简介：段落组织得好坏一般有三条标准，即好的思想内容，好的层次安排和好的文字运用。一般认为：好的思想内容指有令人感到真实可信、生动有趣、有深度的内容；好的层次安排指的是写作内容统一，组织合

简介：<正>1.有效组织学生训练体现基础知识和基本技能的题,将课本上安排的例题、探究题、习题、阅读材料作为首选题进行训练。既做到懂、熟、会,又做到讲过程、讲规范、讲科学,并及时发现问题,进行阶段性反馈补救。2.有效组织学生对所配备的学习资料分批、分层训练,决不盲目求多求快。并且在练的顺序上明显进行分次、分层训练,确保每个学生练有所得,以激发学生的学习兴趣,不让学生拖、累、困、弃,培养学生

简介：对金针菇(collybavelutipes)采用组织分离法制作菌种,割取茵柄与茵盖交际处,菌柄上部,茵柄中上部及菌柄中部的组织块在胡萝卜培养基,马铃薯培养基以及综合培养基中进行培养,实验结果得出菌柄中上部为最佳,菌柄中部亦较好,三种培养基中最佳配方为综合培养基.

简介：

简介：组织史是研究组织产生和发展演变过程及其规律的一门新兴边缘学科，主要研究各种不同层次组织实体的历史变迁以及历史组织与其他历史现象和现实组织的关系等问题。组织史研究方法主要包括组织史料与组织理论结合的方法、组织史叙述与分析结合的方法、历史组织过程研究与结构研究结合的方法、组织个体史研究与组织分体史研究和组织整体史研究结合的方法、组织史研究与宏观社会历史研究结合的方法以及历史组织比较研究方法等。

简介：“五四”青年节就要到了，中考也将随之姗姗而来。我们班级的学习气氛非常浓厚，

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简介：人们对如何提高学校效率或者说如何发展优良学校,提出了很多理论.但是,这些理论对于现实中的学校组织发展来说,似乎作用并不明显.基于学校组织文化与学校组织效能之间存在很大的相关性这一认识,分析了学校组织文化的性质、作用、内容,进而指出为了改变学校组织的低效性,应该强化对学校文化的建设.

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简介：论现代企业组织制度石五学现代企业组织制度是指现代企业所有者、经营者、生产者之间通过公司权利机构、决策和管理机构、监督机构，形成各自独立、责任明确、相互制约的关系，并以法律和公司章程的形式加以确定和实现，所建立起的激励和约束机制。现代企业制度的基础具备...

简介：摘要：低年级阶段的学生由于刚开始步入小学生活时间并不是特别长，各个方面可能并没有那么适应，在课堂上就需要教师加以引导，组织学生们有效的学习。本文主要探讨低段课堂组织教学方法。

简介：摘要高校党组织与城市基层党组织共建互助过程中，充分利用高校培养人才、科学研究和服务社会三项职能，探讨高校党组织与城市基层党组织如何做到优势互补、协调发展，共建互助夯实基层党建工作，真正发挥基层党组织的政治核心和政治引领作用，进一步加快城市发展速度，提升城市发展质量，推动区域经济良性发展。

简介：随着社会人才需求结构的不断调整，高等职业教育的转型发展对高职教师的教学理念、精神文化和知识结构有了新的要求。研究发现，高职教师的专业成长有助于教师组织承诺、职业发展及教育教学质量提高。为适应高等职业教育新的发展形势，进一步提升高等职业院校的核心竞争力，推进高职教育教学质量的建设工作，满足高职教师终身学习的需求，有必要在高职教育过程中建立规范的学习机制，以便形成强大的学习氛围和掌握创建学习型高职教育组织氛围的科学方法。

简介：摘要：想要使乡村振兴战略切实实施下去，就必须要加强农村地区的基层党组织建设，充分发挥出基层党组织在乡村战略中的引领作用，才能有效解决农村基层地区的一些短板问题，推动乡村振兴战略的顺利实施。本文中主要分析了乡村振兴战略对基层党组织组织力提出的要求，并就如何提升基层地区的党组织组织力提出了几点建议。

简介：摘要：基层党组织是全面助推乡村振兴战略实现的重要保障与前沿力量，也是党与人民群众之间重要的沟通“桥梁”，对于社会稳定以及乡村经济发展有着极大的影响。为确保基层党组织具备的功能作用可以持续发挥，为乡村振兴战略实施奠定基础，需要基层党组织紧扣“党的领导、贯彻落实党的决定、推动改革发展”的政治定位，直面组织功能发挥中存在的各种阻碍因素，通过和谐的党群管理来全面激发农村发展水平、利用优异组织力、领导力与协调力来增强乡村治理效果，为乡村振兴提供强有力的组织保障。基于此，本文首先分析了基层党组织组织力内涵特征，然后对乡村振兴背景下基层党组织组织力提升路径进行了研究。

简介：摘要：近年来，随着全面从严治党的持续推进，基层党组织的政治功能和组织功能持续加强，取得了一系列实实在在的实效。但面对新时代党的建设总要求，距离人民的期待和标准化规范化党支部建设标准还有差距。本文以日照烟草基层党组织为切入点，通过一系列举措，探索了增强基层党组织政治功能和组织功能的实际措施，为下一步党建工作提供了经验和遵循。

简介：摘要：在推进乡村振兴战略规划的过程中我国提出了五个振兴，组织振兴则是其中的一部分。组织振兴有助于推进农业农村的稳步建设及发展，提升整体的发展质量，有效实现现代化运作，为全面建成小康社会做好铺垫和准备。作为乡村振兴战略目标的重要手段，组织振兴的重要性显而易见，但是在实践运作中却存在许多的矛盾及冲突。当前的基层组织力量还有待夯实，所发挥的引领作用不够理想，还未树立良好的服务意识，无法为乡村振兴工作提供必要的支持及帮助。只有主动反思自身的偏差行为，积极实现乡村振兴工作与组织振兴之间的无缝对接，才能够更好的解决当前乡村发展工作中所存在的各种矛盾。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，基层党组织的核心职责是实现党的政治功能。党的十九大提出，要突出基层党组织的政治功能。在国有企业中，突出基层党组织政治功能是加强党的政治建设、推进全面从严治党的基本要求，是解决政治功能薄弱问题的现实需要，有助于加强党的领导、推动改革发展。进入新时代，国有企业基层党组织建设工作虽然取得了一系列的成绩，但仍然存在着一些薄弱环节，使得国有企业基层党组织政治功能不够突出。当前，国有企业基层党组织只有从思想认识上廓清突出政治功能的内涵和意义、从企业文化建设上构建文化支撑、从企业机制上做好保障、从具体实践上细化落实，才能有效突出国有企业基层党组织的政治功能。

简介：摘要：高校院系党组织作为党的基层组织，同时承担着塑造青年思想、培育党员和引领党员队伍建设的重要职责。其具有鲜明的政治属性和显著的政治功能，这使得其与社团组织在性质上有了明确的区别。本研究针对高校院系党组织目前存在的一系列问题，进行了深入的原因分析，并提出了增强政治功能、加强组织力的有效途径与方法，目标是致力于加强新时代高校院系党组织的建设，进而巩固和增强党在基层的坚实力量。

简介：摘要： 学校是培养社会主义建设者的重要场所，根据党十九大报告的指示精神，积极创新，不断强化新时代学校基层党组织建设，充分发挥党员的模范作用，让学校党组织成为具有凝聚力、影响力的坚强壁垒，这对于新时代实现学校教育发展具有深远影响。接下来，本文就 以提升组织力促进学校基层党组织建设及发展，展开具体分析。 关键词： 学校基层党组织；习近平新时代中国特色社会主义思想；发展 党的十九大指出：“中国特色社会主义进入新时代，我们党要有新气象。”党的基层组织是保证党的路线方针政策、决策部署落实的重要物质基础，要以提升组织力为重点，彰显政治功能，积极贯彻党的决策，团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。学校是培养社会主义建设人才的重要场所，要根据十九大的指示精神，强化学校党组织建设，充分发挥党员的引导作用，对于实现学校教育发展具有重要意义。 一、简析 学校基层党组织建设 学校作为基层党组织，具有相应的责任与义务，深化党的建设科学化水平，是加强新形势下党建设的本质要求以及关键举措。我们要深入贯彻落实党的十九大精神，创新学校党建工作理念，确保党建工作健康发展。基层干部的工作能力直接影响我党在基层的执政能力，基层干部素质的高低直接影响我党在最广大人民群众心中的形象，党中央各项政策在基层的落实全靠基层党员干部，所以提高基层党组织的整体素质这项任务迫在眉睫，基层党组织学习生活会必须形成制度。善于学习，是我们党建事业取得胜利的重要经验，创建科学的战略部署，映射了与时俱进的马克思主义建党思想。建构科学的学习型政党，可以为学校基层党组织建设提供重要的理论实践。学习型政党，是在历史的发展的重要背景下，通过学习促进创新发展，强化内在活力的政党。创建学习型政党，是创建上与把握规律、具有创新精神的政党，可以经得起时代的考验。 思想创新是工作创新的重要物质基础，基层党建工作要想有所突破，就要不断对思想创新。在深入推进“两学一做”学习教育的背景下，基层党组织要高度重视思想，积极探索行动，分析实际工作中的新形势，解释解决相关问题。要深刻认识到新任务对基层党建工作提出的全新发展要求，明确基层党建工作中的重要意义，提升基层党组织建设的亲和力，创新基层党组织建设发展的新思路，实现党建工作的有效开展。 二、学校党组织工作亮点 （一）完善学习制度，争创先进基层党组织 为了创建先进基层党组织，在实际工作中要制定科学的政治业务学习计划，组织党员教师学习十九大的文件精神、党内监督条例等纲领性文件，定期安排“学习习总书记重要批示讲座”、“不忘初心，牢记使命”等主题学习活动，真正贯彻落实十九大精神。除此之外，不断完善学习制度，促进学习常态化、制度化发展。不定期组织各类学习活动，做到有讨论、有记录，深化党员的理解能力，对自己的实际工作进行有效指导，可以促进师德师风的建设。通过相关学习活动，用科学理论武装头脑，开展思想素质的提升工作，使党员教师永葆党员先进性，为广大师生更好服务。 （二）积极开展创先争优主题活动 学校要根据具体的工作实践，认真贯彻落实各项工作战略部署，提升争创优先活动的实效性。党支部要开展“创新实干、崇德尚法、为民担当”作风建设活动，通过开展活动，激发学校职工参与争先活动的主观能动性，提升其社会责任感，促进学校各项工作规范化开展，培养勇于担当的优秀共产党员。在参观活动中组织重温入党誓词环节，让每一位党员再次宣读入党誓词，追忆加入共产党员的庄严时刻，从内心深处焕发一名共产党员的光荣与自豪，认真思考体会作为党员的使命与责任感，进一步坚定理想信念，自觉用党章和党规党纪规范自身言行。参观后要谈感受，写感言，交流体会，传承红色精神，激发党员干部的工作热情，从自身做起，在工作中敢于担当、勇于作为，更好地发挥党员先锋模范作用。 （三）以科技为特点，积极开展科普教育活动 为了培育学生的科学素养，丰富学生的理论知识储备，在某种意义上激发学生崇尚科学的热情，实现其探究能力的发展。学校要积极开展科普教育活动，提升学生的动手能力。德育是教育的精髓，是培养社会主义接班人的重要途径。提升德育工作的实效性与针对性，是时代发展的必然要去，也是教学的重要任务。学校要组织全校师生开展“学英模”主体学习实践活动，用英雄事迹实现教育事业的发展，共同打造文明社会。通过多样化的德育活动，将活动文化渗透在学生生活的整个过程中，帮助其养成良好的道德习惯，实现其综合素养的发展。在党日活动期间，可以开展相应的主题活动，要围绕党的发展历史、中央新政策，精心筛选知识点，开展知识竞赛。通过知识竞赛促进教学活动的开展，激发全体党员的求知欲，调动其工作积极性，强化对相关理论知识的掌握，提升团队凝聚力。 三、强化学校基层党组织建设的创新路径 （一）用中国特色社会主义思想提升学校基层党组织建设的凝聚力 党的十九大明确指出，中国特色社会主义已经进入新时代，我们党要有新气象、新作为。党的基层组织是保证党的路线方针、决策部署落实贯彻的重要基础，要以提升组织力作为重点，彰显其政治功能，将学校基层党组织建设作为贯彻党的决定、团结动员群众、实现其改革发展的重要堡垒。要以新时代中国特色社会主义思想，作为党重要的理论指导，根据实际工作特点科学分工，认真落实工作职责，调动党支部成员以及全体成员的工作积极性，实现基层党支部健康发展，充分发挥党组织的向心作用。要做好支部成员的相关培训工作，组织经验交流、专题培训、党建研究等手段，不断深化基层支部成员的理论素养，做好基层支部成员可以坚持发展教育、教学，真正落实党建工作。 党的政治建设落实到干部队伍建设方面，要不断提升各级领导干部的素养，提升其把握全局发展的能力、政治定力、辨别政治是非的能力，真正解决实际发展过程中遇到的问题。只有在政治方面看清事情本质，才可以从根源上抓住主要矛盾，提升党建工作水平。