简介:摘要:苏尼特左旗,位于内蒙古内蒙古锡林郭勒盟西北部。气候属于温带干旱、半干旱大陆性季风气候,蒸发量高达 2678 mm 。年平均日照为 3196 h,年均气温 1-2 C,最低气温 -36 C,最高气温 39. 3 C。平均风力 4级左右,主风向为西北风,全年 8级以上的大风日不少于 76 d。灾害频发 ,年平均风沙日为 110 d,常见干旱雪灾,十年九旱 ,三年遇雪灾。地貌类型以高平原、低山丘陵为主 ,土壤类型以淡栗钙土和棕钙土为主。植被类型为以小针茅为建群种的荒漠草原。 关键词:气象站;气候分析 引言:根据锡气发〔 2019〕 35号《 WMO百年观测站历史资料整编及标识建设工作实施方案》要求,深度挖掘苏尼特左旗国家基准气候站 1956年至 2018年气压、气温、空气相对湿度、降水、积雪、日照、蒸发、地面温度、风向风速、冻土深度、天气日数等要素历史数据,通过多种历史数据提取,对数据进行分析对比,并把数据分析成果运用到业务和服务中,为应对气候变化工作和环境气象业务、气象科研提供基础数据集。
简介:寒冷的冬季来了,小朋友们可以加厚棉衣来御寒;动物们有厚厚的毛皮来挡风雪,可是植物怎么办呢?
简介:美育是教育的有机组成部分,是实现教育目的的必要途径。它存在于各科教育活动中,贯穿于整个学校教育阶段。一方面,它与其它各育相互渗透,彼此制约;另一方面,它始终是教育系统中独立的客观存在,是一种独立的教育活动,有其自身的独特功能。完善的个性包含认知品质、伦理品质和审美品质。塑造受教育者的认知品质是智育的职能,这种品质对完善的个性是必不可少的,但它不是受教育者和谐个性的全部内容。单纯追求知识,将形成畸形的个性。形成受教育者的伦理品质是德育的职能,伦理品质对塑造和谐的个性也是必要的,然而它只是个性的一个组成部分,一个只具有伦理品质而无其它品质的人同样不是和谐发展的人。他不能领会生活的意义,不能享受生活的快乐,无法实行自身作为人的价值。形成和谐个性的正确途径就是在培养受教育者的队知品质和伦理品质的同时,培养他们的审美品质。并使三个方面有机统一起来。塑造受教育者的审美品质是美育的职能,美