简介:【摘要】目的:分析探讨语言沟通在精神分裂症患者护理工作中的应用价值。方法:选取2018年2月至2020年2月间在我院收治的130例精神分裂症患者为研究对象,根据就诊顺序分成参照组65例和研究组65例,对参照组患者采取常规的精神科护理方案干预,对研究组患者在参照组的基础之上实施语言沟通护理干预,比较两组患者的不良心理发生情况及观察量表(NOSIE)评分。结果:研究组患者出现不良心理情况的概率及NOSIE评分均明显优于参照组患者,差异均有统计学意义(p<0.05)。结论:在精神分裂症患者的护理工作中实施语言沟通护理干预,能显著减少精神分裂症患者不良心理发生情况并提高
简介:摘要:目的:探究心理护理和语言沟通在精神科门诊的应用效果。方法:以60例精神科患者为对象,分为参照组30例与研究组30例,参照组应用常规护理,研究组应用心理护理和语言沟通,对比两组患者治疗效果。结果:研究组患者治疗依从性明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理后HAMA评分、HAMD评分均低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精神科患者的心理护理应用心理护理和语言沟通,有助于提高患者的治疗依从性,消除焦躁、抑郁情绪,护理效果显著,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体功能康复中的应用效果。方法选取2015年2月~2017年4月就诊于本院的脑梗塞患者共70例作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,各35例。住院治疗期间给予对照组常规护理干预,实验组在常规护理基础上加用早期护理干预,比较不同护理模式对患者语言、肢体功能恢复的影响。结果护理前,两组语言、肢体功能评分结果比较无明显差异(P>0.05),护理后,两组语言、肢体功能评分明显优于护理前,且实验组评分结果明显高于对照组(P<0.05)。结论给予脑梗塞患者早期护理干预能显著提升患者语言、肢体功能康复效果,缩短住院时间,提高生活质量,具有推广价值。
简介:摘要:目的分析非语言性沟通式护理模式在儿科护理工作中的应用效果。方法选取 2016年 4月至 2018年 4月收治的 116例儿科患儿,将其随机分为两组各 58例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上采用非语言性沟通式护理模式实施临床干预,比较两组患儿家属的护理满意度。结果观察组护理满意度( 98.28%)高于对照组( 86.21%),差异有统计学意义( P< 0.05)。结论在儿科护理工作中应用非语言性沟通式护理模式实施临床干预可有效提升患儿家属护理满意度,为患儿提供更加优质的护理服务。
简介:【摘要】目的:研究基于肢体语言沟通的个性化护理服务对小儿护理的影响与效果。方法:将2022年3月到2023年3月之间我院儿科收治的儿童患者随机抽取83例,按照入院顺序随机分组,即观察组与对照组。其中观察组41例,对照组42例。医护人员对对照组儿童患者采用常规护理方式,对观察组基于常规护理模式上采用肢体语言沟通和个性化护理服务的融合康复护理形式。对比两组儿童的护理满意人数以及儿童治疗依从性。结果:护理后,观察组的儿童患者护理满意人数较对照组有明显提升,观察组儿童患者的治疗依从性均强于对照组,数据统计具有差异性(P<0.05)。结论:将肢体语言沟通与个性化护理服务运用到小儿护理中,能有效加强儿童的护理满意度和治疗依从性,帮助幼儿加快身体健康的恢复。
简介:[摘要]目的:研究探讨精神病患者进行心理护理和语言沟通对其临床护理的应用效果和作用影响。方法:将就诊的符合精神病确诊标准的200例患者抽签法随机分组:常规组(100例)给予常规护理,干预组(100例)给予心理护理和语言沟通,观察分析两组的心理评分、精神状态评分以及满意度情况。结果:经过护理干预,SDS、SAS评分方面,干预组低于常规组,P<0.05;精神状态评分方面,干预组低于常规组,P<0.50;护理总满意度方面,干预组(90.00%)高于常规组(78.00%),P<0.05。结论:心理护理和语言沟通用于精神病患者的临床护理中,其临床症状、精神状态改善显著,满意度较高。
简介:【摘要】目的:讨论应用认知神经与语言训练联合听觉统合训练在自闭症患儿治疗中的应用效果。方法:将本院2022年12月至2024年2月之间收治的88例自闭症患儿作为研究对象,分为观察组(n=44)和对照组(n=44)。常规康复护理予以对照组,认知神经与语言训练联合听觉统合训练给予观察组。对比两组患儿的CARS评分(儿童孤独症评定量表)、ABC评分(孤独症儿童行为检查量表)、ATEC评分(孤独症治疗评估量表)以及PEP-3评分(心理教育评估量表)。结果:干预后,观察组的CARS评分、ABC评分、ATEC评分均低于对照组(P<0.05),PEP-3评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:对自闭症患儿采取应用认知神经与语言训练联合听觉统合训练,能够有效改善患儿自闭症状,提高患儿生活质量。
简介:【摘要】目的:分析评价非语言性沟通式护理对肺炎患儿康复和家长护理满意度的影响。方法:以我院儿科于2021年2月至2021年12月期间内收治的肺炎患儿及其家属作为临床研究样本,患儿及家属各80例;将以上样本按照随机数字表法进行分组,一组为传统护理组,另一组为非语言护理组,每组各40例;对比两组患儿各项临床症状消失的时间以及患儿家属对护理工作的满意度。结果:非语言护理组患儿各项临床指标的消失时间较常传统护理组患儿而言更短,该组患儿的家属对于护理工作的满意率较常传统护理组患儿而言更高,P<0.05,以上结果均存在明显差异性。结论:选择非语言性沟通式护理模式对肺炎患儿进行干预能够有效改善患儿的临床症状,缩短其治疗时间,同时能够提高患儿家属对于护理工作的满意度,有利于提高整体治疗效果。