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12 个结果
  • 简介:计算机辅助教学(CAI)系统是由硬件、软件和课件三个基本部分组成.课件是CAI系统的核心部分,它通过计算机程序实现教学设想、过程、方法和策略等.课件是计算机辅助教学的计划和控制部分,也是教学活动的实施者,课件的好坏直接决定了教学效果的优劣.文章就制作多媒体教学课件中创作工具的选择、开发及制作方法进行了探讨.

  • 标签: 多媒体 教学课件 开发 制作
  • 简介:课件针对《船舶柴油机》课程特点,以现代MANB&W6S60MC型柴油机为典型,利用多项多媒体技术,详细地展现了船用柴油机的结构特点、动力系统和操纵系统等,使学生在同计算机交互过程中达到事半功倍的学习效果

  • 标签: 船舶柴油机 CAI课件 研制 多媒体技术
  • 简介:本文通过对自专941-2和自控921三个班95名学生成绩的分析,给出了模型与仿真CAI课件在教学中应用的结果,学生成绩分布曲线显示按高斯分布的成绩曲线整体向右移动,表明通过CAI课件的学习,学生的学习成绩普遍上升了,学生的学习兴趣和学习的主动性提高了,说明CAI改善了教学效果。

  • 标签: 模型与仿真 CAI课件 教学效果
  • 简介:以厦门国际航运中心为对象,从共生理论的视角探讨了航运服务要素集聚的内涵、特征和现状,研究了航运服务要素集聚的共生关系,建立了航运服务要素集聚共生系统的Lotka-Volterra模型,分析了航运服务要素集聚发展的共生模式和共生效应.分析结果表明,厦门航运服务要素集聚表现为偏利共生和非对称性互惠共生,共生单元发展不协调、不平衡,需加快改善共生环境、优化共生单元,积极引导高端航运服务要素集聚共生,促进航运服务要素向对称性互惠共生和一体化共生关系发展,进而提高厦门国际航运中心的综合竞争力.

  • 标签: 航运服务 要素集聚 共生理论 LOTKA-VOLTERRA模型
  • 简介:理想信念教育是高校思想政治教育的重要基石,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重要途径。文章阐述了大学生理想信念教育的重要性,分析了我国大学生理想信念教育存在的问题,提出了当前大学生理想信念教育的对策.

  • 标签: 大学生 理想信念 挑战 实效
  • 简介:文章提出了腐败是一种社会历史现象的观点,并基于心理学视阈分析了腐败成因,建立了对腐败现象的理性认识,在此基础上,构建了"精准反腐体系",通过发挥惩处机制、监督机制以及教育机制的整体合力作用,最终实现反腐败的目标。

  • 标签: 公职人员 腐败现象 腐败成因 理性认识 精准反腐体系
  • 简介:文章在概述认知图式理论的基础上,分析了当前大学生心理健康教育中存在的问题,并从客观认识自我、辩证看待挫折、科学进行归因、加强法制教育四个方面提出帮助大学生构建积极认知图式的具体措施,以期为提高大学生心理健康教育水平提供借鉴。

  • 标签: 认知图式 积极心理学 大学生
  • 简介:在前文讨论现代教学方法和手段在航海教育与培训中研究与应用的基础上,结合新型的现代化教学方式之一———多媒体计算机辅助教学的发展,阐述了航海教育与培训实施计算机辅助教学的必要性,并提出了航海类专业多媒体课件的开发与应用研究原则

  • 标签: 计算机辅助教学(CAI) 航海教育与培训 多媒体 课件
  • 简介:我校管理学院试行学分制的问题及对策谢新连,石瑛,陈银玲,纪明珍(大连海事大学)为了深化教学改革,调动教与学的积极性,提高办学水平和教学质量,我校决定在管理学院试行学分制。管理学院制定的学分制教学管理办法从学分制结构、课程设置原则、教学计划构成、学籍管...

  • 标签: 学分制 教学计划 管理学院 选修课 问题及对策 教学管理人员