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简介：摘要目的对家属陪伴分娩的临床效果进行探究和分析。方法从我院2014年1月到2014年12月家属陪伴分娩的产妇中随机抽取198例作为观察组，同时从正常分娩的产妇中随机抽取198例作为对照组，对两组产妇的满意度、剖宫产率、平均产程、出血量以及新生儿窒息等情况进行观察和分析。结果观察组产妇的满意度明显升高，剖宫产率明显下降，平均产程时间明显缩短，出血量明显减少，两组产妇上述指标之间的差异具有显著的统计学意义（P<0.05），同时两组新生儿窒息情况之间的差异不具有统计学意义（P>0.05）。结论家属陪伴分娩能够消除产妇的恐惧、焦虑情绪，降低分娩过程中的出血量，缩短平均产程，提高产妇的分娩质量。

简介：摘要近年来,美国医疗界采用“阴性卫生质量指标”来衡量临床医疗质量,以克服医疗质量评价标准不适应具体病人的问题。临床护理阴性指标是指统计、分析、研究临床护理工作中不应发生的疾病、并发症、伤残及死亡,从反面对临床护理质量进行评价与监测,找出潜在的问题,提出改进措施,可有效地确保护理人员在临床护理中做更多更细致的工作,达到提高护理质量的目的。

简介：摘要随着社会的发展不断的进步，公众医疗知识不断的提高，人们的维权意识和安全意识也逐步提升，医疗护理服务所承担的风险也随之增加。本文描述如何能够有效的控制患者住院期间护理风险事件发生，提高患者的护理安全是工作中的重点。

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简介：摘要回顾CT设备30多年的发展历史，不难看出，从断层非螺旋CT到单排螺旋CT是第一次技术革命，从单排螺旋CT到多排螺旋CT是第二次技术革命，而从单源到双源则又是一次飞跃。2005年底西门子公司发布了业界首台双源CT，成为最受瞩目的CT新品之一。双源CT的出现解决了CT技术存在的问题，是CT领域十分重要的进展，将指引CT新的发展方向。

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简介：摘要中药经历了几千年的传承，其疗效是长期临床中医学实践证明的。长期以来，中药的研究一直薄弱，这在某种程度上制约了中药的发展。作为中华民族文化的特色，中药是我国最具知识产权优势的文化，因而大力发扬中药事业是每个中药工作者的责任。中药的有效性是不言而喻的，但能用现代方法科学阐释其机理一直是个难题。因此，中药与世界药学的发展速度还存在很大差距。为此，我们提出了组分中药来构建中药现代化的目标。

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简介：摘要本文从三级医院康复科与社区卫生服务中心建立康复联合病房的起因、过程、思考和展望三个方面的内容探讨了建立联合病房的经验、所取得的成效，实施过程中存在的问题及今后的发展方向。旨在为三级医院与社区卫生服务中心开展联合病房提供有益的借鉴。

简介：摘要目的评价创伤后脑积水（post-traumatichydrocephalus，PTH）分流手术预后，分析影响因素。方法2011年1月～2014年1月，医院共以分流手术治疗PTH患者84例，随访，对症处置并发症。结果随访12个月～36个月，改善67.07%（55/84）；改善者重型颅脑损伤率20.00%低于无效者74.04%，差异具有统计学意义（=10.31，P＜0.05）；改善者与无效者合并蛛网膜下腔出血率、并发PTH≥3个月率、分流相关并发症发生率、非颅内并发症发生率差异无统计学意义（P＞0.05）。结论PTH患者预后与颅脑创伤伤情密切相关，不可预测性较强。

简介：摘要目的探讨提高妇产科临床教学实践与创新能力的方法，为妇产科临床教学提供理论依据。方法本研究选取了2013年4月至2014年4月在我院实习的30名临床医学专业本科生作为研究对象，将30名学生随机分为对照组和观察组，每组各15名，对照组学生采用常规方法进行妇产科教学，观察组学生在对照组教学的基础上采用实践创新法进行妇产科教学，对比两种方法的教学效果。结果常规教学组学生的实践操作得分、创新能力得分分别为（35.4±4.6）分，（29.5±3.9）分；实践创新教学组学生的实践操作得分、创新能力得分分别为（46.9±5.0）分，（44.6±4.4）分，实践创新教学组学生的实践操作得分、创新能力得分较常规教学组明显提高（p<0.05）。结论实践创新教学法能明显提高妇产科学生的临床实践与创新能力，值得推荐。

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简介：摘要以器官系统整合为基础的教学模式属于一种新型教学模式，以器官系统整合为基础的药理学教学属于一种新型的教学模式，可以有效带动起学生的学习兴趣，取得了良好的教学成效。本文主要分析以器官系统整合为基础的药理学教学实践。

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简介：摘要目的探讨新生儿肺炎护理引入人性化护理模式的临床实践效果。方法选取2013年11月~2014年11月期间在我院治疗的60例新生儿肺炎患儿，随机将其分成研究组与对照组，每组患儿30例。给予对照组患儿常规护理，研究组患儿护理时引入人性化护理模式。对比两组患儿临床治疗总有效率，体温恢复正常时间以及复发率。结果研究组患儿治疗总有效率为96.7%，对照组患儿治疗总有效率为76.7%，检验P＜0.05具有显著差异性；研究组患儿体温恢复正常时间以及复发率分别为（2.42±0.5）d、6.7%，而对照组患儿对应数据为（3.55±0.3）d，20%，检验P＜0.05，具有显著差异性。结论新生儿肺炎护理中引入人性化护理模式可显著提高护理质量，降低疾病发生率，在临床实践中应注重运用。

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