简介:一、更新教育观念,改革教学机制当前蓬勃发展的经济形势与复杂多元的社会文化,迫切要求教育工作者、特别是从事艺术教育的工作者更新观念、紧紧把握经济发展与社会进步的脉搏,立足本学科自身的发展规律,转变机制,大胆创新.首先,我系进一步明确了"以人为本"、"以学生为本"的办学宗旨,将学生的全面发展作为全系的工作中心,并据此来确定教学内容和方法、管理方式与手段、服务范围及模式.其次,我系更加突出了教育的实践性,强调学生的实际动手能力,并将这一培养目标贯穿到教学活动的各个环节,真正落实学校以教学工作为中心、以培养社会需要人才为目标的指导思想.最后,我们努力将静态教学转为动态教学,突出师生间的良性互动,鼓励教师自主教学、师生同步学习,使常规课堂教学呈现出生动活泼的多元化样貌.我系自成立以来,一直将教学改革置于整个教学工作的首位,鼓励教师采取多种形式、大胆更新课堂讲授方式,开创师生之间互动交流的多样化渠道,实现由传统"师徒"关系向"互相学习、共同进步"模式的崭新转变.
简介:位于德国的ZKMI艺术与媒体中心通过扩展原有形式的博物馆,目前已经成为世界上独一无二的文化机构,展品包含了空间维度的艺术和时间维度的艺术。随着应用软件的发展纯艺术成为可移动的,图片成为了大众化商品,不仅存所有地方呈现,还连接了创作者和消费者。在新媒体时代,音乐作品、视觉艺术作品和纯艺术作品存这里统一。
简介:吴湖帆(1894-1968),江苏苏州人,现代书画家、鉴赏家,擅画山水,亦擅花卉,兼工书法,,曾任上海中国画院画师、中国美术家协会上海分会副主席。吴湖帆的成就是多方面的:收藏、鉴赏、词学、绘画、书法,各项都留下了累累硕果。收藏主要集中在碑帖善本、古代书画上,其中极多精品,更有稀世之珍,其中书画藏品已录入自编的《吴氏书画记》;鉴赏类文字多见于附于碑帖书画之上的题跋.书画类已录入《吴氏书画记》,善本碑帖类则见于后人整理出的《梅景书屋书跋》,另有《梅景书屋随笔》稿本一册,为谈书论画的札记;词学有集宋人词的《联珠集》以及自作词集《佞宋词痕》:绘画则有多种画集出版;书法见于碑帖书画上的题跋、题签,以及独立成幅的对联、中堂等。这几项中尤以收藏、鉴赏、绘画三项成就最高,也为世人所公认。