简介：摘要：立足于英语阅读教学在小学阶段的英语教学活动开展过程中占据的重要地位，如果能够有效的提高阅读教学活动开展的教学效果，建立起良好的小学英语阅读教学模式，便可以促进英语科目的整体教学效率，这是因为小学阶段的英语阅读教学活动的开展能够有效的培养小学生的英语综合素养。然而，对于小学阶段的英语教育工作者而言，什么是最为有效的阅读教学模式以及如何探寻最为有效的阅读教学模式是英语教育工作者需要考虑的重中之重。通过查阅近年来小学英语阅读教学的相关文献资料，并结合现如今小学阶段英语阅读教学活动现状，提出了小学阶段英语阅读教学模式构建建议，仅供参考。

简介：摘要：英语专业无疑已是高等院校的第一大专业，可英语专业毕业生“就业难”“无专长”让英语专业教学面临着巨大的危机与挑战。英语专业要改变专业的模糊定位和摆脱就业的弱势地位，除了要回归人文素养培养，还要增强学生的思辨能力培养，从英语专业低年级开设的语言技能课开始开展思辨教学，以听说思辨促读写思辨，以读写思辨促翻译思辨，从不同层面全方位地帮助学生养成英语思辨的习惯，提高核心竞争力。

简介：摘要：小学体育课程是一个非常重要的学科，它能够帮助学生更好地强化自身身体素质。在这门课程中，培养学生的核心素养尤为关键。对此，文中论述了核心素养下的小学体育教学模式，期待能起到一定的借鉴意义。

简介：摘要：新时期的小学数学教学中，要求教师积极的创新，改变传统的教学模式，构建新型的教学模式，突破传统小学数学教学模式的弊端，提升教学效果。本文概述了新型教学模式在小学教学中的应用价值，探索新型教学模式在小学数学教学中的运用策略，为小学数学教学提供参考。

简介：《高中历史课标解读》对历史课程的任务是这样描述的“激发和培养学生学习历史的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神……”学生要达到的目标是——学会如何学习，为真正实现终身学习创造条件。正是在这种教学思想的指导下，我国的教学开始越来越重视分组合作教学模式。

简介：在外出学习时，几次听专家教授讲这样一个实例：在国外的高校中进行理论知识考查，获第一名的肯定是中国学生；而进行实际操作时，只要有一名中国学生，那么动手能力最差的肯定是他。我没有考证这个实例的真实性，但在我们教学中，过于注重书本知识的传授，忽视学生的实践体验，确实是一个不争的事实。

简介：摘要本文通过对初中数学教学的合作式教学模式的合理可行性进行探讨和分析，通过我们日常教学的实例探索和发展如何在初中数学课程上组织学生和老师一起创新思维，提高教师教学能力，提升学生参与主动性，积极配合共同进行合作式教学模式。

简介：摘要：对于小学阶段的素质教育，学生们的智力开发和身体素质的开发是同样重要的两个方面。在体育课堂上给学生教学有趣且健康的健美操课程是非常具有价值的，学生从中不但可以得到体能的锻炼，还有助于在其中收获乐趣。本文将从现阶段小学健美操课程中面临的现状问题，以及在快乐体育视域下打造优秀健美操课程的措施等方面进行论述。

简介：【摘要】现如今，中国的科学技术以及经济正在快速的发展，高职学院为了更好的顺应时代的潮流需要对教学模式进行不断的探索，从而培养出更多具有高素质的优秀人才。而在高职教育中，高等数学合作模式是一个非常重要的课题。教师通过对合作教学方式方法的探究，培养班级学生的创新能力以及创新思维。与此同时这种合作教学模式能够更好地带领班级内学生进行数学知识的学习增加学们对数学知识的运用能力。本篇文章基于高职高等数学教育现状，对开展合作教学模式进行分析。

简介：摘要英语听说读写循环教学法是指日常教学过程中，师生通过每节课的听、说、读、写教学活动循环进行的方式，促使学生将所学的英语语言知识迅速转化为技能，进而使学生尽快具备听说读写实际运用英语能力的一种英语教学方法。建构英语听说读写循环教学法的理论体系和课堂教学模式，有助于培养学生的英语语言综合素质和学生的长远发展。

简介：古代的＂课程＂是指学生根据考课目标而自我安排的学习规程。清代广东书院存在着两种课程模式,一种为应付科举而设置,一种为崇尚经史古学而设置。这一差异导致了＂无课程＂与＂有课程＂之书院的分野,展现了两类书院不同的教学风格,进而导致不同的教学效果：＂无课程＂书院注重围绕科举内容进行考课,这导致书院生徒不能潜心做学问,而有追求科名等沽名钓誉之行为;＂有课程＂之书院注重经史教学,强调学问的经世致用,进而保障生徒的自主学习,体现出对传统教育本真的回归,这是晚清书院改革的精髓所在。

简介：摘 要：虽然我国推动中小学信息技术课程教学已经不少的年头，但是该课程教学效果和社会反响一直不佳。从课程学习内容、教学环境和教学模式的特点进行分析可以发现，教学模式不能满足教学内容 和教学环境的特点是问题的关键所在。导致信息技术课程并不能够发挥出自身的作用。本篇文章主要分析了当前小学信息技术课程开展的情况，并针对小学信息技术课程教学模式的变革进行了分析。

简介：摘要大学英语是大学中的关键构成部分，我国的大学英语教育不停地在进行各种各样的条例，模式的修改，在不断的进步中我国已经形成了比较完备的英语教育体制，但是我国的英语教育体制和英语教育思维仍然应该有所改进和提高。关键词模式构建；体制；能力

简介：摘 要：随着人才之间竞争的逐渐激烈，大学生英语的思辨能力渐变为了大学英语教育的重要内容，尤其是在高校教育中有着不可或缺的作用。可是大学英语的思辨能力发展现状却令人大失所望，故而本文针对于大学英语教学思辨能力这座高塔的建筑供上自己的意见，希望能够为大学英语教学思辨能力提升供上绵薄之力，为提高学生们的思辨能力及竞争能力添砖加瓦。

简介：摘要由于没有英语学习的语言环境，致使英语学科一直是学生学习阶段的难题。即使到了大学学习阶段，大学生依然英语学习没有兴趣乃至抗拒英语学习。如何让大学生真正地融入到英语学习中，乐于把英语当成一项语言能力突破和自我挑战的愉悦活动去学习，使英语成为受益终身的学习活动，这成了广大英语教育工作者一直思索和探究的问题。在对以往的教学理论进行挖掘和实践活动进行总结的基础上，他们发现思辨能力的培养有助于使英语教学活动成为大学生真正乐意从事的活动，也最终有助于大学生英语学习水平得到进一步提升。

简介：

简介：摘要：随着人民群众教育意识的不断提升，幼儿教育逐渐受到广泛的关注和重视。其中，在开展幼儿教育活动中，教师针对幼儿所具有的特点，实施教学方式的改进和创新，主要是为了提升教学的质量和效率。本文就西藏地区幼儿园音乐情境教学模式的构建，展开了相关分析和研究，希望可以为西藏地区幼儿教育提供些许帮助。

简介：摘要：乐理与视唱教学模式作为一门新型课程，由于其抽象与复杂，对教师和学生的要求日益提升。随着新课改的要求，构建完善的乐理与视唱教学模式是学前教育专业教学发展的必要准备，因此建立更加高效的乐理与视唱教学模式是学前教学专业的重中之重。本文对当前学前教育专业的现状和不足进行分析，并在此基础上提出构建更加完善的教学模式，推动高校学前教育的健康发展。

简介：

简介：【摘要】在日语语言教学过程中，学生很多错误的表达往往是由于缺乏对语言文化的了解。本文主要在日语语言文化课程教学与理论发展的基础之上，深入探究了文化课程相关的教学模式，希望能够提高日语语言文化教学质量，进一步提升学生的日语应用能力。