简介：

简介：基础教育改革势必引发学校组织管理方式的变革,由此激发教师自身的道德潜能和影响力。教师的道德领导力是教师自身教育属性的集中体现,这一概念的提出意在克服当下学校教育中普遍存在的管理主义取向以及组织科层制施加在教师身上的压迫性力量,在基础教育改革进程中为教师增权赋能。班主任的道德领导力是班主任核心素养的集中体现,意在发挥班主任自身的人格魅力以及在班级教育团队中的影响力,更好地实现班级的育人功能。其实现路径包括制度创新、角色转变、专业引领。

简介：2l世纪变幻莫测，组织需要采用新的思路应对变革——个人和组织在思维方式上主动预测并影响变化．而非被动顺应线性的连续性变化。新思路基于“创造变化是应对变化的最佳办法”的假设提出。这就是创造性适应，与之对应的模式是将来完成式组织。不同行业的优势组织已经在不同程度上运用了将来完成式组织模式。多样性与合作是两大必要因素，对落实将来完成式组织的五大举措具有基础性作用。如何将21世纪领导理念转变成将来完成式涉及七大理念。通过分析正在践行这些理念或处于实施初级阶段的相关组织，不仅验证了关乎团队、合作、跨职能知识管理的新兴范式，还反映了知识、人才和合作的融合。考虑到未来几年新兴范式的发展，成功的组织不得不快速适应甚至预测组织运作的转型，即运用量子思维。将来完成式组织为应对瞬息万变的21世纪提供了最有力且最实用的办法，同时还指出全球文化的兼容性是世界商业成功运转的必要条件。

简介：在充满复杂性的时代，关注领导力是有必要的。在以快速变化、高度工业化特征的第三个千年中．通讯与信息技术时代与数字世界需要能够推进世界革新的领导人。由于教育系统已经将培养政治领导、社会、经济、文化和科技等领域的领导人涵盖其中，而这些领导人将把握社会方向，促进世界发展。因此，学生领导力成为现阶段的重要学科。学生领导力发展六边形理论，内涵丰富，从个人、集体和社会各个角度出发，建立系统性观点，旨在进一步推进学生领导力发展理论。

简介：高等教育评估是衡量与保证高等教育质量的重要措施和有效手段。在当前高等教育国际化的发展趋势下,提升高校学术领导力有助于高校从改革学术组织管理、提升学术领导者领导力、提升科研水平以及服务区域发展能力等方面提升高校的核心竞争力,在国际竞争中占据有利地位,并在国际高等教育评估中取得优异表现。

简介：2017年12月6-8日,中国注册会计师协会和财政部干部教育中心在云南昆明联合举办全国注协秘书长领导力培训班。这次培训班的主题是＂学习贯彻党的十九大精神创新推进注册会计师行业发展＂,培训班围绕学习贯彻党的十九大精神,聚焦注册会计师行业职业化、国际化、市场化、信息化建设任务以及＂一带一路＂建设进行授课。

简介：摘要在新时期背景下，企业如何发挥党组织的领导力，加快建设现代企业制度，是摆在面前的现实问题。本文围绕这个主题进行研究，提出发挥党组织的领导力的几点对策，意在起到一定的参考作用。

简介：随着经济社会的高速发展,近年来对大学生素质提出了新的要求,而领导能力这项素质越来越受到重视,高校学生领导力的提升将会极大地缓解高校学生就业压力,也会促进社会发展.我们在文献回顾的基础上,采用定量分析的方法,建构了大学生领导力模型.结果表明,社会参与、家庭功能、个人禀性三个维度对大学生领导力均有显著的正向影响.针对主要影响因素提出了在学校、家庭、个人三个方面实现大学生领导力的有效途径.

简介：摘要本文从中小学校长信息化领导力的概念描述着手，分析了中小学校长信息化领导力的二元组成结构，并基于《领导力标准》提出了评价中小学校长信息化领导力的初步测评量表，旨在为开展中小学校长信息化领导的测量提供初步的依据。

简介：目的了解实习护生自我领导力与学习投入现状，探讨其相关性。方法采用方便抽样的方法，选取2017年9月在某三级甲等综合医院进行临床实习的护生作为调查对象。采用一般资料调查表、自我领导力量表和学习投入度量表对其进行问卷调查。结果实习护生自我领导力总分为（136.55±16.05）分，学习投入总分为（72.15±10.68）分，实习护生学习投入与自我领导力总分呈密切正相关（r=0.682，P＜0.01）。结论实习护生自我领导力与学习投入总分处于中等水平，自我领导力与学习投入总分呈密切正相关。建议护理教育者及管理者改善传统教学方式、借助自主学习理论、反思学习法或搭建各种“师生相互交流”的平台、帮助实习护生根据自身情况制定学习目标及临床实习计划等措施，进一步提升实习护生的自我领导力及学习投入度。

简介：针对新形势下民办高校女性领导力现状及影响因素展开调查研究。调查结果表明：目前,民办高校女性领导力一般,而影响民办高校女性领导力提升的因素主要有家庭因素、性格因素及培训因素。针对影响民办高校女性领导力的具体因素提出相应对策与建议。

简介：摘要本文从深刻认识教育信息化面临的新形势、新要求出发，从对领导力、校长及其领导力、信息化领导力着手提出了中小学校长信息化领导力的概念，并对中小学校长信息化领导力的组成结构及内涵做了简单分析，最后指出中小学校长的信息化领导力对促进我国教育信息化发展具有关键性的作用。

简介：改革开放40年来,中国取得了无以伦比的伟大发展成就。这一成就的取得与中国共产党密切相关,忽视甚或撇开中国共产党来探究中国成就取得的原因,是片面的,甚至是不得要领的。40年改革开放的伟大成就的取得,彰显了中国共产党的卓越领导力。这种领导力集中反映在大局把握力、方向坚持力、改革创新力和思想引领力。

简介：党的十九大报告指出：＂党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。＂为了破解国企一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题,2018年以来,河北交通投资集团公司（以下简称＂集团＂）党委探索开展＂基层党支部领导力测评＂活动,切实盯住和解决了影响基层工作开展的问题和短板,支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，企业根基得到进一步巩固。

简介：WICS模型是由智慧、智力、创造力及综合构成的关注人的领导力模型,与＂互联网＋＂背景下高职管理类课程教学的关注人十分契合。借助WICS模型,分析并提出＂互联网＋＂背景下高职管理类课程教学改革的四个建议：以智慧加强网络化协作、提升信息化智力素质、实现互联网创新、实施综合保障机制。

简介：基于对班主任角色与工作价值的高度认可,班主任领导力之概念及相关研究得以存在。对参加2018年＂你好,寒假!＂项目的30名班主任的调查发现：他们认同班主任领导力的存在,认为其内涵具体表现为规划引领、团队引导、决策统筹、榜样示范等能力。班主任在项目总结中表达出对自身领导力发展的期待：主题规划和引领能力、对假期学生活动的指导能力、与家长有效沟通能力的提升。班主任领导力在学期日常生活与项目研究中有所区别,这种差异体现班主任领导力的复杂性和发展的可能性。当前需要继续加强对班主任领导力的实践与理论研究。

简介：整合型领导力作为一种新型的领导方式,日益受到国内外学者的研究和关注。国外学者探究了整合型领导力在医疗卫生行业、生态环境治理、公共危机应对中所发挥的促进部门合作、整合组织目标、协调人员关系、创造公共价值和解决公共问题的催化作用。文章以太湖流域水污染治理为例,总结多层次跨部门合作治理水污染的行动困境,包括信任缺失、领导力不足、沟通不畅等问题;然后提出整合型领导力的核心要素为基础,构建一个多层次、跨部门、宽领域的水污染合作治理机制,从而整合水污染治理各方资源的观点。

简介：当前我国农村地区普遍面临着公共治理危机,大规模选派第一书记驻村能提升村庄的公共治理水平吗？本研究从集体行动理论出发,基于制度分析与发展（IAD）框架,利用清华大学中国农村研究院（CIRS）2016年＂百村调查＂数据,采用有序Probit回归和倾向得分匹配（PSM）法,以农户在灌溉事务中的参与行为作为研究对象,实证检验第一书记及其公共领导力对村庄集体行动的影响,并基于西南地区SY村的田野个案,探讨了第一书记的公共领导力影响村庄集体行动的机制。研究发现：第一书记能够显著地提升村庄集体行动能力,其深层次原因在于融入村庄社会的第一书记具备相对较高的公共领导力,通过在村庄社会重建信任和再造权威,建立起集体行动的基础,继而借助于国家资源的输入,通过资源整合与策略化动员,促成村庄集体行动的达成,提升农村公共治理水平。这一研究首次实证检验了公共领导力对于集体行动的影响,丰富了集体行动理论的内涵;并实证评估了第一书记政策的实践价值,对于缓解当前我国农村公共治理危机、促进乡村振兴提供了重要参考。

简介：摘要习近平总书记历来高度重视党员干部的学习问题，他在系列讲话和发表的文章中，立足于中华民族伟大复兴战略任务的高度，立足于保持党的先进性和纯洁性、不断加强执政能力的建设，全面系统深刻地阐述了新时期各级党员干部加强学习的重要性。

简介：摘要真正的领导是能影响别人，使别人追随自己的人物，他能使别人参加过来，跟他一起干，他鼓舞周围的人协助他朝着他的理想、目标和成就迈进，他给了他们成功的力量。本文就领导者的影响力问题提出个人的思考。