简介:摘要目的分析辽宁省某医学院校临床专业学生的时间投入(学习、活动、娱乐、运动)与其一般自我效能感的关系。方法抽取辽宁省某医学院校临床专业全部一年级学生,于2018年1月应用一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)进行调查;一年后采用自变量表进行课外活动时间投入问卷调查,回收有效问卷683份。采用有序logistic回归方法分析学生课外活动时间投入与一般自我效能感之间的相关性。结果学生的一般自我效能感与其在课外学习投入(OR=1.94,95%CI=1.49~2.54)、志愿者时间投入(OR=1.36,95%CI=1.01~1.83)、运动时间投入(OR=1.37,95%CI=1.01~1.85)之间呈正相关,而与在学生组织活动(OR=1.09,95%CI=0.79~1.50)和校方组织活动(OR=1.15,95%CI=0.84~1.59)上的时间投入无显著相关关系。相较于"5+3"年制临床专业学生,5年制临床专业学生的一般自我效能感与课外学习时间的投入的相关性更强。结论医学生的一般自我效能感与其课外时间投入之间呈正相关。这表明提高医学生自我效能感可能是一个优化学生课外时间投入,进而提升医学生素质的有效手段。
简介:为了探究纸张的保存寿命,本项目对竹纸、宣纸、新闻纸、字典纸和构皮纸等5种纸张进行了干热加速老化实验,并对老化前后纸张的主要理化指标(返黄值、抗张指数、撕裂指数、耐折指数、聚合度、铜价和冷抽提pH值)进行检测。最后通过Pearson等级相关系数研究了上述理化指标与老化时间的相关性,从而揭示出纸张保存寿命预测的方法。研究发现5种纸张的抗张指数、铜价和聚合度与老化时间的相关性都较好。分别各有4种纸张的返黄值、冷抽提pH值和撕裂指数与老化时间的相关系数都在0.9以上,相关性非常好。仅有一种纸张的耐折指数与老化时间的相关性较好。本研究的结果对于大多数纸张保存寿命的预测具有参考价值。