简介：摘要目的探讨采用健康教育对门诊老年患者进行干预的效果。方法选取2014年10月—2015年10月我中心医院门诊收治140例老年患者进行研究，根据护理方案差异性将其分为A组与B组，两组各为70人。B组采用常规护理，A组则在常规护理基础上，采用健康教育进行干预，护理结束后，分析对比两组健康教育效果。结果通过采用不同护理方案，A组健康教育效果优于B组，两组对比具有较大差异性（P<0.05）。结论采用健康教育对门诊老年患者进行干预，可有效提升输液相关知识知晓率，健康教育效果较好，具备临床意义与价值。

简介：摘要目的及时了解江阴市居民的健康知识水平以及影响因素，为制定干预政策提供科学依据。方法根据随机抽样原则抽取五个社区卫生服务中心为调查点，再从5个社区卫生服务中心各调查200人，采取上街或者社区内随意拦截的方式进行问卷调查。结果高危人群标准知晓率为66.03%，人群体重知晓率为89.92%，人群腰围知晓率为84.07%，人群血压知晓率77.82%，人群血糖知晓率为62.60%。结论通过积极开展健康教育、健康促进工作和开展社区慢性病筛查、发现、管理工作，促使更多的社区居民关注自身健康指标，掌握或了解主要慢性病相关健康指标及其与慢性病关系。

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简介：摘要：总结了学龄前期儿童口腔的主要健康问题以及家长对于学龄前期儿童口腔知识的了解程度对于儿童口腔健康的影响。方法：在学龄前儿童各个阶段选取 120名儿童，分别对儿童和家长给与问卷，问卷调查儿童的口腔健康水平以及家长对口腔知识的了解程度。结果：对于口腔知识较为重视以及有着良好口腔健康卫生习惯的家长儿童的口强健康程度较高。结论：家长的口腔健康知识水平决定了学龄前儿童的口腔健康水平，良好的口腔知识健康教育可以避免儿童的口腔健康问题。

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简介：纵览近几年高考概率题不难发现，概率知识与各章知识交汇的综合问题给人耳目一新的感觉。由于其新颖性、综合性。并能体现能力立意，深受命题者的青睐。因此，我们有必要关注一下概率交汇题。

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