简介：摘要：目的：分析胃溃疡患者实施延续性护理对患者健康状况及疾病认知改善的作用方法：遴选我院收治84例胃溃疡患者为研究对象，以电脑随机抽取法分为对照组与研究组各42例，对照组给常规护理，研究组在常规护理的基础上给予延续性护理，评价不同护理方式对两组患者健康状况及疾病认知改善作用。结果：不同的护理干预后，研究组健康状况评分及疾病认知评分均高于对照组，P＜0.05。结论：胃溃疡患者实施延续性护理可以提高患者健康状况及对疾病的认知，值得广泛推广。

简介：摘要:目的:探究认知疗法对精神科临床护理中应激创伤患者的心理效果，以期为应激创伤患者的治疗与护理提供一定的参考依据。方法:以2018年5月～2020年5月本院中的100例应激创伤精神科病患为研究对象，并随机将其分为观察组与对照组，其中对照组采取常规护理的方法，而观察组患者在常规护理基础上实施认知疗法护理治疗，比较两组各项指标。结果:护理后，观察组患者的SCL-90各因子得分中躯体化、强迫、抑郁、精神病性均显著低于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：认知疗法在精神科临床护理中针对应激创伤患者的运用，可以改善患者精神状况，提高患者社会兴趣度。

简介：【摘要】目的：探讨认知性心理护理对老年精神分裂症患者心理状态的影响。方法：选取本院2020年5月～2021年5月在本院治疗的108位患者为研究对象，随机分为对照组（n=54）和实验组（n=54）。对照组采用常规的护理模式，实验组采取认知性心理护理模式，对两组的护理心理状态做对比。结果：对照组的护理满意度得分为（72.14±2.7）分，实验组的护理满意度得分为（95.86±2.8）

简介：【摘要】 目的 本文主要分析在肿瘤科护士姑息护理中，职业倦怠与认知水平及护理态度间的中介效应。方法 在2020年1月-2021年1月期间抽取我市各大医院的肿瘤科专业护士82名进行研究。并根据各问卷调查进行研究分析。结果 职业倦怠感与姑息护理认知水具有一定的关联性、与护理态度呈负相关，在姑息护理认知水平与护理态度之间可起到显著的中介效应。结论 肿瘤科护士表现出职业倦怠感对姑息护理认知水平及护理态度均有影响，所以，医院要强化姑息护理认知水平，消除护士职业倦怠感，从而能够有效提升整体护理水平。

简介：[摘要]目的 探讨陪伴者同步认知干预对乳腺癌患者围术期心理应激反应的影响。方法 选取我院2016年6月～2019年6月收治的80例乳腺癌患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各40例，对照组患者均给予围手术期常规护理，观察组患者均在对照组基础上给予陪伴者同步认知干预。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表(SDS) 、纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH）、癌症患者生活质量核心问卷（QLQ-C30）中文版对两组患者干预前后的不良心理、主观幸福感及生活质量水平进行评价，比较两组患者护理满意度。结果 两组患者护理干预后的SAS评分、SDS评分、MUNSH评分、QLQ-C30评分均较干预前明显改善，干预后观察组上述各指标评分均明显优于对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨分析心理护理对老年慢性心力衰竭并高血压患者认知功能障碍的影响。方法：选择我院2020年1月~2021年1月期间收治的200例老年慢性心力衰竭并高血压患者为此次研究对象，将其随机分为2组，每组100例，对照组实施常规护理，研究组在对照组的基础上实施心理护理，观察两组认知功能障碍改善情况，并对数据作以分析。结果：护理前两组MMSE评分对比无统计学差异（P＞0.05），护理后研究组高于对照组（

简介：【摘要】目的：本文旨在探究健康教育护理对慢性阻塞性肺疾病患者的知识认知程度的影响效果。方法：本次研究选取160例患者，其皆为我院呼吸科2020年6月～2021年6月间收治的慢性阻塞性肺疾病患者。经过研究将其划分成两组,对照组和观察组。为对照组患者提供常规护理模式,观察组患者除了接受常规的护理模式外，额外接受健康教育护理模式。比较两组患者接受不同护理措施后，其不同的知识认知程度情况。结果:接受额外健康教育护理的观察组患者,其知识认知程度改善效果较好,根据统计学原理，P

简介：摘要：目的 分析认知护理对冠心病患者自我管理能力及心绞痛发作的影响。方法 选取2019年8月~2020年6月我院收治的冠心病患者88例，随机单双数法分为对照组44例为基础性护理，观察组44例，为认知护理，对比不同护理方式下患者自我管理能力、心绞痛发作状况。结果 观察组患者健康知识、自我概念、责任感、自我护理技能评分均高于对照组，差异较大（P＜0.05）；观察组心绞痛每次发作时间和每天发作频率均低于对照组，差异较大（P＜0.05）。结论 为冠心病患者予以认知护理时不仅可有效提升自我管理能力，同时也可降低心绞痛发作状况。

简介：摘要：目的：了解个体化认知和行为护理干预对心内科病人服药依从性的影响。方法：将我院2019年2月到2021年3月的160例心内科病人，随机分组每组例数80。常规护理组对本次来我院的心内科病人予以常规护理干预，个体化认知和行为护理干预组对本次来我院的心内科病人以个体化认知和行为护理干预。比较效果。结果：个体化认知和行为护理干预组服药依从性、心内科病人自我护理能力ESCA问卷评分、一年内再次入院就诊的比例对比常规护理组有优势，P＜0.05。结论：心内科病人实施个体化认知和行为护理干预可获得较好的效果，可提高心内科病人服药依从性，提高自我护理能力，减少再次入院就诊概率，提高满意度。

简介：【摘要】目的：探讨循证心理护理对脑梗塞后遗症患者认知功能及SF-36评分的影响。方法：采用回顾性分析法，选取2020年1月到2021年5月期间我院收治的脑梗塞后遗症患者260例作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和实验组，每组各有患者130例，对照组患者实施常规护理，实验组患者实施循证心理护理，收集两组患者护理前后的临床信息并加以分析，对比两组患者护理后的认知功能评分以及SF-36评分。结果：实施护理后，实验组患者认知功能评分以及SF-36评分均明显高于对照组，两组数据对比差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用循证心理护理对脑梗塞后遗症患者具有显著的临床效果，可有效改善患者认知功能和生活质量，促进患者身体康复，在临床上值得大力推广。

简介：摘要：目的：总结对造口患者实施认知行为干预对其造口接受度和生活质量产生的影响。方法：以随机选择的50例肠造口患者作为本次研究的主要对象，将不同的护理模式分别应用在两组患者身上，以造口接受度和生活质量评分以及并发症发生率作为观察指标。结果：实施认知行为干预的研究组患者要比实施常规护理模式的对照组患者优异，（P＜0.05）。结论：在接受肠造口患者护理工作中融入认知行为干预，不但能够使患者更加接受造口，而且还能够改善患者患病后的生存状态，最大限度的减少并发症发生的可能性。

简介：【摘要】目的：探讨分析互动达标理论下临床护理对双相情感障碍患者社会功能及认知功能的影响。方法：本次研究从2019年12月开始，至2020年12月为止，将在我院接受治疗的双相情感障碍的患者88例作为本次研究的成员，通过抽签法的方式将其分为了使用常规护理模式的对照组共44例，和使用互动达标理论下的护理工作的观察组共44例，对比两组患者的社会功能以及认知功能的变化。结果：护理前两组患者的认知功能和社会功能评分均没有差异（P＞0.05），护理干预后观察组的社会功能评分低于对照组，认知评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对于患有双相情感障碍的患者使用互动达标理论下的临床护理工作，能够将患者的社会功能改善情况达到相应的预期值，并提升患者的认知功能，有着理想的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探究颅脑外伤术后患者接受早期康复护理的效果。方法：平均将76例颅脑外伤术后患者分为参照组与实验组，各38例，比较分析两组护理前后患者认知功能、运动功能改善情况及预后良好率。结果：实验组MMSE评分、FMA评分均较参照组更高，预后良好率较参照组更高，P＜0.05。结论：对颅脑外伤术后患者实施早期康复护理，对于促进患者认知功能和运动功能恢复有重要意义，可有效改善预后，降低致残率。

简介：【摘要】目的：探讨认知行为疗法（Cognitive behavioral therapy，CBT）与聚焦解决模式（SFA）联合在育龄期SLE（系统性红斑狼疮）患者中的应用价值。方法：选取育龄期SLE患者82例依照随机数字表法分为对照组（41例）和观察组（41例）。对照组41例患者实施常规治疗，观察组41例患者在对照组的基础上采用CBT联合SFA对41例患者实施干预。观察2组的生活质量、心理情绪、护理满意度并进行对比。结果：干预后，观察组的生活质量、心理情绪、满意度明显优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨认知治疗提高老年痴呆症患者康复期生活自理能力的有效性。方法：选取我院2018年5月至2020年5月所收治的99例老年痴呆症患者作为本次的研究对象，采用随机数字表法将其分为观察组和对照组。对照组50例，给予多奈哌齐药物治疗，观察组49例，在对照组的基础上联合认知功能训练治疗，对比两组患者的治疗效果（MMSE评分、ADL评分）。结果：治疗前，两组患者的MMSE评分、ADL评分比较，无明显差异，统计学意义（P>0.05）；治疗后，察组患者的MMSE评分、ADL评分明显优于对照组，组间数据差异明显，具有统计学意义（P

简介：[摘 要]目的 探究肺癌化疗患者，予阶段性认知行为护理，对患者负性情绪及生活质量的影响。方法 择取肺癌化疗患者126例（2018.01-2019.11），按随机数字表法，分成甲（常规护理）、乙（阶段性认知行为护理）组，各63例。对比两组负性情绪、生活质量。结果 乙组SAS、SDS评分甲组（P

简介：【摘要】目的：分析团体认知干预联合个性化营养护理对前列腺癌手术患者的影响。方法：入组本院2019年5月-2020年5月收治的前列腺癌手术患者共38例，随机分组，对照组的患者给予常规护理，研究组给予团体认知干预联合个性化营养护理。比较两组护理前后患者心理状态、营养状况、住院时间、并发症率。结果：研究组护理后患者心理状态、营养状况、住院时间、并发症率均优于对照组，P＜0.05。结论：团体认知干预联合个性化营养护理对前列腺癌手术患者具有较高的护理价值，可改善患者心理和营养状况，减少并发症，缩短住院时间。

简介：【摘要】目的：探究老年急性脑梗死患者采用互动式健康教育，对其认知行为及神经功能的影响。方法：随机从我院老年急性梗死患者中随机选取70例，患者的就诊时间在2019年4月2021年4月，依照动态随机分组原则将其分为对照组和观察组，各组患者均有35例，其中对照组患者实施的是常规护理，观察组采取的是互动式健康教育，对两组患者认知行为和神经功能的恢复情况进行比对。结果：观察组护理后SS－QOL评分为（83.93±4.18）、对照组为(70.19±4.29)

简介：[摘要]目的：探究给予抑郁症患者认知行为护理疗法对其负性情绪、应对方式的影响。方法：将我院收治78例抑郁症患者随机分为两组，研究组（认知行为护理疗法）与对照组（常规护理疗法）各39例。对比两组护理效果。结果：接受护理疗法后，研究组患者SAS、SDS以及CQS评分均显著更优（P

简介：摘要：目的：分析系统疗养管理模式对老年高血压患者的血压,心理状态及疾病认知的影响。方法：在我中心选择80例老年高血压患者摸球确定组别（球号1-80），对照组行常规疗养管理模式，观察组行系统疗养管理模式，分析结果。结果：观察组在血压、心理状态和疾病认知方面均优于对照组（P