简介:荒诞派作品兼备悲剧性与喜剧性。《动物园的故事》作为一部喜剧作品,审美主体会处在不同的位置和角度审视它,审美体验也随之不同。以审美客体为参照物,按照审美主体的移位,以《动物园的故事》为例,可以将喜剧审美主客体之间复杂的关系分为三种,即否定性审美(主体带着猎奇与戏弄的审美心理审视客体,称之为“向下看”),平等性审美(主体带着理解与认同的审美心理审视客体,称之为“平行看”),和肯定性审美(主体带着惊异与认可的审美心理审视客体,称之为“向上看”)。
简介:一刘雪花好一阵才有了意识,随之而来的是尖锐的疼痛,她躺在地上不敢挪动身体,模糊之中感觉疼痛是从右侧大胯处传来的。社区干部通知她,早晨到社区开会,与开发商商量老厂拆迁补偿一事。老伴不让她去,'你都多大岁数了,瞎忙什么,天天嚷嚷腰腿疼,走个路都不稳当,搞不好又吃一跌。''这个半吊子老汉,就是个乌鸦嘴,让他说中了。'刘
简介:现如今随着新课改的不断深入,小学语文课堂也随之不断改革,并取得了显著的效果。但是现如今小学语文课堂教学之中还存在着许多亟待解决的问题,导致其发展非常不平衡,比如小学中段语文阅读教学之中教学目标没有落实,导致了该学段特点不明显,课堂较为活跃但是效率很低,对此本文对现阶段中段阅读教学之中存在的问题进行研究分析,并在此基础上拟定中段阅读教学目标,期望借此提高中段阅读教学的教学效率,为孩子打下坚实的基础。
简介:证明坐在办公室椅子上的时候,我所要做的主要工作就是记录和书写。这些记录和书写,总体来说就是两点:我查房时查看到我的患者们的病情,和我由此给出的处理。我查看到的病情通常是一目了
简介:
简介:"还有11天,还有11天我们就可以去哈尔滨了!"我和小维兴高采烈地叫喊着,完全无视旁边对我们投来无奈目光的同学们。是这样的,这个寒假,小学里的最后一个假期,我们就要和家人去哈尔滨玩一个星期!同时去的还有朋友志志,但最兴奋的还是我和小维。我们都没有看过雪,所以格外向往。这几天,过几天就可以去哈尔滨玩的兴奋早已把我们冲击得飘飘然,就连一向以冷静著称的志志也开始兴奋了。此时,我们只希望快点考完期末考试,快点登上去哈
《动物园的故事》喜剧性审美的主体移位
骨折
小学语文中段阅读教学目标的制定与指导研究
骨折(二题)
骨折的村庄(组诗)
享受骨折(外一篇)
中心医院又收了一个骨折病,这个人怎么了?