期、分型情况，对胃癌诊断具有重要意义。

简介：【摘要】目的：研究分析护患沟通在门诊护理中的价值。方法：选择至我院门诊部就诊的140例患者，采用随机分组的方法分为对照组和实验组，对照组采用常规护理方法，实验组除采用常规护理外，加强护患沟通。从护理满意度、平均就诊时间、护患矛盾发生率三个维度进行对比分析。结果：经过护理后，实验组患者的护理满意度明显高于对照组，平均就诊时间和医患矛盾发生率低于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：加强护患沟通有利于提高患者的护理满意度和就诊效率，减少医患矛盾的发生，在门诊护理中具有较高价值。

简介：摘要：小学语文学科可以说是小学阶段的一门重要学科，是语文、数学、英语三大核心学科之一。更是学习其他学科的重要基础之一，学习好了语文知识有助于对于数学概念的理解与应用，同时也有助于逻辑的理解，语文也有助于英语知识的学习。所以说语文学习的良好直接影响到学生核心素养的养成。在新课改背景下，教育部门要求教育者以学科核心素养为教学目标，关注到每一位学生的学习与成长，这将目前学校学习的主要目标。课堂效率的提升也一直教育者研究的问题，对于小学阶段的语文学习也是学生打基础的重要阶段，在这一阶段学生不仅仅要学习语文知识更要学习语言要素，这就离不开平时的积累与锻炼。本文将从当前背景下小学语文课后习题的研究出发，探究以统编教材的小学语文教材为基础的课后习题的价值探究，并探讨如何更高效的利用好课后习题，促进提高小学语文教学质量。

简介：摘要：英语作为一门世界性通用语言之一，英语教 学已经成为学生学习的基础学科之一，也对学生未来的成长和发展都有极其重要的作用，培养学生应用核心素质，提高学生英语读写水平和听说能力，是教学的重中之重。在初中英语教育的过程中，对于英语背后的文化价值研究，可以使得英语教学和效率提升。

简介：摘要：随着高中新课程改革的不断推入，新型的教育理念和教学模式以及教学方式，在高中化学课堂上的应用，一定程度上提高了高中化学教学的质量。但目前高中化学教学过程中存在的问题还很多，其中教学目标不明确，教学方式过于单一，学科价值导向模糊等严重影响了化学教学的质量。本文就高中化学教学的学科价值导向进行了相应的分析，继而提出了相应的教学策略。

简介：摘要目的本文介绍英国国立健康研究院围绕"提高研究价值"采取的相应举措，以期对我国医学研究监管与支持体系建设有所启示。方法结合相关理念探讨，梳理"提高研究价值"在英国医学研究监管与支持体系建设中的实践应用。结果医学研究的监管与支持体系及机制建设应关注研究优先资助领域的确定、搭建研究设计平台、建立全程管理机制及可公开访问的共享平台和有效推广应用研究结果等方面。结论我国医学研究监管部门、研究机构、资助方和研究团队等相关方应关注如何能真正"提升研究价值"并思考相关机制的建立。

简介：摘要：在新时代新课改的大背景下，教育的根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会人才。而足球被称为世界第一运动，其对锻炼和提升人的体育素养以及综合素质具有深远的价值和影响。伴随2018年10月中国足协 “娃娃足球工程暨娃娃足球宣传月”的启动，《全国娃娃足球工程实施方案（2018－2020）》在全国进行制定并推广。在天津市和平区大力推广娃娃足球进园所的契机下，我园开始着重培养幼儿参加足球体育活动的兴趣和习惯，通过研究开展丰富多彩的足球体育活动，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康成长。通过大班幼儿足球联赛培养幼儿团结协作、吃苦耐劳等良好品质。作为我园男教师在《指南》精神的指导下，我充分发挥男教师的运动优势，通过开展大班幼儿足球活动，培养幼儿对体育运动的兴趣，促进幼儿认知、体能以及社会行为的发展。

简介：【摘要】目的：分析脑卒中后吞咽障碍针灸治疗的临床疗效。方法：选定本院2018年8月至2020年8月住院治疗的104例脑卒中后吞咽障碍患者，以单盲随机抽样法分组（每组病例数共计52例），参照组采纳临床常规康复治疗，实验组在参照组基础上采纳针灸治疗，对比两组临床疗效、吞咽障碍评分。结果：实验组临床总有效率（96.15%）高于参照组（73.08%），实验组治疗4周后吞咽障碍评分低于参照组，P

简介：摘要：学生在数学学科的学习中，不仅能够提升学生的逻辑能力，还能对学生的思维能力进行提升。在初中阶段的数学教学中，教师教学的内容对于学生来说还是具有一定的难度，所以教师为了让学生更好的学习相应的知识和技能，在教学中经常会采用一些新型的教学方式提升学生参与学习的热情。问题导学法是教师在教学中应用比较多的教学方式，这样的教学方式在初中数学课堂上的使用中可以很好的提升教师教学的效果，还能促进学生思维能力的提升，将数学学科的价值在最大程度上发挥出来。

简介：摘要：应试教育在我国实行了很长时间，其以分数定成败的观念在我国主流观念中根深蒂固。这导致在高中物理教育中出现了教学方式单一陈旧、教师观念落后、学生创新实践能力弱等问题，这是严重的教学误区。在教育改革不断深化的背景下，高中物理教育应从学生发展核心素养的视角入手，提高学生各项素质。本文分析了当代高中物理教育的价值，提出了当代高中物理教育价值的实现路径。