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134 个结果
  • 简介:摘要:本论文深入研究了控制性低血压的药理学基础及其生理变化,探讨了控制性低血压的临床表现和症状,关注了控制性低血压的药理学基础,包括药物的药效学特性、剂量和给药途径以及药物的代谢和排泄。研究了生理变化,包括心脏结构和功能的改变、血管系统的调节以及自主神经系统的反应,这些研究有助于深入了解控制性低血压的复杂性,为临床实践和未来研究提供了重要的基础。

  • 标签: 控制性低血压 药理学基础 生理变化
  • 简介:摘要TBL教学法,即任务型教学法,是二十世纪八十年代从教学角度提出的教学方法。TBL教学法是使学生通过团队协作完成任务的方式进行学习。本文主要探究了TBL教学法和其在生理学实验教学中的应用。

  • 标签: TBL教学法 生理学 实验教学 应用
  • 简介:摘要目的探讨手术室优质护理对急诊手术患者的生理、心理的影响。方法将我院2015年3月至2016年3月收治的84例急诊手术患者作为本次研究对象,将所有患者随机分为两组,命名实验组和对照组,其中对照组的患者应用常规护理,实验组的患者应用手术室优质护理,分析比较两组患者在护理前后生理、心理的变化情况。结果对照组和实验组在护理前焦虑、抑郁状态差不多。实验组在护理后的焦虑和抑郁状态情况明显好于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);麻醉前对照组血压和心率明显高于术前2h,且差异具有统计学意义(P<0.05),麻醉前实验组血压和心率和术前2h比较,没有明显(P>0.05)。结论手术室优质护理能明显减轻急诊手术患者生理和心理影响,有效提高护理质量和临床疗效,值得临床推广应用。

  • 标签: 手术室优质护理 急诊手术 生理 心理
  • 简介:摘要目的探讨神经电生理功能监测下听神经瘤显微手术的护理。方法选取2015年5月~2016年5月我院收治的45例患者为研究对象,均给予神经电生理功能监测下听神经瘤显微手术,回顾分析其临床资料,观察其手术治疗及临床护理效果。结果本组45例患者,肿瘤全切除40例、次全切除5例,均手术成功,面部神经功能Ⅰ级44例、Ⅱ级1例;随访1年,未见并发症,满意率为100.00%。结论神经电生理功能监测下听神经瘤显微手术患者经围手术期护理,保证了治疗效果,提高了患者满意度。

  • 标签: 神经电生理功能监测 听神经瘤 显微手术 护理
  • 简介:摘要:临床医学人才的培养需要医学高等教育的标准化和规范化,随着新型教学理念的兴起而发展起来的以问题为导向的教学法 (PBL, problembasedlearning)正在世界范围内逐步得到广泛应用。这是对既往脱离实际的传统教学模式的冲激,更是新的教学理念和教学模式的形成。 PBL教学法是问题为导向,案例为载体,把发现、分析和解决问题贯穿于学习全过程,同时加强学生之间的互动合作,从而在教师引导和启发下,学生在掌握所学理论和实践测能力的同时使终身学习能力得到培养和提高。

  • 标签: PBL 教学模式 高职 生理学 教学
  • 简介:【摘要】:我国社会的不断进步和发展,网络信息化技术水平有明显提升,为了有效促进教学资源的优化配置和利用,不断稳步提升教学质量,网络教学模式逐渐应用于教学中。立足于学生的个性化成长发展的实质需求,是一种新型教学模式,有助于推动新课程改革和落实素质教育。本文以生理学课程教学改革为依据,分析网络教学模式在该学科教学中的应用,旨在推动生理学课程教学的有效落实。

  • 标签: 生理学 课程教学改革 网络教学 模式应用
  • 简介:【摘要】:目的:分析针对性健康教育在视觉电生理检查患者中的应用效果。方法:选择2022年7月-2023年7月本院眼科需要进行视觉电生理检查的60例患者作为本次观察对象,根据患者入院前后顺序将患者划分对照组与观察组各30例,对照组患者予以常规心理护理联合健康教育,观察组则予以针对性健康教育,比例两组患者各项数据变化。结果:观察组紧张、恐惧情绪评分比对照组低,差异具有统计学意义P<0.05;观察组患者健康知识掌握率比对照组高,差异具有统计学意义P<0.05。结论:针对性健康教育应用在视觉电生理检查患者中效果明显,可提高检查结果一致率,为临床诊断与治疗予以准确数据支持,同时可提高患者依从性,强化患者认知,值得应用。

  • 标签: 针对性健康教育 视觉电生理检查 应用效果
  • 简介:【摘要】 飞行员在疗养期间进行缺氧、地面加压呼吸、抗荷、错觉等航空生理专项训练,良好的监护手段和生理、心理指导,对保证训练质量和飞行安全具有重要的意义,其中护理工作是提高训练效果的重要环节,包括理论教育、训练措施、安全护理、心理护理。

  • 标签: 飞行员 缺氧 加压呼吸 抗荷 错觉 护理
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  • 简介:摘要:目的:探讨手术室仪器设备管理及其精细化管理的效果。方法:时间节点范围确定为2018年12月至2019年12月、2020年1月至2020年12月,以时间节点作为分组依据,前者定为对照组,后者定为观察组,对照组手术室仪器与设备应用常规管理,基于此,观察组手术室仪器设备实施精细化管理,对比设备问题发生率、仪器设备管理评分。结果:设备问题发生率与对照组相比,观察组较低(P<0.05);仪器设备管理评分与对照组相比,观察组较高(P<0.05)。结论:在手术室仪器设备管理中,精细化管理的开展,既能减少设备问题发生率,又能提高仪器设备管理质量,故临床可积极提倡并施展。

  • 标签: 手术室 仪器 设备 管理 精细化管理
  • 简介:摘要:检验设备是检验机构开展检验检测工作的根本保障,设备的运行好坏直接影响着检验结果的准确可靠,作为医疗器械检验机构,设备种类多、规格多,如何加强其管理、使用、维护和保养是实验室质量管理体系中的重要环节,基于此,本文对医疗器械检验机构检测仪器设备的管理进行分析探索。

  • 标签: 医疗器械 检验机构 仪器设备
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析PDCA循环在口腔专科手术仪器设备管理中的应用与效果。方法:对我院手术室仪器设备按PDCA循环模式进行管理,通过找出现状分析、分析原因、制定措施、实施改进,检查行动等等,比较实施前后手术室仪器设备管理质量。结果:实施PDCA循环之后,口腔专科仪器设备维修率低于实施前,护士操作正确率和医生使用仪器设备满意率均高于实施前(P

  • 标签: PDCA循环 口腔专科 仪器设备 手术室管理
  • 简介:【摘要】目的 分析生理盐水联合皮肤保护膜预防 PICC过敏性皮炎的效果。方法 选取我院收治的 PICC置管患者作为本文的观察对象,共计 68例,选取时间为 2019年 1月至 2020年 1月间,并根据随机数字表法将其平分为两组,其中一组为参照组,另一组为实验组,参照组 34例患者接受常规消毒 +3M透明敷贴固定,实验组在参照组的基础上实施生理盐水进行处理,分析这两组的过敏性皮炎发生率以及更换敷贴的次数。结果 实验组的过敏性皮炎发生率为 2.94%,参照组的过敏性皮炎发生率为 26.47%,从过敏性皮炎发生率上看,实验组的过敏性皮炎发生率明显低于参照组,对比结果差异明显( p<0.05);从更换敷贴的次数上对比,实验组明显低于参照组,差异显著( p<0.05)。结论 对 PICC置管患者采取生理盐水联合皮肤保护膜进行处理可有效预防 PICC过敏性皮炎的发生率,值得推广应用。

  • 标签: 生理盐水 PICC过敏性皮炎 皮肤保护膜 预防效果
  • 简介:摘要目的研究新生儿生理性黄疸中应用早期抚触护理的临床效果。方法选取2015年12月-2016年12月于我院收治的82例新生儿生理性黄疸患儿作为研究对象,随机分为两组,给予对照组41例患儿实施常规护理,给予试验组41例患儿实施早期抚触护理,对比分析护理后两组患儿的基本情况。结果护理后,试验组患儿血清胆红素、黄疸消退时间显著优于常规护理的对照组(P<0.05);且试验组护理总有效率同对照组比较差异具备统计学意义(P<0.05)。结论在新生儿生理性黄疸中应用早期抚触护理的临床效果确切,可进行大力推广。

  • 标签: 新生儿生理性黄疸 早期抚触护理 护理效果
  • 简介:[摘要] 目的:分析优化个体护理对

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  • 简介:摘要:在病理学与病理生理学中融合课程思政元素和理念,在潜移默化中引领学生形成正确的人生观、价值观和世界观,进而培养出一批信念坚定、品质优良和专业技术过硬的医护人才。

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  • 简介:[摘要]目的:在医学生理学教学中应用线上线下教学模式,探索其在生理学教学改革中体现的具体作用,研究其对于提高学生胜任工作岗位的能力的作用。方法:以140位需要学习生理学的学生为研究对象,其中70人为2018级学生,作为实验组,采用线上线下教学模式进行授课,剩余70人为2017级学生,作为对照组,采用传统教学模式进行授课。比较两组学生在学期末结束生理学课程时的成绩。结果:生理学课程期末成绩,实验组(77. 68±15.42)分高于对照组(67.94±13. 53)分,差异无统计学意义(P>0. 05)分。结论:线上线下教学模式能够促进培养学生的岗位胜任力和自主学习能力,对生理学教学改革具有积极的推动作用。

  • 标签: []线上线下教学模式 生理学 教学改革