简介:摘要:随着网络的发展最近几年互联网金融也迎来了更加宽广的市场,和传统的金融方式相比互联网金融具有便捷化、时效性以及虚拟化的特点,并且节省了企业的经营成本,提高了企业的经营效率,所以有越来越多的企业通过互联网金融进行交易。而互联网金融的发展也意味着互联网金融人才的短缺,因此我国加强了对互联网金融人才培养的重视,但是想要提高互联网金融教学效率需要加强实践教学、需要突出学生主体地位等等,从而培养出更多符合企业实际需求的互联网金融人才,促进我国经济的发展和科技的进步。那么如何才能培养更多的互联网金融人才呢?下面本文将对“互联网+金融”环境下金融教学改革的方案进行探究。
简介:1998年的俄罗斯金融危机使俄罗斯的经济和银行业受到了较大损失,国家不得不出面成立ARKO(信贷机构重组委员会)来重新对俄罗斯的银行业进行整合。从1999年开始俄罗斯的经济开始复苏,俄罗斯的银行业也开始发生重大变化,表现为资本和资产规模在快速增长,银行的资产结构和利润来源变化较大,银行与实体经济的关系趋于密切,外资银行对拓展俄罗斯业务持更加谨慎态度,经由银行体系的资本外流在增加。虽然俄罗斯的银行体系在发生积极的变化,但是,俄罗斯银行业的资产规模和业务内容都与俄罗斯经济发展的要求脱节,落后和弱小的银行体系将对俄罗斯经济的发展构成长期约束。