学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:古代诗文阅读在高考中的比重越来越大,要求越来越高,我们应该努力纠正复习备考中“舍本逐末、缘木求鱼”的错误做法,扎扎实实抓好教材学习,抓好基础知识积累和基本技能训练,固本浚源,以求以不变应万变。

  • 标签: 古代诗文 复习备考 文言文阅读 基本技能训练 高考语文 浚源
  • 简介:电影《美丽心灵》里有一段台词:普林斯顿大学教授马丁与当年的同窗、和精神分裂症奋斗了大半辈子的约翰·纳什走在校园里,马丁问约翰·纳什:“Aretheygone?(他们消失了吗?)”

  • 标签: 失败 《美丽心灵》 精神分裂症 大学教授 GONE 普林斯
  • 简介:数学填空题的特点是只注重结果,不考虑过程,但是一旦结果有误就“全军覆没”.而结果有误通常都是“会而不对,对而不全”所致,针对这些错误的一个有效招术,就是检验.根据题情的不同,检验的方式也各不相同.下面以常见的填空题失误为例,介绍八种检验的方式.

  • 标签: 数学填空题 失分 检验
  • 简介:摘要现代文阅读是中考的一大难点,也是率最高的题型。结合现代文阅读教学实践和中考现代文阅读案例,本文对学生的四种原因,进行了详细分析,并提出了解决对策。

  • 标签: 现代文阅读 中考 失分对策
  • 简介:每次统考后,同学们常常会分析自己的得失,分析总结之余,一些同学往往会为自己考试时某些题该对却错,该全对却不完全正确而郁闷神伤或扼腕叹息。如何避免重蹈覆辙?我认为应该找出相应的对策。下面我就克服非智力因素与探讨规范化解题的一些体会与大家进行交流,希望能给大家带来一定的收获。

  • 标签: 非智力因素 解题 失分 同学 考试
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:200S年高考理科综合试卷全国卷共有3套,化学科试题在每套试卷中依循2004年的呈现位置、题型和分值;选择题8个(6-13),计48;简答题4个(26—29),计60,合计105,综合研究这些试题,充分体现出以考查能力立意代替知识立意的主旨思想。运用王后雄教授的化学诊断学理论,对照2005年理科综合化学科考试说明,结合今年学生解答情况,从而全面分析能力考查内容并诊断平时教学误区,发现学生化学科学习能力形成的薄弱环节,然后给出总体备考策略,为2006年新高考复习服务。

  • 标签: 高考试题 全国卷 解题能力 失分 教学误区 考试说明
  • 简介:摘要:初中数学是初中教学体系中的重要组成部分,数学学科因为自身的学习特点造成了一部学生在考试过程中的。在初中数学考试中,学生的原因是多种多样的,但是一部原因是普遍的通病,具有鲜明的共性。笔者通过对初中数学考试中的原因进行总结,分析其中原因的共性,总结常见的原因,并且就这些原因提出应该从仔细审题,不放过题干中的每一处细节;正确领悟公式内容,进行正确的变形以及正确地进行分类。

  • 标签: 初中数学 失分原因 细致审题
  • 简介:摘要:在高中数学的答题过程中,总有一些学生因为各种各样的原因在丢分,导致了学生眼高手低、能做想做但做不到的问题。我将围绕学生的丢分点结合实际,总结了学生易丢分的20个点,这些点中涵盖了数学答题中的各个方面,让我们共勉。

  • 标签: 数学失分 书写不规范 数学符号 失误
  • 作者: 程润霞
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年文学家》 2009年第2期
  • 机构:考试是教育教学工作中必不可少的环节,它既是教师教的效果的检测手段,更是学生学的成效的表现。但是不少学生一旦面对这一特殊氛围,便会失去正常表现,时时晕招频出,甚至出现思维短路、晕场等行为,从而影响这一手段应用检测功能的发挥。尤其是目前高考的背景下,要想顺利的通过这一全国性选择考试,及时、准确减少非智力失分尤为重要。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:纵观近年化学中考试题,主要有以下特点:第一,启蒙性和基础性。重视考查初中化学启蒙阶段的基础知识和基本技能。第二,导向性和时代性。试题命题理念、背景材料具有时代特色,紧密联系社会热点,具有浓厚的课改气息。第三,探究性和应用性。注重对实验与科学探究能力的考查,引导教师加强实验教学,关注探究过程。

  • 标签: 中考化学 失分 科学探究能力 中考试题 实验教学 基本技能
  • 简介:每年中考结束后,我们常常会遇到这样的情况:有些平时成绩较好学生的中考成绩却不够理想。究其原因,除了知识性的失误外,最关键的是因为这些学生没有注意到非知识性因素在中考中的制约作用。“细节决定成败”在英语学科中是非常关键的。下面笔者就此谈几点粗浅的看法,以帮助考生们备考。

  • 标签: 中考英语 知识性 失分 中考成绩 平时成绩 制约作用
  • 简介:摘要高中政治教学中,主观题一直是困扰老师和学生的重大难题,也是影响学生成绩的关键所在,很多学生在遇到主观题时都感到无所适从,无从下手,甚至产生了放弃的念头。因此,研究考试中学生的原因,并给出恰当的答题思路和方法就显得尤为迫切。

  • 标签: 分析技巧主观题审题
  • 简介:近年高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是规范答题,减少,势在必行!不少同学平日练习都有这样的教训:会而不对,对而不全,全而不精.因此,我们平日练习、测试直至参加高考,在答题时必须处处规范.以求最大限度地减少非知识性

  • 标签: 知识性失分 高考化学 非智力因素 考场 规范答题 练习
  • 简介:摘要阅读简答题是湖南省英语高考的新题型。本文就这一题型的命题意图和文体特征作了粗略分析,并结合笔者的教学实践,对学生的原因及应对措施进行了一定的探讨。

  • 标签: 阅读简答题 失分原因 应对措施
  • 简介:摘要:历史小论文是近几年高考中的一个重要考试题型,对于历史核心素养的在教学中的实践有着非常重要的意义。然而,很多考生在面对这种题型时,经常会出现的情况,究其原因,可简单概括为选题问题、论证问题以及表述问题等诸多方面。基于此,本文将分析高考历史小论文题型的原因,并在此基础上提出有效的应对策略,包括重视专题学习、厘清答题流程、品析范文成果等等,旨在帮助考生更好地应对历史小论文题型的考试,从而提高考试成绩。

  • 标签: 高考历史 小论文题型 失分归因 应对策略
  • 简介:高考临近,同学们在不断完善自己知识结构的同时,还应该适当关注数学考试中常见的分类型,并采取有效策略控制各种.下面就一种最不应该的——非知识性分进行剖析和探讨,希望能帮助同学们减少这种,提高数学考试成绩.

  • 标签: 知识性失分 数学考试 考试成绩 知识结构 有效策略 同学
  • 简介:在笔者所在学校八年级数学期中测试的试卷上有一道填空题,试题难度中等,主要考查学生对数形结合思想和分类讨论思想的运用能力.应该说本题八年级的学生基本都会做,但结果却出乎我们的预料,本题全班的实际得分率不足10%,几乎所有错误的答案都是漏解,只考虑了锐角三角形的情况,而没有考虑钝角三角形腰上的高在三角形的外部的情况.为了弄清原因,笔者对学生进行了调查,并将调查结果进行分析和归纳,由此进行一些反思.

  • 标签: 填空题 失分率 锐角三角形 分类讨论思想 数形结合思想 调查结果
  • 简介:摘要中考中现代文阅读题主观题的原因很多,主要原因是考生在答题时审题不仔细,答题草率;对文本的解读不够,分析不透彻;表达能力不强,使句不通、意不明。提高中考现代文阅读主观题答题的有效对策看清题干要求,揣摩命题意图;准确解读文本,理清思路;掌握各类题型的答题技巧及方法;积累掌握术语,巧妙作答。

  • 标签: 现代文阅读主观题对策