简介：

简介：

简介：摘要目的探讨手术室护理服务实践的方案及效果.方法选取我院２０１４年６月―２０１４年１２月手术患者９４例,将其按双盲随机方法分为两组,观察组４７例与对照组４７例,对两组患者进行不同的护理方案,观察效果.结果观察组的患者的病情恢复较好,回访的满意度高于对照组,两组间的对比差异显著,具有统计学意义.结论手术室优质护理服务可以消除患者不良的负面情绪,帮助患者更快的恢复健康,对提高患者对护理服务的满意度具有重大意义.关键词手术室;优质护理;满意度AbstractObjectivetoexplorethesolutionandtheeffectoftheoperatingroomnursingservicepractice．SelectionmethodsfromJanuary２０１４－December２０１４,９４casesofsurgerypatient,itisdividedintotwogroupsbydouble－blindrandomizedmethod,observationgroupof４７casesof４７caseswithcontrolgroup,thetwogroupsofpatientswithdifferentnursingplan,toobservetheeffect．Resultsobservationgroupthepatientbetterrecovery,returnofsatisfactionishigherthanthecontrolgroup,conＧtrastsignificantdifferencebetweenthetwogroups,withstatisticalsignificance．ConclusiontheoperatingroomnursingservicecaneliminatethenegativeemotionsofthepaＧtientsKwietyhwpoorodrs,helppatientsrecoverfaster,toimprovethepatientsatisfactiontonursingserviceisofgreatsignificance．operatingroom;Highqualitynursingcare;satisfaction中图分类号R４５７．１文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０７７４－０１

简介：摘要近几年来，随着人民群众物质生活水平的逐步提升，人民群众对于医疗水平的要求也越来越高。在这样的背景下，本文将在具体的查询相关文献的基础上，对循证护理在儿科护理实践中的应用进行分析研究，并试图通过相应的分析研究，提升循证护理在儿科护理实践中的应用水平，提升儿科护理工作的护理效率的提升，切实保证患者的身体健康。

简介：摘要以人为本的内涵是指人文精神，本质上是一种以人为中心，对人存在的意义，人的价值以及人的自由和发展，珍视和关注的思想。在护理实践中，人文精神集中体现在对病人的价值，即对病人的生命与健康、病人的权利和需求、病人人格和尊严的关心和关注，它既可体现为整体护理内外环境所需的人性氛围，也可显现为护士个体的素养和品格；它是一种对护理真善美追求过程的认识和情感，也是一种实践人性化护理服务的行为和规范。以人为本是整体护理的理论和导向，整体护理则是以人为本具体的实践和应用。在深入开展的整体护理中，如何引导护士进行以人为本的护理实践是摆在护理管理者面前的一个重要课题。本文将就以人为本的护理服务相关实践进行讨论和探索。

简介：

简介：摘要本文通过分析我系近几年在《儿科护理学》教学中存在在的问题，利用我们在教学方面的经验不断摸索《儿科护理学》教学方法的改革，从而提高我系儿科护理教学水平，以更好适应临床护理工作。

简介：摘要目的探讨漂浮导管术中的有效护理方法及实践经验。方法本研究中以我院在2008年6月1月至2014年6月1日期间行漂浮导管术的86例危重患者为调查研究对象，并将其随机平均分为两组，即A组与B组。A组患者在漂浮导管术过程中进行常规护理，B组患者则进行细微护理，护理一段时间后，比较两组患者在护理前、后的血液流变学变化，进而评价两种护理方法的护理价值。结果两组行漂浮导管术患者在护理前的血液流变学指标之间比较时无明显差异，A、B两组患者在护理后的血液流变学指标均明显低于护理前，且B组经细微护理的血液流变学指标变化程度优于A组，差异显著，P<0.05，具有统计学意义。结论细微护理在漂浮导管术中应用时可明显改善危重患者的血液流变学指标，进而改善病情促进患者的病情好转。

简介：摘要基层医疗机构由于条件所限或门诊输液患者没有时间等原因，在使用青霉素G静脉滴注时往往存在一天所需剂量一次性静脉滴注错误现象，我们用2组病例进行一次静脉滴注和分次静脉滴注治疗效果对比，结果分次静脉滴注组的治疗效果明显优于一次性静滴组，为临床医师正确应用青霉素G静滴给药方法提供科学的临床实践依据。

简介：摘要介绍静脉用药调配中心的基本情况，分析静脉用药集中调配模式的建设，并提出相应的管理措施。

简介：摘要在我国的高等医学教育中，一贯实行的阶段式教育、规范性教育主导整个医学教育的发展。长期以来，临床教学注重知识的贯通性，忽略实践性的教学，特别是在儿科教学中，这种现象尤为严重，大多数医学院校中，儿科教学主要采用传统的教学模式，以教师的讲授为主，学生的主体性地位受到严重的影响，培养出来的学生缺乏实践操作能力，专业技术不强。在这样的情况下，儿科教学努力寻求改革，将实践情境教学法引进具体的教学过程中，应用实践情境教学法开展教学，取得了一定的成效。本文立足儿科教学，阐述现阶段我国儿科教学的现状，分析实践情境教学法在儿科教学中的应用，总结实践情境教学法对儿科教学的重要作用。

简介：

简介：

简介：摘要近些年来，随着我国在医疗卫生事业方面的投入与研究不断增加，医疗卫生信息化建设步伐也越来越快，加上政府在政策方面的大力支持，医院信息化建设实践工作逐渐得到更好的完善。然而由于受到多方面因素的影响，现阶段我国医院信息化建设工作依然存在很多问题，本文主要分析了这些问题，并提出了相应的改进措施。

简介：摘要目的探讨符合二级医院岗位管理下的护士分层培训方法。方法根据《江苏省实施医院护士岗位管理的指导意见》及本院护士实际情况实施护士岗位管理，改进护士培训方式、培训内容及考核方式。根据我院实际情况重点收集按照岗位管理培训前后半年N0及N3护士考核成绩、护士对培训方式及内容的满意度、护士长对N3护士岗位胜任力的满意度进行统计学比较。结果按照岗位管理要求分层培训后，护士对培训内容及方式的满意度、护士长对N3护士岗位胜任力的满意度、N0、N3护士考核成绩较培训前有明显提高，差异有显著意义（P<0.05）。结论基于二级医院护理岗位管理进行分层培训不仅能提高护士主动学习的积极性及岗位胜任力，为医院培训出实践性专业性人才，同时能合理分配人力资源，增加护士职业成就感，稳定临床护士队伍。

简介：

简介：

简介：摘要目的对急发哮喘时的护理措施进行探讨。方法对来我院就诊的55例急性发作哮喘的患者给予临床治疗的同时，实施全方位的护理。结果患者在积极的治疗及护理的配合下，临床症状得到显著改善，其症状积分也明显下降，PEF（最大呼气流量）上升，相较于治疗前，其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在全方位护理的配合下，急性发作哮喘得到有效治疗，同时对改善肺功能起到重要作用。

简介：

简介：摘要随着先进的检验设备的引进以及检验技术的提高，检验医学在临床诊断和治疗过程中起到的作用越来越大。本文分析了如何加强临床检验质量的控制。