简介：摘要：当前的新课改正呈现出一个全新趋势，就是从传统的“教书”（即以教材为核心）向“教人”（即以学生为主体）的方式转变。并借此让学生在学习中发挥出真正的自主性，从思维与认知层面建立起真实而清晰的概念，然后从实际与应用的层面将抽象的知识变得更具有可体验性。并因此有效激发学生的求知欲与学习热情。

简介：摘要：新课程的改革给我们带来了很多新的思想和观念，分层次教学法作为一种新型的教学方法，给初中英语课堂带来了生机。相比小学英语来说，初中英语课程难度加大，学生的能力差异也显现出来，因而要采取分层教学方式，对学生进行个性化培养，提高中学生的英语水平。

简介：摘要支架式教学模式是建构主义者所提倡的以学生的学为中心地教学模式，为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。在这个理论指导下，以搭建支架、情境导入、协助学习、独立探索、效果评价五个阶段进行教学可以让学生有效学习《网络广告设计》课程。

简介：摘要：随着时代潮流的不断发展，随之教育正在进行着不断的改革，初中英语阅读显得越来越重要，学校必须对教育方式进行创新来适应新时代的潮流，在初中教育中，英语阅读是英语科目的重要组成部分，为了有效地提高学生们的阅读水平和提升他们的阅读质量，老师们应该采用分层教学的方式进行教学，因为它对于提高学生们的英语阅读质量是非常重要的，它也经过许多老师进行各种讨论选取出来的模式，在提高学生们英语阅读质量中有着重大的作用，讨论了分层教学模式对英语阅读质量提高的实际作用。

简介：文章针对现行高师学科教学论教学评价存在的问题,经四届探索实践,创建了生物教学论课程教学多元化评价的新模式,以此为促进构建高师生物教学论教学创新模式和学科教学论课程教学多元化评价模式提供基础依据。

简介：摘要：众所周知，初中英语较与小学英语，难度系数有了较大的提升，也正因如此，使得初中英语教学中学生各项差异逐渐拉大，且因为初中英语内容的逐步增多，其多样特点不断显著，这种现状下，想要让初中生更好的学习和掌握英语，采用分层教学模式无疑是最为便捷、有效的办法。本文我们就围绕分层教学模式展开探究，进一步探索其在初中英语阅读教学中的应用策略，希望可以带给相关教育工作者一些实质性的教学帮助。

简介：摘要合作探究学习是新课程改革背景下所倡导的一种有效学习方法和教学方法，它有利于培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力；有利于激发学生学习兴趣，调动学习积极性；有利于学生主动性、创造性的发挥。合作探究学习必须在合理划分学习小组，明确小组成员角色分工，把控合作探究进程的条件下组织实施。该方法在实践过程中还面临许多需要破解的难题，需要加以研究和完善。

简介：【摘要】教育的目的是为了全面提升学生的各项能力，为社会培养出有价值的人才，艺术源自于生活，音乐艺术更是需要通过不断的课堂实践和感悟进行学习和提升，随着素质教育的发展，学校对于教师的要求不再是单纯的讲解和传输，而是要求教师具备创新课堂模式和引导学生全面发展的能力，其中的音乐教育更是随着人们生活水平的提高，越来越受到人们的喜爱，音乐作为一种具有节奏型的艺术，在教育的各个阶段中，小学阶段由于学生的年龄因素，学生对于各个学科的学习主要以兴趣为出发点，所以小学教师在教学过程中，应该在教学内容上融入一些趣味性因素，小学音乐作为培养学生艺术情操的重要课程，对于熏陶音乐情操和启发情感教学都起到了重要作用，教师应该采用一些趣味有效的课堂教学模式，以此来激发学生学习音乐课程的兴趣，将音乐课堂学习变成快乐的学习环境，同时也要注意结合音乐课程的内容启发和提升学生的音乐情感素养，本文以小学课程中对于培养学生音乐情操和启发音乐教学相关进行深入探究，期望得出一些有帮助性的想法和建议。

简介：摘要：随着学习阶段的不断发展，以及环境及能力等多方面因素的形成，致使学生相互间的细微差距愈渐明显。加之初中英语的知识体系不断扩增，使得学生的学习呈不同的表现形式。在此形势下，分层教学的模式随之欲出，能够帮助教师及学生更好地实现教学的有效性。结合英语的阅读部分教学，教师在应用这一教学模式时，则可围绕整体教学的视角将分层教学应用于其中，促使学生既能够获得与之相适应的教学模式，亦能够在此过程中不断提升自我。

简介：摘要：英语是目前教育事业单位非常重视的语言学科，为了提升教学质量，注重分层教学十分重要。分层教学法充分体现了因材施教的理念，它既可使教师的教学效果有效提高，符合新课改的要求。本文首先对初中英语阅读教学现状进行了分析，之后对在初中英语阅读教学中运用分层教学法的意义进行了阐述，然后对分层教学法在初中英语阅读教学中的具体运用进行了探究，给出了相关的策略。

简介：摘要：数学是中职学校的一门重要课程，在教学中发挥着重要作用，但在传统的教学模式下，中职数学教师往往忽略了学生的主体地位，对学生的学习兴趣与创新能力都有所影响。因此，在中职数学教学中建构“以学生为主体”的教学模式是十分必要的。本文提出了建构“以学生为主体”教学模式的几点策略，以期能使数学课堂得到进一步发展。

简介：地方政策过程中民主与集中的关系,一体化民主有限决策模式地方政策的制定过程也是一个地方政策的决策过程,即政策的制定过程是一个由群众分散的无系统的意见到领导的集中的系统的意见的过程

简介：话语模式是小说文本形式的有机组成部分，承载了作家的写作诉求。小说《家》的直接引语模式、间接引语模式、自由间接引语模式在完成人物形象塑造、内心活动描写方面发挥各自特殊作用。寻找形式与意义的关系，能从《家》的转述语模式中体会巴金的主观意图和潜在用心。

简介：在新一轮的民事审判方式改革中，改善和完善民事证据制度成为了焦点，进行证据立法也日益成为社会的共识。司法实务部门和民间的立法准备工作已经展开，最高人民法院在总结司法实践的基础上也正在起草民事证据规则，部分民事诉法学者和民法学者已着手草拟民事证据法，

简介：浙江深厚的文化积淀，形成了浙江书法鲜明的传承脉络与风格特征，孕育出一批引领书坛的书法大家。在结合古代书法教育和浙江文化历史的背景下，研究浙江古代和现代书法教育的各类模式，对繁荣浙江书法艺术文化具有一定的现实意义。

简介：对全面收益的研究由来已久。在传统的会计收益中，为了遵从历史成本、实现一配比和稳健主义“三位一体”原则．会形成大量绕过损益表而直接计人所有者权益的项目。而当今全球化的经济环境使传统的会计收益受到更大的质疑．美国证券交易委员会（SEC）委员史蒂文．M．沃尔曼便担心财务会计和公司报告的发展跟不上商业活动的变化。在这种背景下，世界各主要会计准则制定机构纷纷要求企业报告全面收益。

简介：控方双轨侦查模式是指侦查活动由同属于控方的官方侦查机关和被害人及其委托的民间侦查机构同时进行的一种侦查模式，强调官方侦查主体与被害人之间的配合、协作和制约。建立控方双轨侦查模式的依据有三：弥补公力救济之不足，保证被害人之权益，监督、制约官方侦查。在考察国外控方双轨侦查模式的基础上，针对我国侦查模式现状，提出我国应建立控方双轨侦查模式，并列举了具体理由。

简介：抓党建促脱贫,是贫困地区脱贫致富的重要经验.作为贫困地区,阜阳能否寻求一条适合自己的脱贫道路,是与全国全省同步全面建成小康社会的关键.本文试图从党建扶贫的现实意义、存在问题等方面进行分析,对阜阳脱贫的路径选择问题进行初探.

简介：　　关于我国主题公园的旅游人才开发,这是主题公园的深度开发盈利模式,因此必须通过探询市场化商业运作模式、设计全新的游憩方式、树立整合营销传播理念、加快公园经营管理人才的开发、实现多元化的盈利模式等途径来实现我国主题公园又好又快地发展

简介：修改后的刑事诉讼法强化了检察机关对刑事执行的法律监督职责，赋予检察机关指定居所监视居住执行监督、刑罚变更执行同步监督、社区矫正执行监督、强制医疗执行监督、羁押必要性审查等大批新职能。监督职能的调整变化，既拓展了刑事执行检察工作的发展空间，又对刑事执行检察部门的履职能力提出了严峻挑战。对此，我们既要认清面临的新形势新任务，又要正视存在的诸多问题和困难，进一步增强做好刑事执行检察工作的责任感和使命感，积极采取有效措施，促进刑事执行检察转型升级。