简介：论词词由过去的六义之附庸到清初之蔚为大观,从过去词学批评中偶尔一见的表述方式到清代成为与词话、词集序跋并驾齐驱的一种词学批评样式。清初论词词繁盛的直接原因主要有三点：一是与清初词的繁荣同步发展,二是与清初词学的复兴同步发展,三是与清初词人间交往的活跃程度同步发展。清初论词已经超越了一般的文学评论范畴,成为词人之间相互怜惜、相互认可、相互砥砺的一种手段。论词词的大量涌现也是推动清初词繁荣的原因与动力。

简介：【热身练习】I．根据音标提示用单词的正确形式填空。

简介：【小试牛刀】1．根据旬意及汉语提示填写缩写词。使句意完整、正确。（每空一词）1.Shewaitedinthe_______（贵宾）room.

简介：人与自然的关系是目前生态研究中的核心问题。由于地理位置、文化传统、经济模式等因素的影响,中西方传统在人与自然关系的建构方面存在根本差异。大体而言,西方倡导＂天人两分＂,中国崇尚＂天人合一＂。但自19世纪下半叶开始,随着＂中体西用＂等对外交流战略的实施,中国不断学习、吸收西方的机械论自然观,这种自我西化特别鲜明地表现为：主动译介＂Nature＂＂Science＂这两个最能代表当时西方自然观特征的概念。文章基于中西传统自然观的对比,深入探究这两个西方概念是如何在中国生根发芽,并革命性地颠覆曾主宰中国社会几千年的＂天人合一＂的自然观。对该问题的探讨有助于了解翻译对中国社会人与自然关系重构的影响。

简介：有一家旅馆，为了满足不同旅客的需求，特别设计了“暖间”和“寒间”，这两种房间的温度不同。下图中的3栋房子是旅馆的示意图，

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，特别是随着以信息化为代表的第四次工业革命地深入推进，年轻人在就业方面面对的压力越来越大。同时，他们在进行个人创业方面拥有的机会也随之进一步增加。作为中职校就要在给学生全面解读“四个象限”知识的同时，让他们全面了解当今创业的模式与特点，为他们毕业后进行个人创业提供强有力的理论支撑。

简介：摘要以大学教育办学自主权思想为指引，探讨了课程标准编制及培养目标定位的授权裕度。简要论述了科层制教育管理体制下课程标准编制的科学性和可靠性。指出了教师参与标准制定和教材编写的重要性。浅析了课程标准编制与教材编写间存在的内在约束性关系并展望教材内容构成和形态创新。

简介：胡塞尔的主体间性思想，强调摒弃主客二元对立的思维模式，关注主体间的理解。现存的师幼关系，由于其哲学指导思想的局限性，在强调师幼交往的情感性、对称性以及交往主题等方面显现出诸多不足。以主体间性为哲学依据搭建的、以理解为导向的新型师幼关系，强调主体间的精神交往，通过反思、对话与互动，在包容与接纳对方的同时敞开自己的心扉，以实现双向的沟通与融合。

简介：新课程改革的一个重要理念就是要提高学习效益、减轻学生负担,而学生学习负担的一个主要来源是作业,为此,有些人主张要最大限度地减少作业甚至取消作业,还有些人认为做作业是提高学习效益的重要保障,决不可随意减少.

简介：【摘要】

简介：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

简介：请把下面这些东西的英文名称写在圆圈里，使前一个单词只改变一个字母，就是后面的单词。

简介：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

简介：这里所谓的吃鸡并不是真的吃鸡，而是出自热门策略射击游戏《绝地求生：大逃杀》里的台词。当你获得第一名的时候就会有一段台词出现：“大吉大利，晚上吃鸡。”想想也觉得好刺激!吃鸡就是最有气场的第一，令人不由得想来段freestyle：我晚上吃鸡，你吃鸡饲料!

简介：《致我们终将逝去的青春》（简称《致青春》）是著名作家辛夷坞的代表作。2013年《致青春》被改编成同名电影，

简介：扶老人险扶老人险是支付宝在“我的保障”中新增的若干险种中的一种，保费仅为3元，保期一年。投保后，如果不幸发生“好心扶起受伤老人反而被讹”的意外状况，最高可获得2万元的法律诉讼费用赔偿，并提供全年的法律咨询服务。

简介：我可能××假××作为2017年第一个流行语，初初才放到杂志上来，我可能是个假编辑……这个流行语想必小伙伴们已经用得很“6”了，但你知道它的出处吗？据说出处有两种，一是电竞圈里许多玩家喜欢边喝酒边打游戏，团队输了游戏后，喝酒的队员调侃说．“我可能喝了假酒}”二是有俄罗斯商家把含有酒精的洗护用品当做假酒出售给消费者，网友的评论“我可能喝了假酒”迅速蹿红。

简介：一方有难，八方点赞来自网友的一务微博：“今天本来要去香港，结果航班全部取消。只能退票回家。，在朋友圈发表后，顿时被点赞无数，令我泪流满面——真是一方有难，八方点赞。”文学胃炎症来自王寅的短文，语出作家木心，“少年木心经常在茅盾家看书，‘满屋子欧美文学经典，我狼吞虎咽，得了文学胃炎症’。

简介：通行的'词'实际上指两种词汇单位:词位变体和词位.词位和词位变体处于词汇系统的不同层级上,前者是词汇基本单位,由词汇材料成分构成;后者由词位变体构成,实质上是一种特殊的词场;在词汇系统中,后者位于前者的上一结构层次.弄清'词'的所指,对词位理论、词汇系统理论、词类理论的建立健全具有重大的理论意义.

简介：渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。