简介：电视技术不仅是在远程教育中应用时间最早的一门技术,也是应用于目前基于网络环境下的现代远程开放教育多媒体教学资源建设的重要技术手段之一.在信息技术迅速发展的今天,将数字时代电视制作的新技术、新手段与网络这一理想的技术平台相结合,必将使电视教学片的制作与传播效果产生一个新的飞跃.

简介：目前，网络教学已经成为一种新型的教学模式，它对我国教育从观念更新到教学改革、到模式创新等都起了很大推动作用，同时，它也给广播电视教学带来了一定的影响。本文试对如何协调处理好这两种教学模式手段进行比较分析。

简介：从图解型电视教学片的特点出发,总结出图解型电视教学片在制作过程中应遵循的一般规律及应注意的事项.

简介：

简介：远距离教学与普通教学方法的最大区别是教学手段的不同,它需要能广泛传播教学信息的媒体,这些媒体在教师和学生之间架起一座桥梁,远距离教学由此来“传道、授业、解惑”。广播电视大学作为我国最大的现代远距离教育开放大学,在过去的二十年基本上以广播电视为主要的教学媒体,建成了一个具有中国特色的远距离教育网络,取得了令世人瞩目的成绩,可以说广播电视为电大教育做出了突出的历史贡献,功不可没。

简介：电视教学片被广泛应用于电视教育教学节目和广播电视大学课堂教学活动中。电视教学片的形成步骤为：课程选择、说课内容准备、设计脚本、外拍内容、课堂拍摄、后期制作、播出发行。在拍摄工程中,机位对于没有学生参与的情况下讲授、教师面对学生讲授、室内操作课程的拍摄、室外操作课程的拍摄等几种情况要有所区分,这样才能获得更好的教学效果。

简介：关于电视教学片制作。中央广播电视大学根据国家教委电视教育领导小组制定的《关于电视教材的制作要求(试行)》所规定,并参照广播事业局发布的GYZ-80国家标准,拟定了《补充说明》。其中将电视大学的电视教学片分为“A、B、C”三种类型:A类为课堂实况录

简介：电视教学片摄制质量与彩色还原技术的探讨徐学军电视教学片以其声图并茂、形象逼真为特点，已成为远距离教学的重要手段被广泛地应用着。而图像信号的彩色保真是决定电视图像品质的一个重要因素。然而彩色还原是极其复杂、涉及多门学科的综合技术。从摄像机至监视器整个视...

简介：以PC机为核心的非线性编辑方式的逐步成熟，让电视教学片的后期制作变得更加简单和多样。在非线性编辑软件中，Premierepro以其低廉的价格、简便的操作显得尤为突出，并在高校教学片创作中得到广泛应用。但与此同时Premierepro在电视教学片创作中一些不尽如人意的地方也显现出来，为此，本文将就这些问题进行浅谈，并提出一些改进的设想。

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简介：计算机医学辅助教学得到了广泛应用和发展，但仍存在教学形式单一、对不同程度的学习者通用性差、修改操作教学内容困难、缺乏智能性等问题，针对以上问题，作者设计了一个通用医学教学系统以满足医学教学的实际要求，系统设计方法也可应用于其它专业的教学设计，该系统具有智能性、通用性和可扩充性。

简介：本文介绍了我校在机电专业开展电视教学的一些做法，供同行们参考。

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简介：文章针对现有实验教学存在的问题,提出了一种新的实验教学模式——虚拟实验教学系统,并从系统设计目标、系统各功能模块、系统结构模型及系统过程模型等多方面阐述了虚拟实验教学系统构建。

简介：远程教学系统是当前计算机网络与数据库技术应用的一个重要领域，通过使用JSP技术，建立在B／S模式下的远程教学系统，能实现对学校各部门数据的管理，教师可通过它进行网上教学，学生可进行远程学习，并能实现师生远程互动。

简介：摘要本文论述了多媒体系统的构成及多媒体教学网络，探讨了多媒体教学的优点及存在的问题。

简介：这几年的教学,我对发球、正手、反手（双反）以及截击几项技能的动作形成过程有如此总结：双反和截击是受第一次入门教学课影响最大的两个技术。很多球员的正手、发球动作在第一次学习之后,经常有这样或者那样的调整，而双反和截击几乎就仅仅是第一次学习后的强化版。

简介：一、引言开发大学物理网络教学系统的目的是为了在校园网上实现本校的远程物理教学、教师在线答疑、学生在线测试等教学活动.网络教学系统设计的关键问题是如何利用网络教学的这一特殊表现形式来促进教师和学生之间的交流.网络教学需要教师和系统维护人员的共同努力,在系统初始数据库的基础上,根据自己的需要,不断灵活地加入新的内容,使得这个系统充满了活力.而老师和学生之间的交流,更加充分体现这个系统为教学服务的特色.

简介：广播电视大学向建设开放大学转型升级,是我国现代远程教育领域的热点问题。当前,广播电视大学系统上下尤其是基层单位对转型发展还缺乏充分认识,对现代大学制度的理解还有相当的差距,在现代远程开放教育研究水平和政策追踪能力方面还比较薄弱,对转型发展的路径也缺乏清晰认知。广播电视大学应该围绕基层单位内涵建设探索转型升级路径——全面增强实体化建设能力,构建完善的人才培养质量保障体系,打造对接区域发展战略的特色专业,加强专兼职师资队伍建设,整合优质资源加强开放合作,促进信息技术与教育教学深度融合,推动教育融合创新人才培养模式,努力增强社会服务能力。

简介：复杂科学及复杂性思维引发了教学系统复杂性问题。教学系统复杂性主要表现为为多样性、非平衡性、不确定性、混沌性。复杂性对教学系统具有助稳定、促演化、提高系统能力等作用。教学系统复杂性需要教学控制来解决其面对的矛盾情景，而教学控制需要以新的价值取向为引导，选择合适的方法与技术才能发挥教学系统复杂性的功效。