简介：加强学校德育管理，不断提高德育工作水平，是促进学校教育沿着正确方向发展的前提，也是学校德育工作实现规范化、具体化、制度化的重要保证。本文主要对构建和谐校园，保证学生更加全面地发展作了一些探讨。

简介：摘要:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”这是深化教育领域改革的目的性要求和基本导向，进一步强化“立德树人，科学育人”。也就是“培养什么人”和“怎样培养人”。

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简介：【摘要】幼儿阶段是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿园有责任和义务帮助幼儿逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为。我园通过丰富的系列品德教育活动以从小培养幼儿良好的道德品质。

简介：摘要：教育教学工作不仅是知识传授的工作，同时也是一项会对学生的终身发展产生影响的育人工作，因此在教育教学工作的开展过程中坚守初心是十分重要的前提条件。而只有教育者在教学过程中真正做到坚守初心，才能真正落实使命树人。学生才能真正成长为未来国家所需要的栋梁。文章就针对相关问题进行了详细探讨。

简介：摘要：信息技术的不断发展，引发了一场“互联网+”的浪潮，对各行各业都产生了重大的影响，教育教学领域也概莫能外。而在“互联网+”的浪潮之外，一场师德师风建设的浪潮也汹涌而至。如何利用“互联网+”探索新时代的师德师风建设也成为了一个重要的研究课题。本文就对此进行了深入的研究，简要论述了当前互联网+视域下教师师德师风建设中存在的问题，并给出了几点对策，希望能够对大家有所启发。

简介：摘要 教师的职业是平凡而伟大的职业，工作中要“爱岗敬业，关爱学生；以身为教，关爱学生；认真专研学习；胸襟宽阔，宽宏大量”，努力做到让家长和社会满意。

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简介：【摘要】：初二是学生学业与成长的转折期，亦是阅读和德育培养的关键期，教师可巧妙地利用名著导读，关注学科核心能力的培养，守正创新、立德树人，实现学科知识与德育情感的双赢。

简介：摘 要：习近平总书记曾多次指出，爱国主义是中华民族精神的核心。目前，我国正处于实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，基础教育必须要始终围绕立德树人的根本任务，在教学中渗透爱国主义教育，引导青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，激发其热爱祖国、热爱人民的思想感情。

简介：摘要：在新形势教育改革背景下，习近平总书记提出要贯彻落实教育教学中“立德树人”的教育理念。在幼儿教育中渗透“立德树人”理念，能够帮助幼儿形成良好的思想品德，奠定幼儿未来发展的坚实基础，对幼儿的全面的发展具有良好的促进作用。本文基于“立德树人”的视角，分析其在幼儿教育中的意义，并提出若干优化“立德树人”教育的策略，以期为幼儿培养提供借鉴。

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简介：重庆市第十一中学创建于1912年,是重庆市首批重点中学之一。学校秉承＂博文修德、精益求精＂的办学理念,以培养＂有人文精神、科学素养、创新能力的家国栋梁＂为育人目标。十八大报告提出＂把立德树人作为教育的根本任务。＂我校紧跟时代步伐,紧扣时代主题,积极拓展立德树人途径,充分发挥中学课堂在践行社会主义核心价值观上的主阵地作用。

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简介：[ 摘要 ]2019 年全国教育工作会议强调，要“重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，换脑筋、换思路、换办法，改环境、改途径、改习惯，以新的方式推进立德树人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。 落实立德树人、 深化教育教学改革、 提升 体育美育 质量 、深入开展劳动教育 是实现学生全面发展的重要 抓手， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：自习近平总书记十八大会议发表系列讲话精神以来，结合我省颁行的关于师德师风建设的相关文件可以得出，在教育的过程中践行立德树人思想的理念不仅没有随着时间淡化，反而愈演愈烈，呈现燎原之势。

简介：摘要：党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是立足于现实的理性选择，更是着眼长远的战略考量。立德树人，首先要立师德、铸师魂。正如胡锦涛同志所说:“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”