简介：摘要：智慧思考下的儿童哲学活动应当具有开放性与真实性，在教育过程中促进儿童的思维发展，以此展现儿童学习活动的内在价值和意义。本文在研究过程中立足于现代化教学观念与智慧思考下儿童哲学活动开展原则，对小学低年级儿童的哲学活动实践展开探究，以期更好的促进儿童的全面发展。

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简介：摘要：随着时代的不断发展和进步，我国的科技不断进步。电梯作为高层建筑中的重要设备设施，已成为人们上下楼的主要代步工具。电梯设备为人们生活、工作带来极大便利的同时也隐藏着一定的危险，会出现一定意外事故，情节严重时，可能引起较严重的人员伤亡事故。鉴于此，本文对高层建筑应急避险及救援进行分析，并提出相应建议。

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简介：一、摘要：

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简介：中文摘要：“互联网+”时代，大数据、云计算、人工智能等智能信息技术的发展与应用，为教与学方式的变革提供了重要条件，基于云应用的信息化平台支持下的智慧教学日渐成为小学数学教学发展趋势核心。本文在理解“互联网+”背景下小学数学智慧教学基础上，通过分析“云—网—端”智慧课堂信息化平台应用下小学数学智慧教学存在问题，提出相关改进策略，旨在实现小学数学教与学全时空、立体化的沟通交流，提升学生数学核心素养水平的智慧型学习。

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简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，智慧照明是智慧城市的重要组成部分，应充分发挥其智慧效能，为智慧城市建设贡献应有的力量。本文在分析智慧城市建设目标、研究内容、建设要素和评价体系的基础上，解析得出智慧城市的建设、运行和以人为本的需求，提出设施多功能集成，信息多维共享，互联互通互动的智慧照明要求。以城市道路照明为例，分析了智慧照明基础设施的建设要素，构建了智慧照明的信息共享建设体系，总结出智慧照明互联互通互动的应对工作，为智慧照明的持续深化改革、打破发展壁垒，以及行业的结构调整与转型升级奠定理论基础。

简介：摘要：当今中国经济建设发展飞速，城市人口和车辆逐年增加，城市交通的压力与日俱增，道路拥堵，行驶困难等问题愈加突出，建立健全城市智能交通系统迫在眉睫，因此，本文在传统的交通系统基础之上，借助于现代化高新技术与互联网技术设计了一种综合性的智慧城市交通系统，希望可以有效改善城市交通压力。

简介：摘要：在时代发展的推动下，互联网建设与应用已经成为社会各领域发展的重点研究内容，教育同样如此。本文将从智慧学习入手，探究以智慧引领为指导思想的机制构建工作，如何帮助学生实现智慧学习，为相关工作者提供一定的参考。

简介：摘要： 现如今，我国是信息技术快速发展的新时期 ，智慧城市这一理念逐渐出现在大众视野中，智慧城市构建，不仅能整合社会资源，更能打造便捷生活环境，优化社会传统发展结构。基于此，文章在智慧城市发展背景下，对智慧园区规划设计进行分析，希望能够合理规划智慧园区，推动智慧城市发展，促进园区产业融合，实现现代社会绿色、健康、持续发展之理念。

简介：【摘要】

简介：【摘要】本文通过文献回顾，对姑息治疗进行系统阐述，并对用和不用姑息治疗相应的生活质量、生命哲学导向进行探讨。结果得出，就目前社会医疗水平发展程度，姑息治疗应该贯穿诊断到治疗整个过程。

简介：【摘要】巴蒂斯塔·维柯(Giovanni Battista Vico，1668年-1744年)是意大利法学家、历史学家、语言学家，也是近代社会科学和历史哲学的奠基人之一。维柯唤醒了人们心中的“历史意识”，并将历史和哲学这两个相互独立的领域融合起来，他的学说具有多方面的思想内容,但本文从哲学思考、历史过程和共通感概念三个方面来探讨他的历史哲学。

简介：摘要：作为教育的音乐不仅仅是艺术技法和技能的教育，同时也是一个开发的系统文化工程。音乐教育在实施美育目的的过程中，发展学生在音乐艺术的审美感受、表现、创造、鉴赏和评价能力等方面，具有其他学科不可替代的独特功能。

简介：[摘 要 ] 本文将哲学三问应用在教学之中，通过追问知识由来，理解和应用知识，构建了哲学三问（ 3W）教学方法，给出了教学的具体过程及相应的案例，同时也提出了哲学三问解题法并给出了相应的案例。通过哲学三问教学法从现象挖掘本质，不断追问和刨根究底，促使学生不断探索创新，深入理解知识，从而具备更好地发现问题和解决问题的能力，提高自身的学科素养和探索创新能力。

简介：摘要：分析马克思主义学派的创始人科恩，其理论经历了从历史唯物主义的研究到政治哲学转向的过程，从时代发展和理论需要两方面来分析其转向原因，对现当代马克思主义理论研究具有重要的启示。