简介:摘要本文从重视《健康评估》师资队伍建设、加强实验基地建设、调整实验教学内容及学时分配、完善实验教学评价体系等方面,论述了《健康评估》课程实验教学改革措施,并指出实验教学改革提高了护理本科学生学习《健康评估》课程的兴趣和主动性,使其实践能力加强,同时也增强了带教老师的教学、科研理念。
简介:摘要目的通过Müller实验评估阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)上气道阻塞部位及阻塞程度。方法分析67例OSAHS患者的临床资料,对其进行整夜多导睡眠监测(PSG)、电子(纤维)鼻咽内窥镜检查,进行Müller实验,评估OSAHS患者的上气道阻塞部位及阻塞程度,预测悬雍垂腭咽成形术手术有效的准确度。结果阻塞部位以鼻软腭后区为主行U-PPP手术,有效率为87.8%,鼻软腭后区+舌后区阻塞行舌根低温等离子消融术+U-PPP手术有效率为92.3%。结论计算机辅助纤维鼻咽镜结合Müller检查法预测手术的有效率高,该方法简便有效。
简介:摘要情境模拟教学是近年来我国高等医学院校护理实践教学中使用的一种新型的教学模式。情境模拟教学结合了当代先进的科学技术,采用一些模拟手段,在教学的过程中设置与教学内容相关的情境,将教学的理论知识与实践更好地结合,使学生在一定的时间内自己安排学习的时间,以此提升教学质量。文章主要针对开展情境模拟教学的重要性进行概述,并对情境模拟教学在健康评估综合实验教学中使用的方法展开分析。
简介:【摘要】:目的 阐明LAMP技术联合痰涂片和培养检测在肺结核确诊诊断的价值,为制定和完善本区肺结核的防控指南提供依据.方法 收集送检疑似肺结核患者痰标本563份,进行直接涂片镜检、固体培养和环介导恒温扩增检测(LAMP)检测。结果 检测563份结核门诊送检痰标本中,257份来自临床诊断肺结核病例痰标本,三种检测方法阳性率由高到低依次为:分子检测LAMP阳性率最高(53.7%),培养阳性率次之(47.5%),直接涂片阳性率最低(15.2%);35例临床诊断肺结核患者三种方法检测同时阳性,占13.6%, 培养和LAMP检测同时阳性率64例,最高(24.9%);306份临床诊断非肺结核病例痰标本,272例三种检测方法检测未检到结核分枝杆菌,实验室检查阴性率占88.9%,假阳性率由高到低分别为LAMP检测5%,培养4.2%,涂片1%。结论 LAMP(环介导恒温扩增)技术可以作为培养方法的替代技术,帮助临床医生早期诊断,确诊肺结核,并进行抗结核治疗。
简介:摘要:随着食品供应链的复杂化和消费者对食品质量安全的需求不断增强,食品实验室在食品质量安全评估中的作用日益凸显。食品实验室的食品质量安全评估方法与标准研究致力于开发更加准确、可靠且科学的评估方法和标准,以确保食品质量和安全。基于此,以下对食品实验室食品质量安全评估方法与标准进行了探讨,以供参考。
简介:摘要:本研究围绕高中化学教学中的实验设计与教学效果评估展开,通过系统化的实验方案和科学的评估体系,探讨了提升实验教学质量的有效途径。研究结果表明,科学合理的实验设计能够激发学生学习兴趣,提高实验效果。同时,结合全面的教学效果评估体系,能够客观准确地评价学生的实验能力和理解水平。这一研究旨在为高中化学实验教学提供实用的指导和借鉴。