简介：血性是刚强正直的气质和品性,是确保军人能战善战的特质素养,是军人战斗精神和战斗力的统一。安逸丧志、价值虚无、消极无为是导致当代青年血性精神退化的主要原因。培塑当代青年血性,需要用血性的价值内涵引领青年,用血性的自强精神鼓舞青年,用血性的坚韧砥砺青年。

简介：青年教育的价值体系有三层：顶层是＂类生存＂的绝对命令,中层是历史发展建立的原则,底层是社会文化进步的价值。它们是价值坐标中的纵向,代表着客观判断。审美价值是主观判断,代表价值坐标的横向。这就是我们的学校教育必须为青年建立起来的价值体系。

简介：公共管理是当前国际学术界的热门话题之一，随着国际学术界的推动和国内经济体制的不断发展完善。它已发展成一个内涵极为丰富的理论体系和制度框架，特别是经过一些发达国家和国际性非政府组织的实践检验，该理论日益成为全球化背景下行政体制改革的主导理论，传统意义上的公共行政逐步向公共管理迈进。因此，传统行政管理理论体系中的核心价值取向同样受到冲击和影响，在经济全球化和我国市场经济体制不断完善的情况下，积极探讨提炼公共管理理论体系的核心价值取向，是完善该理论并深化其指导意义的必要过程。

简介：随着《民法总则》的制定,保护环境人人有责已不再是一句口号,它出现在了立法当中,这为环境保护的工作提供了法制基础。随着近几年工业文明的迅速发展,环境问题已然迫在眉睫,尽管环境治理的力度和手段逐年翻新,但是仍然有诸多的环境问题如雨后春笋般涌现,环境治理已不能再是相关部门的治理,社会大众更要积极参与其中。国外的公众参与环境保护制度正在逐渐完善,这对我国的环境建设提供了宝贵的经验,本文拟从公众参与环境保护、制度基础以及价值几个方面进行分析。

简介：民事诉讼法的两大基础价值分别为效率与正义。我国小额诉讼程序在在设计之初分别对两种价值做了一定考量,但仍存在当事人处分权受限、效率价值未真正落实等问题。

简介：当前广州青年正处于重要的战略机遇期,面临着全面建成小康社会,推动珠三角的优化发展以及巩固提升广州国家中心城市地位等关键节点。全面认识其价值观的现状、特点,对于制定青年政策,促进青年全面发展,发挥其作为社会建设生力军的作用具有深远意义。从总体上看,广州青年呈现出积极的政治价值观以及较高的社会道德和法制观念;社会价值观方面表现出传统、现代、后现代取向的复杂;人生价值取向上更加务实;择业观上主要考虑主体性因素;择偶观则追求精神层面的契合。广州应该从多方面入手,建构促进青年价值观不断优化的支持体系,促进积极的青年发展。

简介：马克思人类解放理论蕴涵着丰富的宝藏,然而其终极价值目标只有一个：实现个人的解放和自由全面发展。个人的全面发展具有四重规定：个人交往的普遍化和人性化、个人需求的多样化和高层化、个人能力的全面化和社会化、个人个性的独立化和多元化。自由个性作为人的发展的最高层次,自由人的联合体作为群体发展的最高阶段,自由王国作为人类发展的最高阶段,三者是同一个层次的范畴,三者的统一就是马克思所指的人类解放。

简介：后物质主义价值观和全球环境主义周穗明美国《社会科学季刊》总第７８期（１９９７年３月）的“社会与政策问题论坛”发表了一组六篇有关后物质主义价值观与环境主义关系的文章，对环境主义与后物质主义价值观之间的关系表述了两种彼此对立的立场和观点，也从一个侧面对美...

简介：“全力干好8小时，用心做好手上事。”在全国文明城市河南濮阳，这言简意赅、通俗响亮的一句话，不仅可见诸城市的大街小巷，也在市民心中落地生根。在机关、企业、学校、社区……各行各业的人们都在用奉献与坚守诠释敬业、践行敬业。濮阳市开展的以“全力干好8小时，用心做好手上事”为主题的全民敬业行动，不仅成为践行核心价值观的有效载体，也凝聚起建设富裕和谐美丽新濮阳的强大正能量。

简介：青年价值观正确与否不仅影响他们的健康成长，也关乎国家、民族的未来和希望。受多种因素影响，新时期青年价值观在某种程度上发生偏向，导致他们价值观的不协调性倾向、多元彷徨倾向以及偏激性、低俗性、盲目崇拜倾向。塑造和培育青年价值观，必须切准时代脉搏，紧跟时代潮流，注重马克思主义理论的灌输，不断提高青年的价值追求。

简介：家庭教育作为华夏文化的重要组成部分，价值之光闪耀其中。家庭作为社会的细胞，不管是古代官宦家庭还是现代领导之家，因其特殊的社会政治经济地位，尤其需要正确的教子方法。尽管随着时代变迁，传统家训教化内容、途径和方法有许多已落后于时代，但作为一种民族传统文化，其基本内核仍具有现实意义。

简介：毛泽东围绕＂如何认识与评价青年＂、＂如何教育与发展青年＂以及＂如何团结与发挥青年＂几个关键问题的思考与回答,构成了毛泽东青年观的主要思想内容,为中国共产党青年工作实践提供了重要的理论武器与行动指南。它的价值历久弥新,在新时代实现＂中国梦＂的当代语境中,对青年工作健康发展仍然具有重大的指导意义：第一,青年工作必须要以坚定的立场来关注青年,始终坚持中国共产党的领导;第二,青年工作必须要以科学的方法来关心青年,将照顾青年的特点贯穿青年工作始终;第三,青年工作必须要以全面的行动来关爱青年,促进青年健康成长与社会和谐进步。

简介：作为国家现代化治理的一种主要方式,法治有十分重要的研究价值和实际意义,法治框架的构建需要对法的价值、规范、事实的关系进行解构。

简介：培育和践行社会主义核心价值观，具有群众性、系统性、渐进性、长期性，不是通过一两次活动、一两项措施就能达到目的、解决问题、产生效果的，需要找准着力点、打好组合拳。一、注重宣传教育，增强认知认同。一是将社会主义核心价值观作为各级党组织理论学习内容，同时利用“桃江讲坛”等阵地举办专题讲座，依托各级文明单位、文明社区、文明村镇“道德讲堂”，系统开展社会主义核心价值观普及教育。

简介：培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务.青少年是祖国的未来,民族的希望.当代青少年正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期,如何用社会主义核心价值观武装广大青少年头脑,教育引导青少年自觉培育和践行社会主义核心价值观,不仅关系国家和民族的前途命运,而且也是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求.对青少年进行社会主义核心价值观培育,必须契合青少年的心理特点、成长规律、发展需要和接受习惯,建立一整套科学合理、运转高效的工作机制,形成政府、社会、学校、家庭、大众媒体等多方共同协作、相互联动、人人参与的良好格局.

简介：2014年英国的＂特洛伊木马＂事件震动了社会各界,促使英国政府大力推行英国价值观。但英国人对其价值观的忧思并非始于此次事件,早在工党政府执政的13年间,推行英国价值观就已成为一项重要政策。从表面上看,英国政府进行价值观建设是为了对抗极端主义思想观念,应对恐怖袭击;但从更深层次来说,推行英国价值观旨在解决多元文化带来的困境,加强国家认同,增强国际影响力。在理论建构上,工党政府和卡梅伦联合政府对英国价值观的阐释基本上围绕自由、民主、法治、宽容、责任、公平、平等以及尊重英国历史、文化、制度、遗产等内容展开。在具体实施上,英国政府把学校教育视为价值观建设的重要途径,但在推行价值观建设过程中仍面临着如何恰当地通过历史传统彰显其英国特性、如何较好地保持价值观的融合统一与多样性之间的平衡等问题。

简介：党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,并就如何建设这一价值体系作出了精辟的阐述和规定。然而,要建设好这个庞大的价值体系,还要对许多具体的实施方略进行深入研究和思考。要建设社会主义核心价值体系,必须把“务虚”与“务实”、“核心”与“外延”、“政府”与“社会”、“运行”与“保障”结合起来。

简介：党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学列教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，在全社会产生了很火反响。中华民族复兴离不开中华文化的复兴，文化复兴的关键是核心价值观的形成。核心价值观的成功建构及其社会凝聚与秩序整饬功能的有效发挥，必须基于广泛的社会共识。

简介：青少年时期正是形成价值观的重要时期,本文从三个方面阐述培育青少年社会主义核心价值观的致思理路：结合青少年时期的身心发展特点,确立合理的教育态度;深刻认识环境对青少年社会主义核心价值观培育的重要性,不断优化外部环境;高度重视成年人对青少年社会主义核心价值观养成的影响,积极树立成年人的榜样作用。

简介：<正>“亚洲价值观”(AsianValues)是后冷战时代的一个热门话题,也是西方与东亚一些发展中国家之间意识形态论战的一个重要话语(discourse),由于论述者的视角与立场不同,它的含义也不尽相同。需要说明的一点是,本文所使用的“亚洲价值观”这一概念与亚洲价值观(或亚洲的价值观)有所不