简介:摘要:随着现代教育教学方式的不断变化,单一的教学空间已经不能很好地适应教学的实际需求,开放灵活的共享空间逐渐成为学校建筑空间设计的重要内容。它是对多样化的教与学空间需求的有效补充,促进了教育资源的共享和互动。对当前教育类建筑共享空间的研究具有一定的现实意义。
简介:摘要:随着建筑行业的技术不断革新,装配式建筑已经成为行业的重要环节。基于此,我们对职业本科的装配式建筑课程进行了教学改革,导入了BIM(Building Information Modeling,建筑信息模型)技术。本研究采用了定性和定量相结合的方法,针对BIM技术的特点,构建了适应装配式建筑课程教学的BIM应用框架, 并设计了一套与实际工程生产相结合的实践教学体系。研究结果显示,接受BIM技术的学生对装配式建筑有了更深入的理解,相关技能提升明显,且学生的积极性和创新思维能力得到了显著提升, 教学满意度显著提高。这为装配式建筑教学模式的改革,提供了一套有效的实践案例,对于推进装配式建筑和BIM两个重要课程的整合具有重要意义。
简介:摘要:在健康中国战略的背景下,全民健康成为了国家发展的重要基石。高职体育教育作为高等教育的重要组成部分,其目的在于培养具备健康素养和体育技能的专业人才。然而,当前的高职体育教育仍存在一些问题。因此,如何将健身气功这一具有深厚文化底蕴的体育项目融入高职体育教学中,以促进学生的身心健康,成为了当前研究的热点问题。本文旨在通过对健身气功融入高职体育的教学改革研究,为高职体育教育改革提供有益的参考。
简介:摘要:特殊教育的目的往往不在于教授知识的深度,而关注于特殊教育群体精神和心理上的变化,致力打开特殊教育群体心扉,扫除其心理阴影和障碍,能够走出阴霾,更好地融入到与周围人之间,进行较为正常的社会生活。在缓解精神压力、培养良好的心理素质或是改观心理状态等方面,美术教学有着十分明显的作用,尤其是在压力不断增大的现代社会,美术艺术已经成为了社会人群放松身心、愉悦心灵的一种有效方式,正是由于此,特殊教育中的美术教学逐渐受到了特殊教育界的关注和重视。培智学生在智力、语言、理解力、动手能力和思考能力等方面与正常的学生都有差距,因此在美术教学的过程中,要选择合适的教学内容,综合运用多种教学方法。