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简介：目的观察中药复方糖肾煎对2型糖尿病肾病气阴两虚证大鼠足细胞的保护作用。方法采用随机数字表法将大鼠分为假手术组、模型组、糖肾煎小剂量组、糖肾煎大剂量组、贝那普利组、中西医结合组,采用单肾切除＋高脂饲料＋小剂量链脲佐菌素（STZ）腹腔注射＋行为干预的方式,建立病证结合的2型糖尿病肾病气阴两虚证大鼠模型。各组分别干预16周后,观察各组大鼠空腹血糖（FBG）、负荷后2h血糖（P2hBG）、空腹胰岛素（FINS）、胰岛素抵抗指数（HOMA-IR）、胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白（HDL-c）、低密度脂蛋白（LDL-c）,血尿素氮（BUN）、血肌酐（Cr）、肾重/体重指数、24h尿微量白蛋白（UAlb）,尿β2微球蛋白（β2MG）,免疫组化计算足细胞密度、电镜下足细胞病理改变。结果（1）与假手术组比较,模型组大鼠糖脂代谢异常（P〈0.01）,尿蛋白排泄率增加（P〈0.01）,肾功能无明显改变（P〉0.05）,足细胞密度减小（P〈0.01）,足突增宽、融合;（2）与模型组比较,糖肾煎小剂量组上述指标均有改善趋势,但无统计学意义（P〉0.05）,糖肾煎大剂量组、贝那普利组及中西医结合组上述指标均有改善（P〈0.05或P〈0.01）;（3）与贝那普利组比较,糖肾煎大剂量组及中西医结合组HOMA-IR有所改善（P〈0.01）,余指标无明显变化。结论中药复方糖肾煎对2型糖尿病肾病气阴两虚证大鼠足细胞有保护作用。

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简介：目的:观察在胸外科护理管理中采取三级医院护士能级分层培训的应用分析。方法:将2016年于医院工作且参加常规培训胸外科护士457人次,设置为对照组,2017年1月医院开展护士能级分层培训,运用于2017年于医院工作且参加分层培训的胸外科护士503人次为观察组。将两组护士在临床工作中的护理质量及护士对护理的满意度分析。结果:观察组在基础护理、护理安全、健康教育、病房管理、院内感染、护理文书的护理质量评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组护理人次员的学习能力、评估干预能力、交流沟通能力、评判性思维能力、管理领导才能、跨文化护理能力、专业理论、专业技能、教育及知识综合能力均显著高于对照组(P<0.05);培训结束在临床工作1个月后调查,观察组满意率高于对照组(P<0.05)。结论:在三级医院护士胸外科护理管理中,采取分层培训管理,可有效提高护理质量,提高护士对培训满意率,效果理想。

简介：中药炮制学是一门综合性的应用学科。结合中药炮制学的课程特点,将三明治教学法应用在中药炮制学教学中,旨在深化该课程教学模式改革,更好地调动学生学习的积极性、主动性,激发学生学习的兴趣,促进中药炮制学课程整体教学质量的提升。

简介：依据临床经验提出了手法治疗腰椎间盘突出症“松、正、理”三步法,并以脊神经根型为代表,详细论述了三步法的概念、内容、作用机理及具体操作手法。该手法的特点及创新之处,一是具有整体观念,二是分期论治,三是注重筋骨并重。

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简介：目的:探讨'三结合'教学模式在急诊科新护士培训中的应用价值。方法:以广东省4个分院2015年1月至2017年3月急诊科86名新护士为研究对象,按院区随机后分为两组,对照组采用传统师徒带教教学模式,试验组采用'三结合'教学模式进行培训,对两组培训效果进行比较。结果:试验组新护士评判性思维能力总评分及护理活动自我效能评分中评判性思维、护理技能、沟通交流、适应环境四个维度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);理论知识与实践技能操作考核、教学满意度评价方面,试验组亦明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:'三结合'教学模式有助于提高急诊科新护士理论知识、操作技能掌握水平,提高护理工作者评判性思维能力。

简介：目的观察中西医结合外用法治疗老年静止期银屑病的临床疗效。方法将77例老年静止期的银屑病患者随机分为治疗组（47例）和对照组（30例）。对照组患者单纯予卡泊三醇软膏外涂治疗,治疗组患者在对照组治疗的基础上结合中药浸泡,治疗8周后比较2组的临床疗效。结果治疗组总有效率80.85%（38/47）较对照组总有效率63.33%（19/30）明显升高,差异有统计学意义（P〈0.05）。2组治疗后PASI评分较本组治疗前降低（P〈0.05）,且治疗组降低明显（P〈0.05）。结论中药浸泡联合卡泊三醇软膏外涂治疗老年静止期银屑病疗效较好。

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