简介：培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格,但对学生来说却是一种探索、一种创新,本文拟就在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质

简介：思维是人脑在感知与记忆的基础上,反映事物的一般特性和事物之间有规律的联系以及做出分析、综合、比较、抽象、概括等推理和解决问题的过程.在教学中又叫做“理解学习”或“智能学习”的过程.培养能力是中学物理教学的主要目标和任务之一,思维能力又是物理学科诸多能力中最主要的能力,如物理概念的建立,物理定律的发现,物理基本理论的创立以及有关物理问题的解决都离不开思维能力.而学生的思维活动是在教师的诱导下完成的,因此教学中教师必须精心设计教学过程,正确引导、启发思维,培养和发展学生的思维能力.本文结合《闭合电路的欧姆定律》的

简介：胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，科学发展观的根本方法是统筹兼顾；在“9·19”重要讲话中又进一步指出，学习实践科学发展观，要提高战略思维能力、辩证思维能力、系统思维能力、创新思维能力。胡总书记的重要指示，从方法论的高度为学习实践科学发展观指明了方向。贯彻落实胡总书记的重要指示，掌握运用好统筹兼顾的根本方法，

简介：2005年以来，美国先后颁布了《美国国防战略》、《美国国家军事战略》、《四年防务审查报告》和《美国国家安全战略》四个报告。报告中均阐述了美国正面临着不同程度的威胁，极力营造战争的紧张氛围。作为世界第一军事强国如此大肆渲染威胁，虽有争取军费、转移民众视线、向别国施压等用意，但隐含其中的忧患意识一目了然。这种强烈的忧患意识，及由此带来的种种行动颇让人深思。

简介：使学生在分析问题和解决问题中进行思维活动,一、历史学科学生思维的主要特点 ,学生只有按照历史学科自身的特点进行思维活动

简介：使学生在分析问题和解决问题中进行思维活动,一、历史学科学生思维的主要特点 ,学生只有按照历史学科自身的特点进行思维活动

简介：战略思维是从战略高度把握客观事物的高级思维形式,是思维主体依据战略诸要素形成战略思想、战略方针和战略决策而进行的观念运动。战略思维在运用时应遵循的原则是：国家利益原则;军事目的与政治目的相一致原则;目标与手段相适应原则;全部和局部相统筹原则。

简介：　　（七）妖魔化敌之精英　　孙子妖魔化敌之精英的策略是,　　（五）离间敌之精英　　孙子离间敌之精英的策略是,　　（九）敌之精英逆我者亡　　孙子在《用间篇》中体现了

简介：4、一战前经济上为欧洲第一、世界第二的国家是_____,这是_____思想,在填空题中进行历史思维能力考查

简介：思维的品质、水平和能力，是构成人的素质的重要因素。武警部队中级指挥人才的思维能力如何，对部队建设的质量和执勤、处突指挥的效能有着决定性影响。学院在培养新型中级指挥人才的教研实践中，应根据形势发展和任务需要，加强思维训练，把培养和提高学员的思维能力作为教学改革的一个重点予以突出和强化，为学员营造良好的外部环境，尤其要着力培养和提高学员的创新思维能力。

简介：教学中启发学生思维时,在教学中训练学生的思维,使学生在分析问题与解决问题的过程中进行积极的思维活动

简介：依法治国方针的确立和把依法治军从严治军纳入依法治国总体布局并作为强军之基,要求必须强化全军法治思维,按照法治要求转变治军方式,开创军队建设新局面。用法治思维推进政治工作创新发展就是要在深刻理解法治思维深刻内涵的基础上,积极营造法治思维的良好条件,着力提高运用法治思维的实践能力。

简介：本文紧紧抓住教员“教”的方面，认为教员个体的现代化思维观念、实用的课堂教学原则及其灵活多变的教学方法，是教员创新素质的亮点，教员的创新能力展现于备课、授课等教学实践的过程中，教员以其自身的创新实践教育、感染着学员。每个教员都应以事业、大局为重，在军校教学的实践中，加强学习、开拓进取，不断提升自身的创造素质，以实际行动教化出具有创造力的新型人才，为部队现代化建设做出最大的贡献。

简介：根据思维对事物考察概括的范围和抽象程度,可以从逻辑上区分为宏观、微观以及中观三个层次。相应的,在战争领域可以划分为战略、战役、战斗等层次,其内在要求和重心各不相同。从不同的层次考察＂人与武器关系＂往往就会得出不同的结论,因此,问题的关键并不在于＂人与武器＂本身,而在于在不同层次上对＂人与武器关系＂认识和定位上的差异。

简介：党的十八届四中全会强调，“要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力”。习主席多次指出，凡属重大改革都要于法有据，在整个改革过程中要高度重视运用法治思维和法治方式。贯彻党的十八届四中全会和习主席重要指示精神，对推动军民融合深度发展具有重大现实指导意义。

简介：学生在学习过程中,（三）学生学习过程中应注意的有关问题 ,2.实验过程中应注重训练思维方法的系统性

简介：习主席指出,要加大依法治军工作力度,强化法治信仰和法治思维,加快构建中国特色军事法治体系,加快推动治军方式根本性转变。这一重要论述,为推动依法治军从严治军提供了根本遵循,指明了努力方向。一定要充分认识强化法治信仰和法治思维的极端重要性,自觉将其摆在更加突出的位置,以强烈的政治责任感使命感贯彻落实到依法治军从严治军实践中去。

简介：本文从全球化、信息化大趋势的角度，分析美海军新战略的新思维，及其发展的动力与空间。

简介：传统的威慑理论认为,战略威慑目标国决策者通常具有理性,所谓理性指决策者始终把一个合乎规则的收益-损失计算作为自身政策抉择的基础。然而,作为一个普通人,目标国决策者的逻辑运算能力常常是有限的,加之威慑运行过程中存在许多不确定因素,逻辑思维的理论形态必定会在现实当中发生偏离。而且在有的场合,直觉比起逻辑思维来说对目标国决策者的决策更加具有解释力。因此,在复杂的国际关系当中,将战略威慑目标国决策者的决策思维设定在一种方式上明显偏离实际。

简介：