简介:摘要:在当今大数据与互联网+快速发展的历史潮流和发展大势下,越来越多的行业和部门进行大胆的创新和改革。巧妙的运用大数据与互联网+的优势与便利,给教育行业的发展注入了新的发展动力。在哲学教学过程中更是如此,运用大数据与互联网来打造一个“智能”、“智慧”、“普及”、“开放”、“便捷”的全新高效率的智慧课堂来辅助哲学教学。教师不再依赖于以往的教学经验和教学模式来进行教学,而是可以利用大数据背后所提供的丰富的教学、教育资源。智慧课堂下哲学教师可以拥有多种选择来进行教学,以达到最佳的教学目的。与此同时,学生也能利用大数据与互联网+享受更好的教学资源,在课堂上能够体验更极致更真实更令人印象深刻的教学情景,以达到更好的教学预期。
简介:书法与哲学都是人类文化的重要组成部分,二者皆体现着智慧的光芒.但是,它们之间的区别也是非常明显的.哲学是用理性思维来把握宇宙、人生的本质及其意义,而书法作为艺术的一个门类是用直观的形式展示这个本质及其含义.并且,哲学与书法在人类文明发展历程中的影响、地位和价值也有所不同.哲学作为人类文明的最高表现形式,其在时空中的分布是十分广泛的.然而,书法却是中国传统艺术所独有的形态.它的产生发展与中国传统文化休戚相关.因此,本文所讨论的是限定在中国传统文化范围之内的比较研究.书法与中国哲学从不同的侧面、角度反映着中国人的人生智慧与审美追求,而且两者在中国文明漫长的发展历程中相互影响,相互渗透,共同铸就中国传统文化的独特气质.