简介： 摘要：目的：观察冠心病介入治疗应用认知行为干预对患者疾病认知及自我效能的影响。方法：随机分组，对照组行常规护理，观察组联合认知行为干预。结果：观察组疾病认知评分以及自我效能评分均高于对照组，差异有统计学意义，（P＜0.05）。结论：基于冠心病介入治疗患者而言，应用认知行为干预，有利于改善患者疾病认知，促进患者自我效能感提高，具有推广价值。

简介：[摘要]目的：分析认知护理干预对慢性鼻窦炎手术患者认知情况与术后恢复的影响。方法：将80例在我院接受手术治疗的慢性鼻窦炎患者随机分为对照组（40例，实施常规护理）与观察组（40例，实施认知护理干预），比较两组患者护理效果。结果：观察组患者疾病认知评分、生活质量评分均高于对照组患者（P＜0.05）。结论：认知护理干预有效改善了慢性鼻窦炎手术患者认知情况，对促进其早日康复也起到了重要作用。

简介：

简介：摘要：目的：明确护士对神经外科护理危机原因的认知，探讨提高护士认知的对策，降低护理风险。方法：随机抽取17名神经外科护士。采用问卷调查法，调查护士对神经外科护理危机原因的认知情况，并针对原因提出相应的对策。结果：17名护士对人力资源管理和病人因素危机的认知最低，分别为30%和35%。其次是医疗费用、病房管理制度、护理理论知识、护患关系和护理操作技能，护士对护理质量危机意识最高，占80%。结论：提高护士对神经外科护理风险产生原因的认识，可以从根本上减少护理危机的发生，减少护患纠纷的发生。

简介：摘要:目的探究精神分裂症患者应用认知康复护理对认知功能及对改善精神状态的作用。方法以精神分裂症患者

简介：摘要：目的 探讨认知行为疗法对孕期失眠患者的影响。方法 选取我院妇产科2020年1月~12月间接收的96例孕期失眠患者作为研究对象，根据干预方案的不同分为研究组（n=48）以及对照组（n=48）。对照组采取常规治疗，研究组在此基础上应用认知行为疗法，比较两组患者PSQI评分。结果 干预前，研究组PSQI评分与对照组比较差异无统计学意义（t=0.385，P=0.701）；经过干预后，两组PSQI评分均有所下降，但研究组水平更低（t=4.617，P=0.000）。结论 对孕期失眠患者实施认知行为疗法能够进一步缓解其睡眠障碍。

简介：【摘要】（sense of pain）痛觉是感觉神经系统的功能,是机体自我保护的一种反射机制,疼痛影响着机体局部或整体的功能,给病人带来痛苦甚至危及生命。而外科手术后疼痛是外科病人所经历的最难以忍受的正是疼痛，护士应是疼痛的评估者、镇痛措施的具体落实者、其他专业人员的协作者、疼痛患者及家属的教育和指导者等。因此，迫切需要增加外科护士疼痛管理知识，充分发挥护士在疼痛管理中的作用，减轻外科患者的疼痛程度，最终提高其生存质量。本文对近年来国内外科护士对疼痛管理认知现状研究进展综述如下。

简介：摘要：[目的]：探讨“艾宾浩斯”遗忘曲线在卒中后认知障碍患者认知功能锻炼中的效果评价；[方法]：以我院2018年10月至2019年10月收治的脑卒中住院患者52例为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组，每组各26例。对照组患者采取传统的认知功能训练，观察组患者进行基于“艾宾浩斯”遗忘规律的认知功能训练。

简介：【摘要】 目的 了解高危新生儿家长对新生儿护理知识的认知情况，以便科学有效的管理高危新生儿。方法 2019年1月－6月，简单随机抽样法选取高危儿门诊就诊101例高危新生儿作为研究对象。采用自行设计的调查表，调查家长对高危新生儿护理知识的认知情况，调查内容包括高危儿护理基础知识、生理知识及康复护理知识。结果 在护理知识知晓内容中，“选择合适衣物”知晓率最高，占84.15%，其次是“母乳喂养”相关知识知晓率，占77.22%，康复护理知识知晓率低，均低于15%。本科及以上学历、年龄31岁以上、全家月收入大于或等于8000元的父母，他们对高危新生儿护理知识的认知差异有统计学意义(均 P＜0.05)。 结论 高危新生儿家长对新生儿康复护理知识的认知程度较低，对高危新生儿应进行多元化多样式健康教育，提高家长护理高危新生儿的能力，从而促进高危新生儿智能发育。

简介：【摘要】目的：此次研究主要目的在于对认知护理服务在整体甲状腺肿瘤护理中所存在的现实应用价值进行自动性的探究。方法：此次研究选取我院2019年12月至2020年12月所收治的共计40位患有甲状腺肿瘤的患者进行综合性的分析，并且依照平均且随机的方式进行分组，其中对照组共计20位，研究组患者共计20位，对于对照组而言，应用一般性的护理模式，而对于研究组患者，则应用认知护理模式进行综合性的护理，对患者所存在的现实影响进行综合性的评价。结果：在此次研究过程中可以发现，研究组患者所具有的满意程度与治疗乳腺病相对较高，两组患者在构建过程当中所存在的差异，具有的统计学意义。结论：在对甲状腺瘤患者进行护理过程当中，充分的对优质的认知护理服务模式进行应用，有着较为优质的价值，能够使患者所具有的护理满意程度得以大幅度的提高，使患者所具有的应激反应能够得到有效的改善。因此，在临床应用过程中需要得到进一步推广。

简介：[摘要]:目的:认知行为护理在喉癌患者护理中的应用价值。方法：选取2019年度11月至2020年度的11月期间因喉癌就诊于本院的150例病人进行调查与分析，将病人分为2组，每组分得75例。对比组采用常规护理。研究组则采用认知行为护理。分析两组最终护理结果。结果：对比组护理质量评分结果明显较低、研究组较高，两组差异明显，P值

简介：【摘要】目的 探讨全程护理模式对双相情感障碍患者认知功能的影响。方法:随机抽取我院2018年5月-2019年7月收治的100例双相情感障碍患者进行探讨，随机分为对照组和观察组，均为50例，分别实施常规护理、全程护理干预，比较两组患者的认知功能和不良反应率。结果:干预前，两组患者的认知功能评分对比无统计学意义，干预后，观察组的语言智商、操作智商和智商评分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨强化健康认知在乳腺增生患者中的护理效果分析。方法：选取2018年12月-2020年12月的医院接收的患有乳腺增生的患者90例作为研究对象，随机分成观察组（n=45例）和对照组（n=45例），对照组采用常规护理措施进行干预，观察组采用强化健康认知护理进行干预，干预后，对患者的临床效果进行评估，比较两组患者心理状态评分以及护理效果。结果：护理后，观察组患者焦虑，抑郁情绪评分低于对照组(P＜0.05)；干预后，观察组患者健康知识知晓率，治疗依从率以及护理满意率等均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨认知护理干预对卵巢囊肿患者术后疼痛的影响。方法：将我院2020年3月-2021年3月80例卵巢囊肿患者，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施认知护理干预。比较两组护理前和护理后疼痛程度、护理满意度、并发症发生率。结果：实验组疼痛程度、护理满意度、并发症发生率和对照组比较，P＜0.05。结论：卵巢囊肿患者实施认知护理干预可提高护理满意度，降低并发症发生率，缓解患者术后疼痛，值得推广。

简介：摘要：临床医学是一个高风险的领域，麻醉学是风险最大的学科之一，保证患者的麻醉安全是医疗工作的重点，尽管麻醉医学在药物、仪器、操作水平等方面不断发展，但麻醉不良事件的发生仍然无法避免。方法采用便利抽样法，选取安徽省5所综合性医院的手术室护士共247名作为研究对象，采用自编问卷和一般资料问卷调查手术室护士全麻诱导期风险认知现状，问卷的Cronbach＇sα系数为0.951，重测信度为0.940，总体问卷内容效度指数(S－CVI)为0.975，问卷结构效度采用探索性因素分析提取5个公因子，累计方差贡献率达86.663%。结论手术室护士风险认知处于中等水平，风险知识水平偏低，对待风险态度积极，男护士在风险认知方面凸显优越性，年轻护士的风险认知水平较低，职称越高护士的认知水平越高，有计划的培训对风险认知产生正性作用，护理管理者应注重提高护士的风险认知水平，从而降低患者遭遇风险的概率，保障患者安全。

简介：摘 要：探讨患有双向的情感障碍的病人和健康人之间的认知功能的差异情况。方法选取在2012年4月-2015年4月于医院治疗的100例双向情感障碍病人和100例参与体检的健康人作为研究对象，在治疗前和治疗后随访1年过程中，分别用数字符号、广度、TMT-A、TMT-B 检测法与WCST的分类检测法比较两者的认知功能的情况，统计在完成顺背、分类、连线情况、错误的应答、持续的错误与持续的应答等各个项目的数量。结果显示研究组的完成分类数与对照组相比，差异明显，且人数较低;研究组的应答错误数、持续的错误与持续的应答数，与对照组相比，差异明显,且人数较高(P

简介：【摘要】目的：针对当前认知护理干预在老年心力衰竭患者护理的效果开展深入分析，判断认知护理干预在临床上的价值。方法：选取我院2020年7月到2021年7月收治的老年心力衰竭患者100例设为研究对象，随机分为参照组和研究组，研究组50例，给予认知护理干预；参照组50例，给予常规护理。结果：参照组的生活质量低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 探讨认知护理干预联合疼痛管理对白内障手术患者的影响。方法 对我科2020年1月~6月间收治的280例白内障手术患者进行回顾性分析，根据护理方案的不同分为研究组（n=145）以及对照组（n=135）。对照组实施常规护理，研究组在此基础上实施认知护理干预联合疼痛管理，对比两组患者术后疼痛症状以及自护能力。结果 干预后，两组患者NRS评分均存在一定幅度下降，但研究组水平要明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的：研究心理认知护理干预对于抑郁症患者的临床作用。方法：随机抽取2019年7月-2020年12月期间在我院进行治疗的

简介：【摘要】目的：探究老年白内障患者实施认知护理对心理状态、自我效能的影响。方法：纳入2019年3月至2020年3月时段内老年白内障患者90例，以护理方式差异性予以分组，应用常规护理45例（归入对照组），应用认知护理45例（归入研究组），对比2组心理状态、自我效能。结果：研究组较对照组SAS评分、 SDS评分均更低，GSES评分更高（P＜0.05）。结论：老年白内障患者实施认知护理，有助于改善患者负面情绪，提高其自我效能感，从而促进生活质量有效改善。