学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要小学教育是由德育,智育、体育、美育和劳动教养等组成。统一在促进人们全面教育之中,这五部份紧密联系相互作用,为全面人格的形成提供最佳运行机制,而美术教育作用为综合教育中的组成部分,显得尤其重要。

  • 标签: 美术教育学生素质个性培养自控能力
  • 简介:我们坚决反对的第一种错误倾向是法治意识淡薄,法律观念缺失,轻视法治,违法乱纪。全面推进依法治国,必须抓住领导干部这个“关键少数”,解决好领导干部如何做尊法学法守法用法的模范问题。全社会普遍存在法治教育问题,怎样教育全体人民尊法学法守法用法,是加强法治建设的重要任务。但更为重要的是领导干部。

  • 标签: 依法治国 领导干部 教育问题 法治意识 错误倾向 法律观念
  • 简介:【教学重点】党和法治的关系是法治建设的核心问题。中国特色社会主义法治道路,是社会主义法治建设成就和经验的集中体现,是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。认真学习领会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)精神,至关重要的就是要明确:坚持党的领导是社会主义法治的根本要求,全面推进依法治国必须坚持党的领导。

  • 标签: 社会主义法治建设 党的领导 根本要求 社会主义法治国家 依法治国 教学重点
  • 简介:十八届四中全会描绘了法治中国建设的宏伟蓝图。全会强调,党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。必须加强和改进党对法治工作的领导,把党的领导贯彻到全面推进依法治国全过程。宪法和法律是国之重器,镇国之纲,能否维护宪法法律权威、能否维护人民权益、能否维护社会公平正义、能否维护国家安全稳定,是国家治理能力现代化的重要表征。而这一切都必须在党的领导下进行,只有坚持党对全局事业的领导,对依法治国的统领,才能立“良法”行“善治”。

  • 标签: 社会主义法治国家 党的领导 依法治国 社会公平正义 法律权威 法治中国
  • 简介:2015年4月28日,习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话中旗帜鲜明地指出,那种无视我国工人阶级成长进步的观点,那种无视我国工人阶级主力军作用的观点,那种以为科技进步条件下工人阶级越来越无足轻重的观点,都是错误的、有害的。不论时代怎样变迁,不论社会怎样变化,我们党全心全意依靠工人阶级的根本方针都不能忘记、不能淡化,我国工人阶级地位和作用都不容动摇、不容忽视。

  • 标签: 全心全意依靠工人阶级 忘记 “五一”国际劳动节 全国劳动模范 先进工作者 主力军作用
  • 简介:党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,实现这一目标必须加强党的领导。"坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、幸福所系,是全面推进依法治国的题中应有之义"。因此,各级组织和广大党员干部要自觉遵守党的纪律、模范遵守国家法律;发挥全市基层党组织的战斗堡垒作用;党的各级纪律检查机关要切实担起监督执纪问责责任。

  • 标签: 党的领导 依法治国 法治
  • 简介:摘要目前,我国有134万台出租车和260万左右出租车司机。2015年以来,因互联网“专车”大量投运,一些地方出现了出租车罢运事件,引起媒体和社会各界的高度关注。2015年8月10日,武汉市等地部分出租汽车通过罢运、集体“散步”等方式,向当地政府施加压力,要求政府干预互联网“专车”。本文对出租车行业的根本问题和改革路径进行了分析探讨。

  • 标签: 出租车 问题 改革
  • 简介:当前,我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期。到了爬坡过坎的紧要关口。国务院于2015年5月公布了《中国制造2025》,指出要以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线,以推进智能制造为主攻方向。

  • 标签: 创业 党员 结构调整 增长速度 中国制造 信息技术
  • 简介:群众路线是中国共产党一切工作的根本工作路线。党的思想政治教育必须始终坚持群众路线,秉持“一切为了群众”的根本宗旨,汲取“一切依靠群众”的磅礴力量,运用“从群众中来,到群众中去”的工作方法,把全国各族人民团结在中国特色社会主义伟大旗帜之下,为实现中国梦凝聚起最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

  • 标签: 群众路线 思想政治教育 中国梦
  • 简介:近日,全国学校艺术教育工作会议在天津召开。教育部党组书记、部长袁贵仁,中宣部常务副部长、中央文明办主任黄坤明分别作了重要讲话。会议强调,要深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实立德树人根本任务,加快推动学校美育工作,提高学生审美和人文素养,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  • 标签: 立德树人 美育工作 教育部 社会主义建设者 教育工作会议 中央文明办
  • 简介:高效教学是一个老生常谈的问题,作为一线教师尤其要关注教学的效率和实效性.新课程中的高效教学与传统高效教学的最大区别是什么?新课程中数学高效教学实施应该如何与时俱进?南师大数学教授喻平说:"现阶段的新课程中学数学教学,要以引导学生积极思考、将知识以符合学生心理预期的方式进行传授,并且这些知识需要教师以一定的形式进行组织,这样的教学与传统教学高效的灌输式相比有了长足的进步,符合新时代的教学特征."

  • 标签: 高效教学 新课程 中学数学教学 数学教授 数学美 数形结合
  • 简介:从《教育导刊》2013年第二期上读到胡志金先生的《生态学力论》,开始觉得有些生僻。看完之后又感到所说多是经常接触的很熟悉的事情,只不过以前没有听到从这个角度的言说罢了。继而,在读了胡先生的《0—9岁孩子怎样教?——学力培养与查评》这本书之后。印象愈发深刻了,因为他在那里面写了一句很有分量的话。他说:“正确的学习理念与方法。可以成就一个青少年,错误的学习理念与方法则可以打击甚至毁坏一个青少年,这其中就要看这个青少年的学力如何了。

  • 标签: 生态学 学习理念 青少年 培养
  • 简介:今年8月25日是第25个全国”土地日”.各区县学会积极围绕舌动主题“节约集约利用土地,推动土地利用方式根本转变”。在所在区县单位的统一领导组织下向公众开展了形式多样、内容丰富的国土资源的基本知识、基本国情、国家政策和科普知识宣传。现将部分区县学会活动情况集萃于后.以飨读者。

  • 标签: 集约利用土地 土地利用方式 节约 科普知识宣传 领导组织 国土资源
  • 简介:张鑫在《人民日报》发表文章说,“一带一路”与历史上的马歇尔计划存在本质区别,把“一带一路”类比于马歇尔计划,称之为“中国版马歇尔计划”,不仅不科学,有违事实,而且会对“一带一路”的价值认同及实施效果带来消极影响。

  • 标签: 马歇尔计划 《人民日报》 价值认同 中国版 科学
  • 简介:中国特色社会主义制度对坚持和发展中国特色社会主义具有根本保障作用,原因在于中国特色社会主义制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性;它既坚持了社会主义制度的基本原则,又符合中国国情和时代特征;它深刻总结了我国社会主义制度建设的经验教训,并充分借鉴了人类制度文明成果。其根本保障作用主要体现在为捍卫中国特色社会主义提供根本保障,并为中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等提供根本保障。进一步发挥其根本保障作用,要增强对中国特色社会主义制度的制度自信,进一步完善中国特色社会主义制度,并扩大中国特色社会主义制度的外延。

  • 标签: 中国特色社会主义 中国特色社会主义制度 根本保障
  • 简介:社会发展日益呈现出多元化的特点,加之全球化进程的显著加快,各种思潮甚嚣尘上,大学生在面临这些思潮的冲击下,很容易发生认知上的偏颇,进而影响整个人生的发展。当今教育形势下,教师队伍越来越年轻化,与大学生之间的差异性正日益缩小,这既有利于开展教学工作,也有利于提升校园文化活力,营造轻松活泼的校园氛围。但是青年教师由于其自身的局限性,在德育方面还存在一定难度,只有通过言传身教,才

  • 标签: 青年教师 立德树人 校园氛围 校园文化 教育形势 轻松活泼
  • 简介:高校宣传思想政治工作的根本任务是立德树人,必须把意识形态工作的立足点与归宿点放在培养社会主义事业的合格建设者与接班人上。要立足赢得青年,发挥学生党团组织在意识形态建设中的传统优势;坚持意识形态建设、依法治校和现代大学制度建设协同推进;要回归育人本位,以制度保证德育为先,以改革提升育人质量,把高校立德树人的根本任务落到实处。

  • 标签: 意识形态 主动权 立德树人
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的分析我院2010-2014年5年来住院病人的死亡原因,进行性别、年龄和死因构成统计分析,反映死亡病例的疾病谱,为临床医师加强技术培训提供更具针对性的救治原则与防范措施,同时也为院领导进行科学管理,有效减少医患纠纷提供依据。方法采用回顾性调查方法收集本院2010-2014年138例死亡病例的原始病历资料,根本死因根据病案首页第一临床诊断结合病历进行推断后,按国际疾病分类ICD-10的分类原则进行统计,数据采用Excel和SPS17.0统计软件进行统计分析。结果住院病人死亡率为0.15%,男性死亡率高于女性,按年龄段划分死亡率呈先下降后上升趋势;根本死因前三位的是起源于围生期的情况、心血管疾病和交通事故。结论加强儿科、循环系统疾病和急救中心的业务力量建设,强化相关科室医务人员的职业素养,优化就诊流程,可以增加患者的救治时间,降低病死率,减少医护纠纷的发生率。

  • 标签: 住院病人 根本死因 分析
  • 简介:十八大报告指出,立德树人是教育的根本任务。如何落实立德树人的根本任务,从责任感培育的角度出发,重点探索责任感培育对立德树人的重要意义,并且简单提出责任感培育的路径。

  • 标签: 责任感培育 立德树人 意义 路径