简介：摘要：我国戏曲的组成部分主要包含粗狂的北剧艺术、细腻的南剧艺术，戏曲艺术是中华民族在音乐上多彩魅力的充分彰显。但值得注意的是，在社会进步、时代快速发展的背景下，时代的主流开始以朗朗上口和快节奏的流行音乐为主，导致戏曲艺术的传承与弘扬受到了阻碍。对此，作为传承戏曲艺术重要主阵地之一的小学音乐教学，必须要承担起自己的责任与义务，积极开展戏曲艺术教学，确保戏曲艺术的发扬光大目标有效实现。

简介：摘要：戏曲领域艺术硕士专业学位教育所涉及的专业知识综合性极强，强调理论和实践相结合，不仅重视舞台呈现，还注重科技、美学的创新。中国戏曲学院在培养此类型的硕士研究生时注重中国传统戏曲艺术的特色与规律，具有鲜明的民族性和时代特色。

简介：摘要：竹笛独奏大多以线性的旋律为主，而戏曲音乐体现出的兼容性特点就对竹笛的演奏和发展产生了较大的影响。以前竹笛只在戏曲伴奏中起到作用，新中国成立后，当时有一些技术很好的笛师对戏曲音乐进行改编，也将戏曲音乐作为素材创作出了竹笛独奏曲，这时竹笛正式成为了独立的艺术门类登上独奏舞台。戏曲文化或戏曲元素则能够使竹笛独奏曲更具备生命力。正是基于二者相互兼容发展的特征，在竹笛独奏曲中应用传统戏曲音乐能够进一步使不同经典的竹笛独奏曲得以创造性优化和发展，最终使音乐化市场中涌现越来越多通俗易懂且易被群众接受的作品。基于此，本篇文章对竹笛独奏曲中对戏曲音乐的运用研究进行研究，以供参考。

简介：摘 要：作为一种能够让受教育者对美的能力进行培养和感知的教育方式，戏曲音乐教育能够有效的将审美作为学生感知的核心，因此现在部分中小学便把戏曲音乐教育作为媒介以有效推动中小学生的审美心理。当前，中小学戏曲音乐教育内容日趋多元化，而这些多元化的戏曲音乐教育内容能够让学生在审美心理方面得到填补和满足，在整个教育过程当中，学生的审美心理和审美能力能够得到有效增强。

简介：摘要：戏曲艺术作为一门在中国文化史中占据重要地位的综合性艺术，是中华民族最绚丽的文化瑰宝，也是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体之一，对于坚定文化自信具有重要价值。本文以迎龙小学戏曲教学的改革实践为例，从培植戏曲教学的校内、校外、家庭土壤和孕育戏曲教学中师生教学相长的果实两个方面总结了一些创新发展的经验。

简介：摘要：音乐课堂是培养学生整体音乐素养的重要阵地。戏曲教学是音乐教学的重要组成部分，是提升学生整体音乐素质的有效方式。戏曲课堂是中国传统戏曲传承和发展的重要的学习阵地。为了丰富音乐课堂教学和校园文化生活，激发学生对中国传统戏曲的热爱，同时，也为了凸显音乐教学的丰富性和传承性，抓住实际的问题开展教学行为研究，全面提高音乐教学质量。本文主要就初中音乐教师如何激发初中生的戏曲学习兴趣进行浅谈。

简介：摘要：我国古典舞历史悠久，可以追溯到上古时代，经过发展，让其成了中国悠久的艺术文化之一。而且中国古典舞还融合了我国武术、戏曲等的一些动作和造型，让古典舞更加具有了灵魂和身韵，其中身韵就是中国古典舞的审美特征。在当前舞蹈教学训练中，很多舞蹈教师也认识到中国古典舞身韵的价值和作用，也开始通过中国古典舞身韵训练来提高舞蹈教学效果，推动中国舞蹈艺术的发展。基于此，本篇文章对戏曲舞蹈审美观对舞蹈教学的借鉴意义进行研究，以供参考。

简介：摘要：戏曲表演是一种具有全面性的艺术表达方式，戏曲表演将纷繁的故事内容通过肢体动作、唱念台词、装置道具等融合于舞台表演之中，用固定与夸张的意象化表达传递思想和内容，使观众感受到审美的愉悦。我国的戏曲种类繁多，但大多是依靠戏曲演员的表演，依靠演员的肢体动作和语言等将故事人物和内容呈现于观众面前。基于此，本文章对戏曲表演舞台节奏灵活把握的意义和策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：戏曲元素在多年在发展中积累了大量的艺术理念，结合舞蹈艺术表演舞的创作特点，制定戏曲元素的融合应用策略，有助于舞蹈艺术创作工作的改良。本文首先对当前戏曲元素在舞蹈艺术表演舞当中应用存在的问题进行了总结分析，并结合舞蹈艺术的特征，制定了戏曲元素的优化拥有途径。

简介：

简介：摘 要：网络文学作为互联网时代的产物，其受众分布范围较广。当下改编为戏曲作品搬上舞台的不乏有反响不错的作品，但是数量较少。本文就网络文学的戏曲改编现状进行分析，并分析其优势所在：具备时代性、数量大、受众基础好、故事情节佳。以期为之后的戏曲的文本创新创作提供参考。

简介：摘要：中国戏曲是我国传统文化的精髓，但是随着社会的不断发展，流行音乐、现代影视等逐渐走入人们的生活，导致戏曲文化逐渐被人们所淡薄，尤其是学生群体对于戏曲并没有过多的理解。想要使戏曲文化得到更好的传承和发展，就必须要推动戏曲艺术进中小学校园的工作，推动工作是多方法、多途径的，其中通过在音乐课堂当中引入戏曲文化的途径是最直接、最有效的，不但能够使学生受到文化熏陶，激发学生对戏曲文化的热爱之情，而且覆盖面广，对中国戏曲知识起到基础普及的作用，这对于戏曲的传承和发展是非常有利的。本文中对戏曲在高中音乐鉴赏中的价值进行了分析，并探讨了高中音乐课堂渗透戏曲文化的有效策略，希望能够为相关教学人员带来一定的借鉴意义。

简介：【摘要】:戏曲教学需要进行创新，以激发学生的学习欲望。目前存在戏曲教学模式僵化等问题，本文从传承古典戏曲教学方法入手，希望能实现传统文化视角下的戏曲教学创新模式，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，有效将非物质文化融入到教育教学当中，在提升教育教学成效的同时，还有效保证了非物质文化遗产的传承与推广。秦腔艺术属于一种非物质文化遗产，而有效将秦腔艺术融入校园当中，不但弘扬了地方戏曲文化，而且还促进了学生人格教育的发展和提高。为了更好地传承与推广地方戏曲秦腔文化，学校需要对秦腔艺术进入学校存在的问题进行认真分析，逐步推出一条行之有效路径。

简介：摘要：作为中华民族宝贵传统艺术之一的戏曲，具有丰富内涵和优美旋律，其艺术价值极高。戏曲艺术在各个时代中都换发勃勃生机，借助大众媒体，它得到大力传播，同时具有较强生命活力，戏曲对人们的影响受到戏曲传播程度影响。戏曲的群众基础比较强，在新媒体背景下，通过对全新传播方式的应用，有利于深度拓展其文化内涵，借助互联网思维模式赢得人们青睐，将其价值和作用充分发挥出来，使戏曲艺术获得长远发展。

简介：摘要:在我国漫长的发展历史过程中，戏曲一直都宝贵的文化财富，其中有很多具有珍贵意义的古典知识。自新教育制度实施之后，要求我国高中音乐课堂教学应该在原有的基础上，相应的增添戏曲成分，以此来有效的提升原有的教学效率。

简介：摘要∶近年来随着我国科学经济的发展，人们的生活水平越来越高，大众娱乐方式更是让人眼花缭乱，但是在这些流行文化发展的过程中，我国的艺术精髓——戏曲，却逐渐消失在大众视野内，因此我国逐渐加强了对于戏曲教学重视，在音乐课堂中融入了戏曲环节，使我国的学生既能够传承我国的艺术精髓，又能够提高艺术赏析能力。但是在我国小学音乐戏曲教学的过程中存在着一些问题，这些问题影响了戏曲教学的进一步发展，因此本文将首先对当前小学音乐戏曲教学存在的问题进行简要分析，在此基础上提出应对策略，以供相关人员参考。

简介：

简介：摘要： 戏曲是我国传统文化的表现形式之一，也是人民群众了解和传承传统文化的重要途径之一。但由于戏曲的特殊表现形式及戏曲传统的娱乐能力在逐渐丧失，导致大部分人们无法接受戏曲，使得戏曲的生存十分困难。从戏曲的性质来看，戏曲中大部分的内容是来源于生活的，它只是将生活中的各种琐碎事件通过特殊的表演方式展现出来，属于一种特殊的民间艺术形式。因此，戏曲与人民群众的文化是紧密相连的，在现代戏曲创新的模式中应当重新研究戏曲与群众文化结合的途径，促使戏曲与群众文化活动充分融合。

简介：摘要：戏曲来源于民间，极大地展示了中国古代劳动人民的创造力和独特智慧。在大多数人眼里，传统戏曲和现在的唱腔差不多，但其实它包含的内容非常广泛，处处凝聚着我国劳动人民的智慧和中华民族文化的精髓。中国的经济发展与其文化背景密切相关，文化背景涉及传统戏曲文化和现代文化等多个方面。这些文化浓缩了传统社会和现代社会的许多社会现象和艺术精华，对社会经济发展起着重要的导向作用。因此，社会发展离不开传统戏曲文化的传播和创新。然而，在现代文化冲击、人们审美意识和文化形式不断丰富的社会背景下，我国传统戏曲文化在保护和传播方面遇到了一定的障碍，因此探讨传统戏曲文化的传播和保护具有现实意义。我们需要研究传统戏曲文化保护和传播中存在的问题，并将其与现代文化和网络相结合，激发传统戏曲文化在现代生活中的活力，加强其在现代生活中的传播。