简介：

简介：随着新课标的逐步实施，历史图片也越来越凸显其在历史教学中所占有的重要地位。本文对人民、人教、岳麓、大象等不同版本的高中历史教材进行了整理和分析，就历史图片在历史教学中的运用提出几点个人看法，以期更好地为历史教学服务。

简介：识字是贯穿整个义务教育的重要教学内容,课堂教学中,培养学生识字能力和语文能力的同时,更需要关注学生的情感、态度,贯彻落实"以人为本"的理念。本文主要探讨人文背景下培养学生的识字能力。

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简介：教研组织和教研力量在新一轮课程改革中如何准确定位和到位，是“适应”和“超越”教育改革发展必须思考的问题。有效的、符合教师成长规律的教研应该是真善关的教研，既呈现了全程性、全面性特点，又体现了感受的审美性；不仅能发现问题，而且能够探索解决问题的好办法。

简介：钢琴是广东省术科高考项目中的主考科目之一，同时也是主考科目中备考难度较大的考试项目。在高考备考的过程中，辅导教师是否进行科学的训练是非常重要的。本文根据广东省近年来音乐高考的基本情况和要求。主要从三个方面阐述了高考钢琴备考的策略和探索。

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简介：摘要随着我国教育的不断发展，教育事业倍受人们的关注。在素质教育的背景下，语文教学开始进行了改革，尤其是对于小学语文教学来说，就要转变传统的教育教学方法，让情感教育走进小学语文教学的课堂，为学生创造一个良好的学习环境。如何在新一轮课程改革的背景下，紧跟教育改革的步伐，让学生在有限的时间内，学到无限多的知识，提高语文课堂教学效率，是我们语文教师追求的永恒主题。本文分析了小学语文课堂教学无效性的情形及如何提高课堂教学的有效性，要做好改革创新工作，实现教学目标。

简介：区域地理是地理学科的基础和重要内容。高考把地理空间思维能力的考查作为考查的主导方向，把地理表述能力作为能力考查的压轴大餐。在多年的高考中，常常以背景材料、图文资料的形式作为考题的切入点，对这部分的基础知识与能力进行综合考查。因此，掌握科学有效的复习方法，对提高区域地理的教学效果有着举足轻重的作用。

简介：随着课程改革不断深入,初中语文小说教学越来越重视对学生审美意识和审美能力的培养。初中语文小说的审美教学能够拓宽学生的视野,提升学生的审美能力及鉴赏能力,促进学生全面发展。因此在初中语文小说教学过程中,语文教师需要有意识的培养学生的审美能力,使学生形成良好的阅读习惯,激发学生对文学作品的学习兴趣,培养学生科学合理的阅读方法。一、激发学生的阅读兴趣初中语文小说教学主要是阅读、领悟及鉴

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简介：摘要语文新课改的深入实施，要求我们老师无论从教学理念还是教学方法和手段上都要进行改革创新。为此，本文以新课标理念为教学依据，对新课改背景下的小学语文教学进行了探索研究。

简介：摘要企业政工队伍作为企业生存及发展的重要保障，对企业建设具有重要作用。在十八大背景下，政工干部需要从根本上抵制、解决腐败问题，不断加强自身的人生观、世界观、价值观。本文就企业政工师所面临的挑战进行分析，并提出措施。

简介：“理论＋实践”是高校在人才培养过程中采用的一种最为普遍的方式。科研是理论与实践的完美结合。要想使高校科研项目得以顺利推进，需要做多方面的工作。高校科研经费管理是科研管理中尤为重要的一个环节。从多角度论述审计背景下的高校科研经费管理，希望能为高校科研经费管理提供有价值的参考凭据。

简介：摘要班主任工作是学校工作的重中之重，随着进入教育对象的多元化时代，班主任工作似乎越来越难搞。其实，“教有法而无定法”，班主任老师应与时俱进，把握社会和时代的新型特征以及教育对象的多元化，采取教育方式的多元化，班主任工作其实是有章可循的。

简介：摘要新课程背景下要求教师努力实现高效教学，努力培养学生的学习热情，使其爱上学习，并尝到学习的乐趣，促使学生掌握学习的方法，从而达到会学习。而作为高效课堂的实践者——教师应真正理解高效的意义，找到实现高效的方法。尤其是作为一名语文教师，除了要教给学生基础的知识外，还应不断创新教法，实现高效课堂。

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简介：目前,初中生学习的科目多,每天的课程都排得满满的,语文学习的任务重,课外自习的时间也少得可怜,这时课堂的高效性显得非常重要。新课程倡导以学生为中心的课堂教学,倡导学生进行自主性的探究性学习。这就需要我们教师在语文课堂教学中,引领学生积极主动地学习思考,在短时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。＂

简介：摘要符合可持续发展要求的体育建筑，应是在总体规划、具体建造、赛后运营直至拆除的整个生命周期中对自然与人文环境的影响最小并且获得最大的社会效益的建筑。本文主要分析了城市经济背景下的体育建筑的相关问题。

简介：较之于传统教学的思想与目标，新课程改革的内容与要求无疑都是一种创新与变革．因此，针对于初中物理学科而言，为了更好落实新课程改革的初衷，进一步提升教学效率与质量，有必要对教学模式进行改革与创新．本文结合新课改要求，首先简要阐述了传统教学模式下初中物理教学中所存在的弊端，其次提出了初中物理教学的创新思路，旨在进一步提升教学实效性．