简介:摘要近年来,随着中国科学技术的飞速发展,公司对员工计算机能力的要求也越来越高。加强学生计算机的教学能提高学生就业时的竞争力,因此,技工学院也更加重视对计算机专业的培养。传统的教学方案已经逐渐被时代淘汰,在计算机的教学过程中采取情境教学法能明显激发学生学习的积极性,引起了技工学院计算机老师的关注。
简介:【摘要】目的:探讨 PICC在乳腺癌根治术后化疗中的应用价值。方法:选择2020年1月~2020年12月期间于我院行乳腺癌根治术治疗的30例乳腺癌患者为此次研究对象,将其随机分为2组,每组15例,所有患者术后均进行化疗,对照组采用留置针置管,研究组采用PICC置管,观察两组不良事件发生率,并对数据作以分析。结果:研究组不良事件发生率为0.00%,对照组为26.67%,前者低于后者(P<0.05)。结论:将
简介:摘要:目的 对 甲状腺穿刺活检术中的全程护理配合方式的应用效果进行了探讨。方法 本文选择和采用了 2017年 12月 - 2018年 11月在我医院接收以及诊治的 94例患者作为此次的测试对象,并且随机的分为了观察组与对照组,每个组别的患者都是 47例。其中,观察组的患者接受的是全程护理 措施 ,而对照组的患者接受的是常规护理 措施 。最后将这两个组别的患者对此次护理的满意度、并发症的发生率以及一次性穿刺的成功率评分都进行了比较。结果 观察组的患者在此次护理的满意度、并发症的发生率以及一次性穿刺的成功率的评分指标上都比对照组患者要高些。结论 在 患者的甲状腺穿刺活检术的预防效果当中, 全程护理配合方式对其改善效果是非常可观的,可以很明显的让患者的并发症发生率得到降低,其治疗效果是非常显著的。