简介:
简介:历史学科的教学同其他学科一样,同样离不开对学生创新能力的培养,江泽民同志就曾指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”因此,历史教学必须着眼于培养学生创造思维、创新能力的培养,这样才能开创历史学科教学的新天地。
简介:摘要十六大报告明确提出“就业是民生之本”。就业作为一个重大的社会问题,党和国家都给予高度重视。劳动就业问题不仅是重大的经济问题。目前就业率的高低已经成为衡量中等职业技术学校办学水平的重要标志,直接影响着中等职业技术学校的生存与发展。唯有提高学生的就业能力,中等职业技术教育才能满足我国社会发展和经济建设的需要,才能在激烈的竞争中获得持续健康的发展。作为计算机教师,就如何在计算机课中培养学生的就业能力这方面作了一些探索与实践,在此谈谈本人的一些经验。
简介:目前,小学数学课堂教学中由于种种原因,许多教师还是串讲串问,牵着学生走,没有留给学生积极思维的空间。然而,在信息社会的今天,教会学生学习是一个重要内容,而教会学生提出问题正是激励他们创造性学习的一个关键。本文作者从五个方面阐述了小学数学课堂教学中如何培养学生质疑的方法。
简介:由于历史及传统教育模式的影响,是我国艺术设计教育的发展与学生创新精神的培养不一致,纵观西方艺术设计教育的发展历史;理清我国艺术设计教育的新途径,培养学生的创造精神和创新性思维能力,应该是我国艺术设计教育的最终目标和根本任务。
简介:摘要随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简要回顾了自主学习的研究成果,通过问卷调查,分析了我国当前大学生英语学习的现状,提出了培养大学生英语自主学习能力的必要性。
新课标下英语教学对学生'能力的培养
新课标下英语教学对学生能力的培养
语文教学要重视学生能力的培养
学生创新能力在初中历史教学中的培养
浅析中职计算机学生就业能力的培养
语文教学中怎样培养学生的综合实践能力
浅谈如何培养商务英语专业学生职场能力
刍议学生习作中自改、互改能力的培养
初中历史教学中学生创新能力的培养
在小学数学教学中如何培养学生质疑
浅谈高职艺术设计专业学生思维能力的培养
低年级学生数学课堂倾听能力的培养研究
城乡接合部的小学生心理健康教育的研究
新任教师校本培养途径探索
大学生英语自主学习能力培养的必要性探讨
浅谈数学教学中学生学习兴趣和自学能力的培养
中学生物理学科学习能力培养初探
如何在小学音乐中培养学生的节奏感
解题反思——提高解题能力的重要途径
民办高等院校大学生批判性思维能力的培养