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  • 简介:摘要不断深化改革,走内涵式发展已经成为当前大学体育课程改革的发展方向,团体操因其特有的活动方式、组织方式在高校大学体育课程改革实践中越来越重要。为此,课题组运用文献资料、专家访谈、调查研究等方法对新时期高校团体操发展状况以及发展趋势进行了研究。

  • 标签: 团体操 大学体育 课程改革
  • 简介:摘要为响应国家“大众创新,万众创业”的号召,按照《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)要求,顺应创新创业人才培养的需要,使创新创业教育真正融入人才培养全过程,增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,促进人才培养质量的不断提高,以高校为例,提出具体的改革措施。

  • 标签: 创新 创业教育 改革 教学
  • 简介:根据当前高校英语基础教学遇到的问题,本文分析了三种可能的改革发展方向。鉴于受师资力量及学生英语水平的限制,全英教学和双语教学短期内无法大规模开展,而ESP教学比较适合现在的教学实际,且能为双语教学以及全英国际化课程夯实基础。因此,当前高校英语教学应向ESP——专门用途英语方向发展。

  • 标签: ESP 英语教学 高校课程改革
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  • 简介:传统的高校教育主要是建立在学科体系下的,注重知识,理论与实践脱节,学生的学习积极低,教学效果不理想。随着职业教育的发展,人们逐渐认识到现代社会管理已经进入到过程为导向的时代,除专业能力以外,人们更加注重劳动者的方法能力和社会能力,打破旧的教学模式,以培养综合职业能力为目标的新模式就应运而生了。

  • 标签: 影视专业 教学 改革 实践
  • 简介:时代与技术的快速发展,使经济体制和贸易形式也发展了巨大的变革,知识经济时代背景下,国际技术贸易也面临着新的机遇与挑战。随着国际技术贸易形势的转变,国际技术贸易课程也需要进行相应的变革,才能适应知识经济时代发展的需求。本文在知识经济时代背景下,对国际技术贸易课程中存在的问题进行分析,探讨国际技术贸易课程改革创新的路径。

  • 标签: 知识经济时代 国际技术贸易 课程改革创新
  • 简介:摘要《ASP.NET应用开发技术》是一门培养学生网站开发能力的重要课程。目前,很多院校都设置ASP.NET应用开发技术课程的教学,但在教学中会出现学生掌握系统编程能力较差的问题。有必要对其进行改革

  • 标签: 网站设计 教学改革 就业
  • 简介:摘要现代社会发展趋于稳定,尽管国内经济稳步提升,但是外部经济环境不断变化,经济体制改革工作被持续推进。现探讨这项经济性改革活动带来的主要影响,以及有效应对方法。

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  • 简介:摘要个人所得税的基本职能是筹集财政收入及调节税收使经济社会平衡发展。西方有谚语云“在这个世界上,人的一生中只有两件事情不可避免,那就是死亡和纳税。”阐释出税收不仅关系到国家的财政收入,更与每一个普通民众的生活息息相关。时代的进步与经济的发展,我国个人所得税的相关法规逐渐不能适应国内经济发展水平,需要进行相应的改革

  • 标签: 个人所得税法 改革 实施 完善
  • 简介:摘要随着时代的不断发展,小学生在语文方面的学习走向多样化,当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究,以《小学语文新课程标准》(后简称《新课标》)中提出的方向为基础,探讨改革后培养语文素养的发展途径。

  • 标签: 语文新课程标准改革 小学生 语文素养 培养途径
  • 简介:摘要大数据发展背景下,高校软件工程专业要切实做好教学改革,培养高素质的专业人才,所以本文就对当前软件工程的教学现状、大数据发展对于软件工程教学的影响以及教学改革方法进行以下的研究。

  • 标签: 大数据 软件工程 现状 影响 方法
  • 简介:摘要要想提高小学生英语能力,可以采用的行之有效的教学方法有直观教学法、游戏活动法,等等。这些都是小学生喜闻乐见的形式,一线教师可以在自己的教学活动中大胆尝试,广泛运用,以增强课堂实效。

  • 标签: 小学英语 课程改革 听力训练 评价策略
  • 简介:摘要随着时代的不断发展,小学生在语文方面的学习走向多样化,当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究,以《小学语文新课程标准》(后简称《新课标》)中提出的方向为基础,探讨改革后培养语文素养的发展途径。

  • 标签: 语文新课程标准改革 小学生 语文素养 培养途径
  • 简介:摘要《西方文学》是高校汉语言文学专业的基础课。本文在教学改革实践的基础上,从文学原著与影片改编、文学与史学、中西文化、作家与作品的关系等几个方面,阐述了课程教学改革的几点思考。

  • 标签: 汉语言文学专业 西方文学 教学改革
  • 简介:摘要在网络时代飞速发展的今天,在自媒体盛行的时代,课堂形式也是越来越多样化。传统的教育模式与现代的教育手段交相呼应着。而历史这一学科,不似物理、数学、生物、化学,可以用百次前次的实验及数据来验证结论;也不似语文、英语,用语言就可以表达。它是深邃且沉重的,在我国,悠悠五千年多年的积淀,更是不容置疑的。正是它的这一特征,使得历史这门课程,显得尤为枯燥乏味。如何让学生真正的了解历史、走进历史、爱上历史,难倒了很多教育工作者。

  • 标签: 新课程 教学改革 初中历史