简介：地方本科高校国际化的目标定位是学术界研究的一个薄弱环节。目标定位直接决定高校发展的特色与方向，特别是在地方本科高校办学同质化和国际化进程中的同质化背景下，科学的目标定位是行之有效的方法和工具。地方本科高校国际化目标定位的三大依据是：地方经济社会发展的客观需要，高校自身条件和发展潜力即核心竞争力，以及地方本科高校自身可持续发展的需要；地方本科高校国际化目标定位的三大模式是：依托行业优势特色定位模式，整合区域优势特色定位模式，发挥专业优势特色定位模式。地方本科高校在国际化过程中首先要解决的是目标定位问题，即根据国际化目标定位的“三大依据”和“三大模式”，寻找自己的发展位置或发展空间。

简介：地方高校每年申请的课题越来越多,与此同时为课题提供资金保障的科研经费也越来越多。为了将科研经费真正的落实到项目中,需要对科研经费进行统筹规划、合理安排,确保每一笔科研经费的合理使用。但是在科研经费的实际管理工作中,由于受到各种干扰因素的影响,造成了科研经费的管理工作中存在不少的问题,如科研管理制度与地方政府部分财政管理制度存在冲突、科研经费预算编制工作缺乏协调性、经费支出管理不到位等。本文通过对这些问题进行分析研究,提出了具有针对性的改进措施,重点从健全科研经费的管理制度、加强科研经费预算的管理、加强科研课题结账管理等三方面提出优化建议,由此来确保高校科研经费的合理、合规的使用。

简介：受成长环境的影响,地方普通高校贫困生比非贫困生更易出现就业选择迷茫,并与家庭期望产生冲突。基于此,本文抽样调查高校贫困生职业锚并进行代际比较。研究表明,贫困生安全锚比父辈下降,技术锚、自主锚、创业锚影响力上升。基于调查结果,本文提出了提升贫困生职业能力、加强创业教学实践指导、做好就业心理疏导等对策,以帮助贫困生缓解能力与就业岗位、就业目标与家庭期望之间的冲突,从而实现顺利就业。

简介：目前,我国地方本科高校文学概论课程教学面临诸多困境。其中原因既有外部不良阅读生态,也有教材、理念上的深层原因,还有教师、教学及当下高校管理机制与发展战略因素。为此,我们要平衡文、图关系,坚持文本阅读与经典阅读,提升学生阅读水平;在教材及教学观念等方面,打通理论与实践的隔阂,实现“知行”合一;在教师、教法上则要拓宽教师视野,改善教师知识结构,大胆尝试新教法,提升课程教学效果;在高校管理机制与发展战略层面上,则要教学与科研并重,兼顾文理工管等。只要各方面一起用力,文学概论课程教学现状定会逐渐得到改善,课程教学质量也会得到切实提高。

简介：摘要随着我国高校不断扩招，毕业生数量骤增，这种情况严重增大毕业生就业难度，尤其是地方高校。在这样的压力背景下，创业成为了缓解就业压力的有效措施，当前大学生在创业方面仍然存在很多问题，改善这一问题的有效途径，就是不断提升大学生的创新创业能力。培养创新型人才、提升大学生创新创业能力已经成为地方高校重点研究所在。

简介：目的探讨地方高校师范类毕业生的就业压力现状。方法随机选取贵州某地方高校的171名师范类毕业生作为研究对象,采用《大学生就业压力量表》评估研究对象的就业压力水平。结果研究对象的大学生就业压力量表总分为1.597±0.381,家庭压力维度得分为2.173±0.457,社会压力维度得分为2.260±0.971,学校和专业压力维度得分为1.534±0.595,同伴压力维度得分为1.401±0.512,个人压力维度得分为1.622±0.500。研究对象量表各维度的得分存在差异,且差异具有统计学意义（F=64.946,P〈0.05）,其中社会压力和家庭压力维度得分显著高于个人压力、学校和专业压力及同伴压力维度得分（P〈0.05）。以研究对象的性别、专业、户籍为自变量,以其大学生就业压力量表各维度得分为因变量,进行多元方差分析。结果显示,专业的主效应显著（F=2.367,P〈0.05）,具体体现为不同专业研究对象在学校和专业压力维度上的得分差异具有统计学意义,文科专业研究对象在学校和专业压力维度的得分低于理科专业研究对象（t=-3.722,P〈0.05）。结论地方高校师范类毕业生的就业压力处于中等偏低水平,对他们来说,来自社会和家庭的压力大于来自于自身、学校和专业及同伴的压力,且理科生较文科生感受到更多的来自学校和专业的压力。因此,学校应针对不同专业学生进行教学上的改革,同时还应联合学生家长,科学地开展就业指导工作,进而缓解大学生的就业压力。

简介：地方应用型高校培养具有“工匠精神”的人才,是有效支持“中国制造2025”的一个重要保障。本文在分析地方应用型高校内涵及使命的基础上,探讨了“工匠精神”与地方应用型高校人才培养的内在关系,指出应用型人才培养与“工匠精神”培育在现实效应、固有特征、能力结构等方面都具有很强的相似性和互补性从人才培养目标设定、人才培养实施、人才考核评价等三个方面提出地方应用型高校学生“工匠精神”培育对策机制。

简介：为研究地方高校应用型人才培养的模式和路径,从地方高校与台资企业合作培养人才的视角,分析了台资企业主动参与人才培养的动因,探讨了当前校企合作培养人才的主要模式及其优缺点,以及这些模式对地方高校与台资企业合作培养人才的适用性。最后,对＂校校企＂合作培养人才模式、台湾师资作用主体下的校企合作培养人才模式,以及校企创建办学实体的人才培养模式进行了分析,以期对地方高校和台资企业合作培养人才提供更多借鉴和参考。

简介：产教融合2.0时代,得课程者得未来。地方高校要努力实现教师素养、教学方式、教学管理等教育供给端要素的转型升级,优化课程设计和供给。教师要走出书房,在根植地方中感知社会和市场的需要,将丰富深厚的地方文化资源转化为鲜活生动的教学资源。深化教学改革,充分利用地方自然生态、民俗文化、红色文化以及地方文学和人才资源,构建教学和学习的新形态,将教学空间拓展校园之外,把地方文化资源引入课堂之内。学生在接受鲜活有用、富有个性的课程供给中,收获有增量的学习效果。要让社会力量参与到课程建设和课程评价中来,真正实现协同育人、共建共享的产教融合。

简介：针对地方普通高校的实际情况,仔细分析软件工程专业实践教学体系中存在的问题,有针对性地设计和完善实践教学体系,让学生有目的、有方法地完成实践教学内容,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合实践能力,锻炼学生的工程实践能力和创新能力。

简介：地方高校承担着培养人才服务地方经济的任务,实行校企协同育人为地方高校和企业搭建了联系桥梁,使高校人才培养更具实用性与针对性。以地方高校工科专业为例,分析了高校、企业、大学生、地方政府等相关方在校企协同育人过程中的利益需求及利益冲突,提出防范与化解利益冲突的相关举措,为地方高校理顺校企协同育人工作各方关系、提升培养质量提供参考依据。

简介：为了进一步推动新旧动能转换和创新驱动发展,加快校城融合,通过产学研深度融合、共建共享共用科技创新平台、共引共享高层次人才队伍、创新人才培养模式等路径推动高校与地方融合发展,增强高校人才培养能力、创新能力和服务地方经济社会发展的能力。

简介：地方高校在高校向应用型转型的思想指导下,不断进行科研转型的尝试,取得了一定成果,也产生了新的问题。文章结合真实案例分析当前地方高校的科研转型及其发展特色,探讨存在的问题,旨在提出促使地方高校科研进一步发展的有效建议。地方高校因其区位优势,具有依托地方,建设地方经济相关优势学科、开发应用型成果、搭建区域需求相关科研平台的特色,但也因为人才、科研平台和转化渠道的缺乏,暴露出了高水平科研成果和科研转化能力不足的问题。加强科研团队及平台建设,探索深化校企合作,坚持立足地方将是地方高校解决发展问题的有效途径。

简介：本文从职业信息意识、职业信息知识、职业信息能力、职业信息道德四个方面对地方高校学生职业信息素养教育现状展开调查,分析现阶段影响在校大学生职业信息素养水平的因素并提出相应的对策和建议,以期促进地方高校学生职业信息素养教育的发展。

简介：摘要近年来，儿科医生资源短缺的问题引起了社会各界的广泛关注，为促进紧缺专科医疗人才培养，我校在全省率先开展了临床医学（儿科医学方向）学生的培养，在教育教学过程中，不断探索儿科医学教育模式，完善教学保障体系，培养符合社会需求并全面发展的儿科医学人才，以缓解专科医疗人才紧张的局面。

简介：地方高校是为区域经济和社会发展培养应用型人才的基地,开展创新创业教育,提高学生实践应用能力是非常必要的.河北经贸大学结合地方产业发展特色和高校情况,有层次地推动创新创业教育科学发展,从理论知识和实践能力提升两个方面构建完善创新创业教育教学体系,在通识教育和专业教育相结合的基础上突出人的创新能力的综合培养.提出要以优化人才培养机制和改进课程体系为重点,加强师资队伍建设,深化教学方式方法改革,营造校园创新创业文化氛围,打造多个创新创业实践平台,初步效果良好.

简介：地方高校优势学科和特色学科是特色栏目建设的基础，科研团队是特色栏目建设的重要保证，编辑专业素养是特色栏目建设的软实力。在地方高校自然科学学报中创办特色栏目应对栏目进行优化和细化，关注地方科技文化发展以促进产学研相结合，突出地方特色和区域特色，施行名家约稿，充分调动专业编辑的创造性和积极性。

简介：国家经济转型发展是地方本科高校实现转型的关键所在。学术文化与商业文化是两种不同性质的文化,非营利性大学以学术文化为主导,营利性大学则以商业文化为主导。要在非营利性大学和营利性大学之间探寻地方本科高校转型的办学定位,就必须面对学术文化和商业文化之间的＂文化钢丝绳＂。地方本科高校要突破转型之中的文化困顿,就必须在学术文化和商业文化之间寻求双重文化平衡,即在以就业为导向的现代职业教育文化体系的总原则指导下,建立培养与就业之间交流互动的文化机制,形成高校与企业之间相容共生的文化模式,营造教师与学生之间学做结合的文化认同,最终实现学术文化与商业文化之间的双重文化平衡。

简介：“西方经济学”是高校经济学专业的核心课程,其教学质量的高低将直接影响到学生对其它专业课学习的理解和分析。近年来,高校课程及教学改革方兴未艾。本文从“西方经济学”课程的研究现状和改革必要性入手,主要探究该课程教学改革的实施策略问题。

简介：摘要对高校教学管理信息流的集成分析和使用在我国教育信息化工程处于核心地位，其目的是要对高校教育教学管理的方式和方法进行改革、调整，来实现学校内不同学历层次学生教育教学的集成服务和管理平台并以此提供优质与便捷的高校网络化信息集成式服务和管理来更好地为社会培养人才。本文结合地方高校实际情况，对地方教学管理信息化集成现状及存在问题进行了分析梳理，并提出针对性建议。