简介：在语言学习的诸多方法中,阅读通常被认为是获取语言知识和信息的最直接、最有效的方法。对于英语学习者来说,英语阅读水平的高低往往标志着英语学习的成败。本文从阅读性质的分析入手,进一步探讨英语阅读能力及其相关的语言学习策略。一、阅读和阅读能力'阅读就是一个人看着并理解的过程'
简介：
简介：隐喻理论应用到外语教学中是隐喻研究发展的一个趋势，也是外语教学的需要。本文通过封隐喻的定义、功能等方面的阐述，来讨论怎样提高和培养外语学习者的隐喻意识，从而促进外语词汇教学。
简介：“万物皆数化”的数据时代,教育逐渐从“知识”本位向“素养”本位发生转移,数据素养成为当代高职教师亟待提升的能力之一。本文从教育观念、体制及政策的制定,提升教育专业职前培养水平、培育教师革新思维,加强职后培训一体化建设等四个方面阐述高职教师数据素养培养的路径研究。
简介：1.前言词汇能力(lexicalcompetence)是语言能力发展的核心,没有人能否认词汇的掌握对外语学习者的重要性。国内外很多实验研究已经论证了学习者的词汇能力对听、说、读、写的重要作用。但是,长期以来在外语教学界引起争论的问题是:词汇要不要教授,尤其在大学阶段要不要教授?传统的观点认为,词汇
英语阅读能力与学习分析
谈阅读理解能力培养
英语写作能力的培养
如何提高英语阅读综合能力
如何提高学生英语阅读能力
词汇隐喻能力习得研究
如何提高阅读理解能力
浅谈英语表演能力的培养
浅谈英语交际能力的培养
怎样提高英语写作能力
创新设计高效课堂，培养学生良好素养
高职教师数据素养培育的路径研究
如何培养学生的英语交际能力
浅谈如何提高学生自主学习能力
如何培养学生的英语阅读能力
词汇能力观与外语教学
学生课前自学能力的培养
也谈如何培养英语交际能力
如何培养学生英语自主学习能力
