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  • 简介:【摘要】目的:讨论腔镜辅助颈部小切口治疗甲状腺腺瘤的意义与效果。方法:将本院经过筛选的107例甲状腺腺瘤患者在2021年6月至2022年8月之间进行分组对比,观察组54例,对照组53例。对照组采用传统甲状腺手术治疗,观察组给予腔镜辅助颈部小切口治疗。对比两组患者的手术时间、住院时间以及并发症发生率。 结果:干预后,观察组的手术时间长于对照组(P<0.05),住院时间以及并发症发生率均明显少于对照组(P<0.05)。结论:对患者应用腔镜辅助颈部小切口治疗甲状腺腺瘤,有效降低手术风险,减少手术创面,缩短患者的康复时间。

  • 标签: 腔镜辅助颈部小切口治疗 甲状腺腺瘤 传统甲状腺手术治疗
  • 简介:摘要:目的:分析养血清脑颗粒辅助治疗抑郁症的效果。方法:在就诊于我院的抑郁症患者中选择126例做为研究对象。研究时间2018年5月~2020年5月。将患者按照数字随机方法将患者分为治疗组和对照组,对照组应用抗抑郁药物,治疗组加用养血清脑颗粒辅助治疗,相互比较两组用于前后的HAMD评分和整体疗效。结果:治疗组患者用药结束时HAMD得分明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义,P<0.05。治疗组患者治疗抑郁症获得总有效率

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  • 简介:摘要当前教育的范畴系统之中,教育信息化是重要的改革手段。在信息技术日新月异的背景下,教育理念、教学资源、教学范式、教学渠道及其方式以及教学评估等诸多领域均出现了一定的变化。以往的护理教学方式已难以适合当下护理专业对于人才的培养需求。出于满足新时期护理专业人才素质的要求,应积极地将教育信息化与中职护理教学加以融合,围绕着学生这个轴心,摈弃传统的教学模式,解构以往的课堂教学体系,强化环境、教师资源、学生主体以及评估等指标的地位,从而达到信息技术和中职护理教学深入融合的目的,构建起新型的信息化的护理教学系统。本论文正是对此展开了相关的综述研究。

  • 标签: 教育信息化,中职,护理教学,融合,实践
  • 简介:【 摘要 】: 目的 观察分析 温阳补肾法辅助治疗对老年多发性骨质疏松性脊柱骨折患者术后 应用效果 。方法 选择 2017 年 2 月— 2019 年 9 月收治的 76 例 老年多发性骨质疏松性脊柱骨折 患者作为本次的研究对象 ,根据治疗方式 不同 分为 两组:治疗 组和对照组,每组 38 例。对照组给予常规西医治疗, 治疗 组在对照组基础上辅助温阳补肾法治疗。比较 两 组 的 临床疗效及治疗前后疼痛视觉模拟评分 (VAS)、功能障碍评分 。结果 治疗组总有效率为 94.74% ,明显高于对照组的 76.32% ,差异有统计学意义( P < 0.05 )。治疗后,两组患者的 疼痛视觉模拟评分及功能障碍指数评 分均明显降低( P < 0.05 )。治疗组治疗后 疼痛视觉模拟评分及功能障碍指数评 分较对照组降低更加显著( P < 0.05 )。 结论 温阳补肾法辅助治疗老年多发性骨质疏松性脊柱骨折临床疗效显著,可有效减轻其术后疼痛, 改善患者功能障碍,具有大力推广的应用价值 。

  • 标签: 脊柱骨折 骨质疏松性骨折 温阳补肾法 术后疼痛 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的在四肢骨折治疗中通过活血化瘀方辅助外科手术的应用效果。方法选取我院2021年6月-2022年6月期间收治的四肢骨折患者84例作为研究对象,随机分为两组,各42例。两组患者均采用经皮锁定加压钢板内固定术,对照组术后采取常规抗感染干预,观察组在其基础上辅助活血化瘀方,对比治疗效果。结果 术后第1天,两组患者的血清IL-1、TNF-α水平对比,差异没有统计学意义(P>0.05)。术后第5天,观察组患者的血清IL-1、TNF-α水平比对照组低,(P<0.05)。术后第1天,两组患者的VAS评分对比,差异没有统计学意义,(P>0.05)。术后3、5天,观察组的VAS评分比对照组低,(P<0.05)。结论 四肢骨折患者在外科手术治疗后,采取活血化瘀方进行辅助,可以减轻患者的疼痛,消除炎症,有利于患肢症状的缓解,促进骨折的愈合。

  • 标签: 活血化瘀方 外科手术 四肢骨折 治疗 应用效果
  • 简介:[摘要] 目的:分析及探讨优质护理在替吉奥联合奥沙利铂新辅助化疗治疗胃癌中的应用效果。方法:选择我院于2018年12月至2019年12月接收的200例胃癌病患作为本课题的研究对象,将这200例患者分为100例实验组和100例对照组。对对照组病患进行的护理方式是:常规性护理;对实验组病患进行的治疗方式是:优质护理,观察2组病患的生活总质量和护理满意度。结果:1)实验组病患的生活总质量明显比对照组高;2)实验组病患的护理满意度明显比对照组高(P<0.05)。结论:针对胃癌患者,可以采取优质护理方式,该护理可以明显提高治疗效果,提高病患的生活总质量和护理满意度。

  • 标签: []优质护理 胃癌 应用效果 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探究右美托咪定辅助强化麻醉在臂丛神经阻滞手外伤手术患者中的应用分析。方法:采取随机抽样法将2019年9月-2021年7月在我院收治的外伤手术患者72例作为本次研究的主要对象,根据麻醉方式将患者分为对照组和观察组,对照组患者采用常规臂丛神经阻滞麻醉,观察组患者采用右美托咪定辅助强化麻醉,对比两组患者的不同时间段肢体疼痛情况和镇静评分(Ramsay)。结果:经比较,观察组患者的肢体疼痛情况低于对照组,镇静评分高于对照组,P

  • 标签: 右美托咪定 辅助强化麻醉 手外伤手术效果
  • 简介:摘要:为防止血透医疗事故难追溯、血透数据缺失等事件发生,提升血透医务工作者的效率,降低工作负荷,本文对血透信息化管理系统及应用进行了研究,描述了血透信息化系统的组成,研究了该系统的具体功能,分析了该系统给血透工作带来的影响,可为血透信息化系统建设提供参考依据。

  • 标签: 血液透析 信息化系统 应用
  • 简介:[摘要]目的:通过调查医护人员及患者的满意度、比较护理质量,探索应用信息化护理管理系统软件,创建优质护理血液净化中心,对医护人员及患者满意度、护理质量的影响,从而探讨和总结应用其创建优质护理模式病房的具体措施。方法:2019年6月福建医科大学附属泉州第二医院将信息化护理管理系统软件开始投入临床使用,并利用此软件创建优质护理模式病房,实行信息化护理管理。比较管理系统创建优质护理模式病房前后,患者及医护人员满意度和护理质量。结果:应用信息化护理管理系统创建优质护理模式能提高医护人员及透析患者对护理的满意度,同时护理质量也明显提高。结论:系统软件的合理使用减少了护士集中培训造成的资源浪费,大大增加了护士直接为患者护理的时间,既节约了临床护士的时间,又提高了护理质量,提升了患者满意度。信息化护理管理系统软件在创建优质护理模式病房中发挥了重要作用,推动了优质护理模式病房的建立,体现了整体护理的内涵。

  • 标签: [] 信息化护理管理系统 优质护理 血液净化中心模式
  • 简介:摘要:目的对手术室护理教学中运用多媒体技术的临床价值予以分析。方法纳入的42名手术室培训实习护生,均来自本院2018年3月至2019年8月期间,均为女生,按照教学方法的不同分为2组,对照组予以传统带教方法,观察组予以多媒体技术带教,并对两组结业考核成绩与各项能力评分进行对比。结果观察组理论知识与操作技能成绩均比对照组高(P

  • 标签: 手术室 护理教学 多媒体技术 价值
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  • 简介:摘要目的分析机械振动排痰辅助治疗小儿肺炎的临床疗效。方法分析对象选择2015年5~2018年7月在我院接受治疗的肺炎患儿116例,随机分为试验组(58例)和对照组(58例)。其中试验组采用机械振荡排痰辅助治疗,而对照组采用人工叩击排痰法。比较试验组和对照组患儿的临床疗效、啰音消失时间以及住院时间。结果经治疗后两组患者的病状均有改善,不过试验组的患者总有效率显著高于对照组(P<0.05),试验组患儿的的啰音消失时间以及住院时间显著少于对照组(P<0.05)。结论经治疗后两组患者的病状均有改善,相比传统的人工叩击排痰法,机械振动排痰法可以让患儿有更好的治疗效果,缩短患儿的啰音消失时间以及住院时间,值得在小儿肺炎治疗临床上推广使用。

  • 标签: 机械振动排痰 小儿肺炎 人工叩击排痰
  • 简介:【摘要】目的:探究机械振动排痰辅助治疗小儿肺炎的临床疗效。方法:选取医院2022年1月至2022年12月收治的60例小儿肺炎患者为研究对象,依据计算机随机数字表法分为研究组、对照组,各30例,对照组采用人工叩击排痰,研究组采用机械振动排痰,对比两组临床疗效以及时间指标。结果:研究组治疗总有效率93.33%高于对照组70.00%(=5.455,P<0.05);研究组咳嗽症状消失时间、肺部湿啰音消失时间、气促消失时间短于对照组(t=4.769/4.196/5.100,P<0.05)。结论:小儿肺炎临床治疗过程中实施机械振动排痰辅助治疗能够从整体上提高患儿疾病治疗效果,同时缩短患儿症状持续时间,对于小儿肺炎疾病预后有重要积极作用,值得推广实施。

  • 标签: 机械振动排痰 小儿肺炎 临床疗效
  • 简介:摘要:举例说明如何利用简易设备辅助中药饮片的验收工作,提高验收效率,保证医疗单位中药饮片质量。

  • 标签: 中药饮片饮片验收
  • 简介:【摘要】目的:观察在脑梗死治疗中应用中医针灸和现代康复治疗的效果以及影响。方法:入院时间是2022年5月到2023年8月,搜集脑梗死病例共计60例,分成对照组(康复治疗)和研究组(针灸联合康复治疗)各30例,对比组间治疗后效果。结果:研究组各项评分优于对照组P<0.05。结论:现代康复治疗联合中医针灸治疗脑梗死效果比较突显,可以改善其神经功能,提高疗效,值得推广。

  • 标签: 脑梗死 现代康复 中医针灸
  • 简介:摘要目的:探索数字虚拟技术在肝胆外科临床教学中的应用教学质量的提升评价。方法:选择100例临床医学专业实习生为试验对象,以简单随机化法分成2组,50例为对照组,50例为实验组,收治纳入时间为2020年1月至2021年12月;对照组给予传统教学模式,实验组应用数字虚拟技术教学模式。比较两组的教学质量及教学评价满意度。结果:实验组的临床思维评分、操作技能评分及论知识评分高于对照组(P<0.05);实验组的教学评价总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在肝胆外科临床教学应用数字虚拟技术教学模式的效果明显,能够有效提升教学质量,值得推广。

  • 标签: 肝胆外科 临床教学 数字虚拟技术 教学质量 评价