简介：摘要目的探讨体检中心健康教育对女性体检者的作用。方法将500名女性健康体检者（筛选过程中剔除已经患有重大疾病的体检者和55岁以上的女性），随机划分为两组，即观察组和对照组，每组250人，对对照组患者仅采取常规的健康体检护理措施，对观察组患者额外开展全面的健康教育。比较两组患者对女性健康知识的了解水平以及对健康体检工作的满意度。结果观察组体检者的女性健康知识知晓水平高于对照组，且观察组体检者对健康体检工作的满意度优于对照组，以上差异均有统计学意义（P<0.05）

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简介：摘要幼儿时期是人成长的关键时期，这一时期的心理健康教育对幼儿的心理素质会有重要的影响，加强对幼儿的心理健康教育意义重大。因此，教师应该将幼儿的心理健康教育作为教学的重要任务，可以通过创设有利的教学环境、选择合适的教学方式和开展亲子活动进行幼儿心理健康教育，从而促进幼儿身心全面健康地发展。

简介：摘要SWOT分析是西方企业最常用的一种企业内外部环境条件战略因素综合分析的方法，它是由美国哈佛商学院著名教授安德鲁斯于20世纪60年代首先提出来的，后被广泛应用，成为战略选择工具之一。它在通过分析环境而发现机会和威胁的同时，分析组织资源，识别自身优势和劣势，并制定有针对性的策略。SWOT是优势(strengths)、劣势(weakness)、机会(opportunities)和威胁(threats)4个英文单词首字母的组合。优势是指机构具备的优于竞争者的能力和资源；机会是指环境中出现的有利于机构生存和发展的趋势(变化或潜在需求)；劣势是指机构具有弱于竞争者的能力和资源。

简介：摘要我从事教育工作已有三十九年了，教学中不断地探索教师心理健康对学生心理健康的影响。

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简介：摘要近年来，我国商业健康险保费收入、保险深度和保险密度增长速度较快，但市场份额依旧较低。本文提出了我国商业健康保险的发展建议。

简介：本文从健康社区的视角,分析了深圳健康城市建设存在的问题,并从加强健康管理、营造健康环境、优化健康服务、培育健康人群四个方面提出了建设健康深圳的对策。

简介：摘要目的分析健康管理干预方案在健康体检异常者中的具体应用效果与价值。方法选取2018年1月至2018年12月期间我院收治的120例健康体检异常者作为研究对象，我院于2018年7月开始实施健康管理干预，对比干预措施实施前后所有健康体检异常者生活质量的差异。结果健康管理干预方案实施后研究对象各项生活质量评分均明显高于实施前（P<0.05）。结论健康管理干预的实施可针对性改善健康体检异常者生活方式，缓解其消极情绪，提高其治疗、干预依从性，同时对生活质量及预后结局的改善也具有重要价值，可考虑推广应用。

简介：摘要：最近几年，随着世界范围内竞技体育水平的不断提高，体育相关的训练指导思想、方法研究的逐渐加深，尤其是关于健康体能训练实际意义的研究越来越多。目前，竞技体育的教练员在训练中大多数都加入了体能训练的内容，并且在某些项目上取得了显著效果。健康体能训练对中学生的体质健康具有较强的促进作用，所以，本文以中学生为研究对象，对健康体能训练在中学体育教学中的应用进行了深入的研究。

简介：摘要在当前的校园发展进程中，和谐校园的呼声日益高涨。作为体育教师来说，在日常教育教学工作的开展上，不仅要重视体育知识的传授，同时还应该立足学生身心健康发展视角，重视“健康第一”理念的弘扬。通过合理的进行体育教学工作的规划布局，始终以“健康第一”理念为指引，推动校园实现健康和谐的发展。本文在研究过程中，基于“健康第一”理念驱动，就体育教师在日常教育教学工作开展上，如何实现该理念的有效践行进行了深入的研究和分析探讨。

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简介：摘要目的研究全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的应用价值如何。方法对2017年1月至2017年12月之间我院收治的糖尿病患者共100例进行观察统计，患者之中符合糖尿病诊断标准要求的，按照就诊的时间分成实验组和对照组，对照组患者进行常见的护理，实验组的患者在常见护理的基础之上，尝试采用全程健康教育的模式，对两组患者的治疗效果，以及对自我健康的管理能力和患者的健康知识掌握情况进行理解。结果实验组患者进行治疗的整体有效性维持在较高水平，实验组患者的知识掌握情况和自我管理水平都比对照组要好，其差异结果具有统计学的属性，具有一定临床应用价值。结论对糖尿病患者事宜采用全程健康护理教育的模式，可以帮助患者提升临床效果，提升临床治愈效果，这种帮助患者提升健康水平的尝试值得推广借鉴。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提高，健康问题开始被广泛关注。越来越多的人开始注重健康体检，这对健康管理服务模式也有了新的要求。本文对健康体检服务的创新与实践进行了简要的分析，并由此提出对健康管理服务模式的创新的几点建议，以期促进我国健康管理服务水平的提升。

简介：摘要健康教育是体检中心的护理质量管理和健康管理工作的重要组成部分，也是摆在护理管理者面前的难题，随着人们物质生活水平的提高及医疗保险制度的不断完善，人们对自身的健康重视程度与日俱增，希望通过各种检查手段了解自身的健康状况，将疾病消除在萌芽状态，并获得医生的建议和意见，建立符合自己的科学生活方式，改变不利于自身健康的行为方式和习惯。采用PDCA循环法对体检中心健康管理工作进行调整，本文主要分析了PDCA循环式健康教育在体检中心健康管理中的应用，可供参考。

简介：健康素养(healthliteracy)是健康教育是否有效的因素之一。研究证明,个体健康素养水平的高低与健康结局相关[1]。国外对健康素养的研究不仅对低健康素养人群进行评估,而且通过组织建设和对医护人员的培训,提升医护人员对健康素养的认识,采取干预措施,使服务对象能够更好地获得健康相关知识和技能,促进健康。2013年我国居民健康素养水平为9.48%[2]。为了建立健康素养促进工作的长效机制,持续深入地开展全民健康素养促进行动,加强卫生计生系统健康促进工作统筹协调,国家卫生与计划生育委员会于2014年发布了《全民健康素养促进行动规划(2014-2020年)》[3]。作为健康教育的主力军,我国护士缺乏对健康素养知识和干预方法的学习。笔者通过回顾相关文献,对健康素养概念、评估工具、影响因素及临床干预方面进行综述,为我国护士提升健康教育的有效性,提出建设性的策略。现报告如下。

简介：摘要目的探讨列表式健康宣教流程对冠心病病人健康行为的影响效果。方法选择2017年1月～2018年1月50例在我院接受治疗的冠心病病人作为研究对象，利用随机数字法分为观察组和对照组2组（各25例），其中对照组给予临床常规健康宣教，观察组则在对照组的基础上给予列表式健康宣教。所有病人均随访6个月，观察并记录两组病人的健康行为变化情况；最后一次随访时对所有病人的生活质量均利用简明健康测量量表（SF-36）中文版进行评定。结果护理干预后，观察组病人的不吸烟、不饮酒、健康饮食以及坚持锻炼等健康行为的比例均明显高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。观察组的SF-36各项评分均显著优于对照组（P<0.01）。结论列表式健康宣教流程能够显著促进并维持冠心病病人的健康行为，使得此类病人的生活质量水平得到显著提高。

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简介：【 摘要 】 目的： 分析健康管理干预方案在健康体检异常者中的具体应用效果与价值。 方法： 选取 2018 年 1 月至 2018 年 12 月期间我院收治的 120 例健康体检异常者作为研究对象，我院于 2018 年 7 月开始实施健康管理干预，对比干预措施实施前后所有健康体检异常者生活质量的差异。 结果： 健康管理干预方案实施后研究对象各项生活质量评分均明显高于实施前（ P<0.05 ）。 结论： 健康管理干预的实施可针对性改善健康体检异常者生活方式，缓解其消极情绪，提高其治疗、干预依从性，同时对生活质量及预后结局的改善也具有重要价值，可考虑推广应用。

简介：摘要：目的 了解湖南省长沙市望城区教师健康状况进行现况调查，揭示所在地区教师疾病谱及其影晌因素，为建立本地健康服务模式提供理论依据。 方法 采用整群随机抽样的方法在长沙市望城区范围内抽取 7所学校 500名教师（包括小学、中学、大学）作为研究对象，运用自行设计并且经过预试验修订的教师健康状况及影响因素调查表，抽取望城区 7所高校共 500名教师进行健康状况及其影响因素问卷调查，处理问卷结果后，分析影响教师健康的常见疾病，以及分析吸烟、饮酒、运动频率及工作强度等对教师健康的影响。 结果 500名教师的健康状况差异显著。其中，检出高血压 145人（检出率为 29.0%）；检出糖尿病 19人（检出率为 3.8%）；检出高脂血症 162人（检出率为 32.4%）；检出脂肪肝 51人（检出率为 10.2%）；检出肥胖 81人（检出率为 16.2%）；不同疾病的检出率差异有统计学意义（ χ2=198.335， P<0.05）。不同吸烟行为、饮酒行为、工作强度的教师健康状况差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论 长沙市望城区教师的健康状况不容乐观，存在较大的健康问题，主要与一些不良生活方式有关，其中吸烟和饮酒行为的频率、工作强度都对教师的健康产生了一定的影响。因此要通过加强教师的健康教育宣传工作，提倡合理生活方式，安排教师定期体检等方式来保障教师生命健康。