简介：分析了英语视听教学多媒体课件开发现状；提出了动态管理多媒体课件的好处；介绍了基于动态管理的英语视听教学系统的组成和系统开发的主要技术；结合应用，重点论述了同步测试题的数据库管理和教学内容更新技术、测试题库的树型目录结构管理技术。

简介：双向视频教学系统是远程教学的重要手段，随着技术的发展，根据不断提高教学质量的要求，应对原有系统进行升级改造。其升级改造的途径是主课堂到分课堂的下行信号利用有线电视网络，各分课堂到主课堂的上行信号利用计算机网络。

简介：中师体育教学系统目标及实现途径平顶山师范专科学校刘法禹，赵全一、问题的提出国家教委颁发的《三年制师范学校教学方案（试行）》（以下简称新《方案》）和ｉｄ９２年制订的新编三年制中师教学大纲（简称新《大纲》）实施以来，中等师范学校在思想教育，课堂结构，教学...

简介：开放和远程教育是目前各国最关注和发展最快的一种教育模式,而网上教学系统就是在这样的背景下产生的.本文提出了在开发基于B/S模式教学系统以提高网络教学利用与效率的过程中遇到的一些问题,而且给出了解决这些问题的可行方法及关键技术,并给出了实现过程.

简介：摘要网络教学系统的智能化对于广大使用网络进行学习的人员具有非常重要的意义，本文将着重介绍教学系统的智能化设计，以供参考。

简介：随着素质教育的发展,传统的教学系统已经滞后,新的教学环境有待我们去开发。健全当前的体育教学系统,营造具有创新特色的教学环境,是我们急需解决的问题。

简介：摘要教学设计是提升课堂教学质量的关键，但当前教师教学设计能力普遍较差。知网中的论文多是论述教学设计流程中各模块的功能、作用，没有深刻剖析教学设计的各个模块到底该做些什么。为解决这个问题，本文以迪克凯里模型为例，列出了从10个模块的哪些方面入手可以做好教学设计，并整理了一线教师对迪克凯里教学设计评价的资料，理性的对其优势与不足进行探讨，以期帮助教师做好教学设计。

简介：微格教学是提高师范生和在职教师教学技能的一种有效的途径.在分析传统微格教学系统存在问题的基础上,尝试数字化微格教学系统环境的设计并分析这个系统的优点.

简介：本文通过分析当前的多媒体教学形式，指出非联网教学系统的不足。探讨建设网络多媒体教学系‘统应具有的功能，并提出建设的基本思路和系统设备配置。

简介：网络实践教学在开放远程教育中得到了广泛的应用。上海电视大学网上实践实训中心是上海市教委于2006年批准的高校特色项目。中心由23个针对不同专业和课程实训系统构成，其建设要素包括技术应用、建设模式、与教学的结合以及考核评价等，为构建远程教育实践教学体系进行探索。

简介：广播电视大学系统发展不均衡，已经严重制约其持续发展。分级办学、分级管理的体制是发展不均衡的“先天因素”。上级电大对所属下级电大的统筹不够是发展不均衡的“后天因素”。只有加强政府层面的统筹，争取办学的法规政策支持和重新定位；加强广播电视大学系统的统筹，采用差别化原则，实施分类指导，才能为电大教育拓展持续稳定发展的空间。

简介：通过文献资料法，对体育教学环境概念、构成要素、功能和体育教学系统的概念、构成要素以厦各要素的功能进行分析，揭示体育教学环境对体育教学系统的作用，并指出要加强对环境的选择和利用，使教学系统更加合理化、科学化。

简介：教学过程中更加重视学生特长方面正反馈对教学系统的调控作用,要求教师在课堂教学的设计和教学过程中时刻注意、及时把握环境信息和学生身心状况变化及教学内容的新发展,一定的教学必然导致学生一定的发展变化

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简介：摘要：面对现阶段初中数学教育中存在的学生差异化关注不足以及教育资源分配效能不高的挑战，本文构想了一套依托人工智能与大数据考察的教学智能系统。该系统的宗旨在于提升初中数学的教学流程及成果。通过人工智能算法为每位学生打造个性化的学习路径并提供即时反馈，同时借助大数据技术对学生的学习习惯进行深入剖析，进而赋予教师更为精确的教学辅助。经过对实施该项目前后学生教育成果数据进行分析，该研究对系统效用进行了鉴定。分析结果显示，应用此系统能有效促进学生学习的进步。融合人工智能与大数据的先进教育系统，显著提升了初中生数学学科的个性化教学水平及资源利用率，对推动现代化教育技术发展具有重要的借鉴意义。

简介：随着信息技术的发展,嵌入式系统课程越来越受到重视。本系统利用校园网资源为载体,结合信息化技术,实现了网络上辅助教学功能,从而不但为学生上课前预习,下课后复习提供了便利的条件,而且提高了学生自主学习的能力。

简介：经过23年的艰辛探索和大胆实践，一年半的酝酿与精心策划，4个多月的筹备与辛苦拍摄，150多个日日夜夜的后期制作和加工生产，国内首部大型物业管理全电视情景剧式教学系列片——《物业管理是怎样炼成的》于12月14日在深圳现代学艺中心举行首发式。

简介：目的采用Meta分析评价仿真模拟教学系统对护理教学的效果。方法计算机全面检索国内主要的医学数据库中有关仿真模拟教学的干预性研究。按照纳入及排除标准筛选文献,提取资料并评价纳入研究的方法学质量后,采用RevMan5.0分析软件进行Meta分析。结果共纳入12篇文献,合计2465名护理专业学生。Meta分析结果显示：仿真模拟教学系统在提高护理专业学生理论及操作技能方面优于对照组（P〈0.01）。结论仿真模拟教学系统应用于护理教学中的效果优于传统护理教学法。但因纳入研究的质量不高,仍需大样本高质量的随机对照试验进一步验证。

简介：一、行业背景当今世界，信息技术的迅速发展改变了政府．企业．教育等机构的传统工作模式．同时也加剧了各种竞争。信息的无限量放大，交通工具的便捷，互联网技术的充分应用等导致了政府的扁平化，商业竞争的全球化和教育的终身化和远程化。在这种条件下远程沟通和协作的要求和压力是全方位．如何利用现代化通讯手段获得竞争优势对每个企业．每个人都是至关重要的。如果你早一天拥有代表先进通讯科技的视维双向视频教学系统，你将在这个激烈空前的竞争中领先一步。