健康教育对女性健康体检者的作用研究

姚春李光华肖晓琴

（江门市新会区人民医院；广东江门529100）

摘要：目的：探讨体检中心健康教育对女性体检者的作用。方法：将500名女性健康体检者（筛选过程中剔除已经患有重大疾病的体检者和55岁以上的女性），随机划分为两组，即观察组和对照组，每组250人，对对照组患者仅采取常规的健康体检护理措施，对观察组患者额外开展全面的健康教育。比较两组患者对女性健康知识的了解水平以及对健康体检工作的满意度。结果：观察组体检者的女性健康知识知晓水平高于对照组，且观察组体检者对健康体检工作的满意度优于对照组，以上差异均有统计学意义（P<0.05）

结论：在健康体检工作中开展健康教育能够提升女性体检者的健康知识水平，且能够提升女性体检者对健康体检工作的满意度。

关键词：健康教育；体检中心；女性健康体检者；作用

当今整个社会都在飞速发展，物质生活水平不断提高，随之而来的是人们越来越大的生活和工作压力。人们都像一部不知疲倦的机器一般不停运转，身体被透支，身体状态每况日下，最终身患各种疾病。女性乳腺癌、宫颈癌、子宫肌瘤的发病年龄越来越小，为了降低患病对女性身体健康的影响，因此进行例行年度身体检查变得特别重要。体检能够及时发现疾病的发生，方便医生在疾病早期进行有效治疗。但是目前体检过程中对于女性健康教育的缺失，导致女性缺乏预防和保健知识，不利于女性疾病发病率的降低。本文重点对针对女性健康教育对女性健康体检者的作用进行了分析。

1资料和方法

1.1一般资料

选取2018年3月到2018年12月期间于我体检中心接受体检的500名女性健康体检者（筛选过程中剔除已经患有重大疾病的体检者和55岁以上的女性），将两组患者随机划分为两组，即观察组和对照组，每组250人。观察组患者年龄均在24到55岁之间，对照组患者年龄均在25到55岁之间，两组患者均不存在重大疾病、传染性疾病等，且两组患者在年龄、受教育水平、经济水平等方面无显著差异（P>0.05）即具有可比性。

1.2方法

对对照组体检者仅实施常规体检的相关讲解、引导、辅助工作，内容包括：

根据每个体检者不同身体情况和需求，医护人员要有针对性的为体检者制定科学、详细的体检计划，推荐一些符合体检者自身情况的体检项目，针对推荐项目做好详细的介绍，告知体检者其体检项目的检查目的，让体检者能够对整个体检有一个清晰的认识，建立相互之间的信任；制定好科学、详细的体检计划以后，要向体检者宣贯好体检前的注意事项，在体检前控制好饮食，减少油脂和蛋白质的摄入，保证良好的休息。另外，在进行有空腹要求的检查项目前，要保证空腹状态；核对体检者的所有信息，保证其有效性和真实性，医护人员带领体检者按照顺序进行体检，或者体检者按照体检单上注明的顺序进行体检。同时要了解体检者的身体禁忌，做好提前的预防措施，避免体检过程中发生意外。除采取上述护理措施外，对观察组患者开展全过程、全面化的健康教育工作，内容主要包括以下几点：

1.2.1设置女性健康教育专栏

针对每个不同季节的女性多发病、流行病、职业病的预防保健方法，设置宣传栏、宣传橱窗，其内容形式要生动形象、图文并茂，语言描述简单易懂。保证各个年龄的女性群体都能透过这些女性健康专栏掌握一定的疾病预防保健知识。

另外，对于女性健康教育专栏要做好内容的审核，确保内容的权威性和及时性将科学有效的预防保健知识传播给女性健康体检群体，最终起到良好的宣传作用。

1.2.2发放健康教育宣传册

不同的女性群体对于健康知识的了解情况也有所不同，因此需要有针对性进行宣传资料的投放。接诊台前放置，各种免费的宣传资料，将乳腺癌、宫颈癌、子宫肌瘤等常见女性疾病的病因、临床表现、治疗手段、预防保健措施等相关医学知识。用简单易理解的语言将知识告知于女性体检人员。并根据体检者不同的体检结果，有针对性的将不同的宣传手册搭配并发放给女性体检者。如青年女性发放TCT(宫颈液基薄层细胞检查)相关知识手册；中年女性发放家甲状腺疾病、乳腺癌高危人群、HPV和TCT检查相关知识手册；老年女性进行乳房X线、B超检查相关知识手册。这样女性检查者就能减少在医院逗留时间，将知识手册带回去反复学习，不断强化巩固疾病预防检查知识，降低发生疾病对身体健康的威胁。

1.2.3集体健康宣传教育

集体健康宣传教育受众为同一工作单位女性查体者，他们一般年龄相近，工作强度和环境基本相同，身体所存在的问题具有一定相似性。根据以往集体的定期的查体结果，对常见的多发性疾病进行知识科普，有针对性的进行健康教育宣传，提高受检者对于医学常识的了解，如营养与健康、生活方式与健康、心理与健康等。集体健康宣传还能利用群体中女性的相互影响力，利于知识的传播和掌握。

1.2.4建立健康体检档案

建立健康体检档案是将单位或个人的体检信息全部记录进档案中进行分类管理。健康档案存入数据库中管理，可以随时调用其中存储的数据，快速了解体检者各项信息，便于针对性的进行健康教育。例如年龄、职业、患病时间、治疗时间等数据。并且可利用数据库中的信息进行统计学分析，得出患病群体倾向、发病率等相关信息，可以为相关疾病预防相关健康教育提供数据支持。除此之外，健康体检档案便于单位或个人进行查询，提高了获取信息的便利性和隐私性，也减少了时间和经济成本的浪费。

1.2.5长期健康风险管理

长期的健康风险管理是要把健康教育融入到后期的随访和跟踪工作中去，达到强化健康教育的目的，进一步提升健康体检的效果。通过后期持续的健康教育，能够使女性体检者提高健康意识，不断提升自己主观行动力，促进身体健康。过程中还要注意保护个人隐私，获得女性体检者的信任，为患者制定有效的健康改善计划，让女性体检者了解自身健康状况且不断改进，对健康进行长期风险管理。对每年的健康体检人群进行群体健康风险评估，列出健康危险因素和环境职业有关的疾病预告，通过早期行为干预和医疗手段的介入，提前对疾病发生风险进行控制，维护女性健康体检者的身体健康。

1.3评价指标

本次研究中将主要对比两组女性体检者在女性健康知识知晓水平和对健康体检工作的满意度两个方面的差异：

1.3.1女性健康知识知晓水平

结合女性高发疾病，包括乳腺疾病、子宫疾病、甲状腺疾病等编辑10道健康知识题目，内容主要涉及如何预防、自我检查、如何接受健康体检等，每道题目计1分，能够回答出6道计为及格。在健康体检活动全部结束后由护理人员口头采访提问。

1.3.2健康体检满意度

将健康体检满意度划分为“很满意”、“满意”、“一般”三个等级，在健康体检活动结束后，对女性体检者进行口头采访。

1.4统计学方法

采用SPSS软件对相关数据进行统计和处理，计量数据t检验，计数数据x2检验。P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1女性健康知识知晓水平对比

健康知识水平直接决定着人们的自我健康管理能力，较高的健康知识水平，意味着对常见疾病有着较高的警惕意识，具备一定的自我检查能力，且更乐意采取健康的生活方式来规避疾病风险。从以往的工作经验来看，女性健康体检后的健康知识知晓水平，常常决定着她们今后生活方式的优劣。

对比两组女性体检者的健康知识知晓水平，得到如下结果：

如上表所示，观察组女性体检者的女性健康知识总及格率为96%，对照组女性体检者的总及格率为80%，观察组患者健康知识知晓水平高于对照组，且差异有统计学意义（P<0.05）。

2.2健康体检满意度对比

体检者对健康体检的满意程度，常常直接决定着她们今后接受健康体检的意愿，从以往的工作经验来看，如果体检者对健康体检工作整体满意度较高，那么今后他们则更愿意定期接受健康体检，这对其今后维持身体健康状态有着重要的意义。当代女性生活压力较大、日常工作节奏较快，积极接受健康体检是使其及时发现自身疾病并采取有效治疗措施的重要途径，而提高其对健康体检工作的满意度对保证其定期接受健康体检至关重要。

对比两组女性体检者对健康体检工作的满意度，得到如下结果：

如上表所示，观察组女性体检者对健康体检工作“很满意”的占90%，对照组女性体检者对健康体检工作“很满意”的占78%，观察组患者对健康体检工作的满意度高于对照组，且差异有统计学意义（P<0.05）。

3讨论

健康教育的核心是对人们进行医学知识的科普和健康生活方式引导，使人们能够了解各种引发疾病的因素和健康生活方式对于身体健康的重要性。从理论到实践，健康教育倡导人们养成正确、健康的生活习惯，使其自觉地进行身体健康管理，消除威胁身体健康的各种因素，提高生活质量。同时，结合周期性健康体检及时发现身体健康状态的变化，提前对疾病做出预警，及时采取有效的预防和治疗措施，防患于未然。

健康体检的目的跟医疗性体检、社会性体检是不相同的，健康体检针对无病、健康、亚健康人群对其健康状态进行综合评估，提前发现身体将要发生疾病的趋势，便于及时采取相应措施进行预防控制，降低对体检者身体的健康风险。在健康体检实施的过程中，健康体检已经开始慢慢总结出了一套自己的健康教育、健康管理体系。其旨在充分发挥体检者的主观能动性，增强自身健康意识，预防为主，提前规避健康风险，发挥有限资源的最大效能。随着生活水平的不断提高，人们对健康理念的追求也越来越高，健康体检的积极作用已经开始被人们广泛认可，疾病预防的观念已深入人心，这对整个社会和个人都具有着重要的意义。健康体检将会在未来为推动全民健康工程做出巨大的贡献，对全民健康素质的提高有着及其深远的影响。

根据相关统计，在巨大的生活和工作压力下，大多数的女性的生活习惯并不健康，极大影响了自己和周围人的身心健康。女性群体的乳腺癌、宫颈癌、子宫肌瘤等疾病的发病率逐年增加，患病年龄越来越趋于年轻化。所以因人制宜的女性健康教育普及变得尤为重要。健康教育应采用最直接、有效的方式让女性健康体检者意识到身体健康状态对生活质量的重要影响，追求生活品质，利用科学、有效的方法对身体健康进行管理并且利用自己学习理解的医学健康知识帮助身边的人。健康教育对整个女性群体身体健康会产生持续性增益效果，对不断降低女性体检群体健康风险有着深远的意义。另外，体检中心要针对不同女性体检群体建立系统化和规范化教育体系，开展多种多样的健康教育普及活动，保障知识的权威性，有效的引导女性体检者选择正确的生活方式，保持其身体的健康状态。

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