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简介：【发现问题】柿子成熟的季节,外婆家柿子树上的柿子慢慢变黄了,看得我馋死了。我便随手摘了一个,准备开吃。这时,外婆却对我说：＂不能吃,柿子虽然成熟了但里面还是苦涩的,需要滴加酒精放置几天后才会变得好吃。＂我想,这是真的吗？外婆应该不会骗我吧？然后我问外婆：＂柿子为什么要滴加酒精呢？＂外婆回答道：＂这是生活经验,至于为什么,你自己去研究吧!＂柿子滴加酒精放置几天后吃起来才甘甜可口,这是真的吗？如果是真的,这里面包含了什么原理呢？我决定动手寻找答案。

简介：奖惩在教学教育中运用非常普遍且发挥着重要的作用，然而，怎样合理正确地实施奖惩却没有得到很好的解答。实施奖惩首先要明确奖惩是教育的手段并非目的，奖惩目的在于促进每个学生的发展。教师自身的职业素养即教师对学生抱有的期望是奖惩效用发挥作用的第二大因素，第三因素就是奖惩运用的方法原则，主要包括奖惩要对症下药、注意反馈信息、方法要有多样性三个方面。

简介：摘要随着教育的飞速发展，培养学生自主、合作、探究的学习能力成为当前教育的重点。高中语文新课程将探究作为改革的突破口，以提高学生的综合素质为宗旨，强调探究不仅是一种重要的学习方式，也是语文课程改革的重要内容。因此，如何培养学生的探究能力，成为教师在教学实践中研究的重要课题。

简介：摘要随着我国经济的发展，国家力量逐渐提高，国家越来越重视教育。伴随着我国新一轮的教育改革，教育部对教师又提出了新的要求，即教师在授课时不仅仅是将知识传授给学生，更重要的是锻炼和培养学生的动手实践能力，促使学生综合能力的提升。在本文中，笔者针对国家的新课改的要求，在高中生物教学中积极实施，进一步研究探究式教学在高中阶段生物教学中的应用，发现了在应用探究式教学时提高教学质量的方法以及在实施探究式教学时所要遵循的原则，以此来达到促进学生全面发展以及教学质量逐步提升的目的。

简介：中国是礼仪之邦,礼仪也要从娃娃抓起,幼儿礼仪分为生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪三大部分,而就餐礼仪正是生活礼仪中的一个重要组成部分。幼儿园小班的孩子刚刚从家庭里走出来,是孩子进入社会的第一步,所以小班幼儿礼仪的培养尤为重要,而一日活动中生活礼仪的进餐礼仪培养,也是重中之重。

简介：多媒体信息技术运用于初中英语的语法教学中,为课堂教学带来诸多便利,极大程度提升初中英语课程教学中英语语法的直观性、丰富性、形象性以及趣味性,同时有效激发初中生学习英语语法的兴趣,从而提升课堂教学效率,实现初中生英语素质的全面提高。初中英语教学过程中,语法教学是其极为重要的一环,

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简介：作文讲评课是作文教学中的一个重要环节,是促进学生顺利进入作文的阶梯,其主要作用是让学生改正习作中的不足,放大亮点并带入下一次习作中,这对于提高学生的作文水平至关重要。教师如何才能上好作文讲评课呢？以下,笔者根据自身在教学中的一些思考与探索,就如何上好一节作文讲评课阐述自己的一些做法。

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简介：《葡萄月令》介绍葡萄栽培、采摘、贮藏等知识，从一月记到十二月，如记流水账一般。多数学生初读此文读不出其中的妙处，甚至有些教师也直言不喜欢这篇文章，觉得其平淡如水。

简介：物权公示的对象是物权的归属状况,而不是物权的变动。这是由物权特性的客观要求所决定的,物权公示是对物权归属状况的展示,且该展示是一种常态的表征。物权公示的价值是保护物权（所有权）静的安全,保护动的安全是其中的组成部分,保护静的安全才是其最主要或最终的目的。在我国立法模式下,物权的公示是确定物权归属的条件,并由此＂定分止争＂。物权公示的基本效力,表现为确认物权的归属状况,其他效力都是由此派生的。赋予公示以公信力,是对公示效力的强化。

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简介：笔者连续三年参加了淄博市中考的网上阅卷工作,且在2015年的阅卷中参与了作文的阅卷。通过阅卷发现,我们的学生作文中存在的问题之一就是结构不清晰,不能让阅卷老师在短时间内读懂他在说什么。说实话,中考阅卷是一项繁重的体力兼脑力工作,阅卷老师知道学生参加考试不容易,会认真读完每一份作文,但按照阅卷评分标准和本着对所有考生负责

简介：小学教材中设置了较多的古诗篇目,如何通过教学活动让学生了解古诗,赏析古诗,感悟诗之意蕴,从而使他们更好的继承和弘扬中华民族的优秀文化遗产,已经成为广大语文教师需要面对的一个课题。古诗教学应遵循学生的身心特点,灵活科学掌握,把握好节奏、方法让学生在热爱古诗中去欣赏学习它。走进情境,感受诗意。一、结合写作背景讲解古诗

简介：中秋是一个重要的中国民俗节日,且地域不同、庆祝的方式也不同。泽州中秋制作月饼、＂送十五＂、探望外婆、祭祖拜月和赏月庙会等习俗极具地方自然地理特色和浓厚的人文气息,凸显了远古崇拜、祭祀文化与传统民族心理对节俗的影响,对构建和谐共生的人与自然关系、传承中秋文化和民族精神具有重要的现实意义。

简介：在回顾以往文献和研究的基础上,对生育价值观的相关概念、理论及其影响因素进行了概括和总结。生育价值观是指在一定的社会文化环境中,个体对于生育现象重要性的认知与评价。研究方法采用社会科学所采用的调查、个体访谈及开放性问卷调查。研究对象针对某一地区或某一职业的特殊群体展开。生育价值观的理论较少,就影响生育价值观的因素而言,也仅局限于社会文化环境和人口学变量。

简介：摘要在英语学习的过程中，教师要根据学生实际有计划、有目标地指导学生读出英语的独特韵味，读出英语的高尚情趣，读出英语的国际化魅力，从而使学生读之有值、读之有得。要使朗读成为一种习惯，让学好、用好英语成为大部分学生的可能；使朗读成为一种途径，为学生打开自学的大门奠定基础。