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  • 简介:人类生来就具有性本能,但可惜天性并未赋予人类关于性本能的知识,控制性本能的文明。在我国,由于传统观念的束缚,学校教育长期以来没有性教育的内容。人们对性教育就象五十年代对待计划生育一样无知。大学生大都属于青年初、中期,已进入性成熟阶段,

  • 标签: 大学生 性教育 高校 教育内容 性生理教育 计划生育
  • 简介:教育教学质量是学校生存与发展的基础,教师工作质量是学校教育教学质量的关键。对教师工作质量进行全面、客观、公正、合理地考核评价,是充分调动广大教师工作积极性,发挥教师的创造性,进而提高学校教育教学质量的有效途径。本文从理论上探讨了教师工作质量考核评价体系中各组成部分的必要性、权重,介绍了各部分具体评价内容、形式、统计计算方法及对综合测评结果的处理。

  • 标签: 工作质量 考核评价 中等职业学校 教学管理 教师 评价内容
  • 简介:结合煤矿安全监察行政执法工作实际,紧紧围绕执法前、执法中、执法后三个重要环节,对执法工作进行了探讨。

  • 标签: 煤矿安全监察 行政执法 措施
  • 简介:煤炭学会(煤经)是我们党紧密联系煤炭企事业单位专业知识群体可靠的桥梁和纽带;煤炭学会和煤经这种组织形式成为了煤炭企事业单位专业知识分子的家;在煤炭学会、煤经的组织和帮助下,各类专业人才更好地发挥自己的聪明才智,实现自己的人生价值,特别是刚走出学校大门的青年知识分子,在学会的氛围中可以更快地成长、成熟;煤炭学会、煤经以及集结在学会旗下的各类专业人才是企事业单位最宝贵的资源,是企事业单位生存发展,做大做强的决定性因素和可靠保障。

  • 标签: 煤炭学会 煤炭工业 工作创新 煤炭企业
  • 简介:高校学生工作是高校工作的重要组成部分,而高校学生的思想政治教育工作和行政管理工作则是高校学生工作的主要内容。如何摆正教与管的关系以适应市场经济的发展对大学生的要求,近年来各高校都根据自己的实际情况进行了有益的探索,

  • 标签: 学生工作 高校 思想政治教育 行政管理 市场经济
  • 简介:教研室是高等学校教学和科学研究的最基层单位。它在学科建设、师资队伍建设、实验室建设、教材建设以至于整个办学过程中都发挥着举足轻重的作用。学校的诸多重要工作和教改方案都要通过教研室实施。所以重视和切实抓好教研室的各项工作,卓有成效地搞好教学研究活动,对提高我院办学整体实力、办学水平、办学效益、办学活力有着极其深远的意义。现笔者就目前我院教研室开展活动的成绩、存在的问题及今后如何搞好教研室工作谈自己的看法,旨在抛砖引玉,希望大家共同切磋。

  • 标签: 教学改革 教研室工作 学科建设 教研活动 教学质量 山西矿业学院
  • 简介:随着人类社会的进步,物质文化生活水平的提高,营养状况的改善,体育活动的积极开展等,青步年的性成熟期普遍提前。青春期是人的生长、发育、人格形成的非常关键时期,这个时期需要家庭、学校和社会各个方面的正确引导与帮助,否则就容易出现各类问题。目前中学生甚至于小学生中的早恋现象增多就应引起重视。婚前性行为,未婚先孕,婚外性关系也成了一个社会问题。性欲怪癖,如露阴癖、窥淫癖,恋物癖等在大学生中也不为罕见。

  • 标签: 性教育 精神文明建设 早恋现象 青少年
  • 简介:树立现代职业教育观念,改革职业学校管理制度,深化职业学校教育教学改革,以市场为导向,强化市场意识,是做“大”做“强”、加快职业教育发展的根本途径。

  • 标签: 职业教育 发展 思考
  • 简介:随着世界新技术革命的发展,我国高校在人才培养方面已很不适应改革开放、经济建设的需要,各类人才,特别是复合型人才十分缺乏。这就需要学校教育在传授知识的同时重视培养能力,为社会培养合格人才。

  • 标签: 高校 数学教学 能力培养 发散思维 自学能力
  • 简介:德育教育对于全面提高职校生的整体素质有重要意义,教师应针对当下教育的现状,增强民主意识、更新教学内容、增强创新意识、改进教学方法和手段、重视实践环节、建立合理的评价,紧密结合专业课教育,共同营造学校德育良好的氛围和环境。

  • 标签: 政治思想 道德品质的教育
  • 简介:本文探讨了开放教育学习者应具备的自律学习心理与个人心理素质,分析了成人如何在远程开放教育情境中有效地开展自主学习,以及开放教育学习者的自律学习的个人奈件和心理素质,旨在探索一条远程开放教育人才培养模式的新路子。

  • 标签: 开放教育 自律学习心理 个人心理素质
  • 简介:目前,技工学校的生存和发展面临着严峻的挑战,如何解决好当前技工教育面临的问题,抓住机遇,谋求发展乃当务之急。技工教育须加快结构布局的调整,面向市场,拓展专业,提高教学质量,加大宣传力度,搞好就业安置,坚持创新,扩大规模,促进发展。

  • 标签: 技工教育 问题 对策 问题与对策 提高教学质量 生存和发展
  • 简介:传统历史教育大多采用苏联凯洛中的“五段教学模式”,它过于强调教师的主导作用,忽视学生的主体地位,长此以往,学生疲惫厌倦,对历史课提不起兴趣,所以,以学生为本,回归学生的现实生活,培养其学习历史的兴趣,已成为当务之急。针对当前课堂教学中存在的各种问题,并结合当前新课程改革的形式,我认为要做好这一方面的工作,必须注重以下几点:

  • 标签: 教育方法 历史 以人为本 新课程改革 教学模式 课堂教学
  • 简介:教育是感化人心的工作,感化人心者莫过于情,这个情即热爱。班主任应以人为本,以爱心为红线,把自己真挚的感情和炽热的爱,通过言行渗透到班务工作中,就会激起学生对老师情感的回报,在爱的感召下乐于接受班主任的谆谆教诲,自然“亲其师而信其道”,从而为班主任搞好班级管理工作铺下坚固的基石。

  • 标签: 班主任工作 班级管理 情感渗透 教育基石